简介：<正>(一)从当前科技发展的角度看,信息增加很快,技术发展迅猛异常,因此国际上都从一次性教育转向二次性、多次性乃至终生教育;从我国具体情况看,现在正当青壮年的六千万职工,都不同程度地受到十年浩劫的影响,文化水平和技术水平都要补课。成人教育的成效直接影响着工矿企业的劳动生产率,这点在发达国家表现得特别明显。因此,为了加速四个现代化建设,抓好职工教育是开发智力、培养人才的重要途径,是发展国民经济的重要保证,应该把它看成是实现“四化”的一项战略任务。但是要抓好成人教育是有很多困难的。首先是一些领导和决策人不够重视,看不到它的重要性或

简介：

简介：当前高校心理健康教育大都基于"问题"视角,存在着强调心理问题、偏重消极因素的病理倾向。二十世纪末兴起的积极心理学主张关注人类的积极品质和幸福体验,为高校心理健康教育提供了全新的视角。"优势"是积极心理学中最为重要的概念之一,建立基于"优势"视角的心理健康教育体系是将积极心理学融入高校心理健康教育实践的一种积极尝试。

简介：摘要体育作为人的全面发展教育的必不可缺的方面之一，由于其独有的特点，在学生心理教育中发挥着其他方面不可替代的作用。文章简述了如何发挥体育在学生心理教育中的优势，来培养学生良好的心理素质，提高心理健康水平。

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简介：保持心理优势对体育竞赛发挥技术水平,争取竞赛优胜是十分重要和非常迫切的。众所周知,国内外重大比赛,水平高,而且十分接近,冠军和前几名的成绩相差无几。现代高水平的比赛包含优秀选手之间的精神和心理作战,胜负仅是一分或零点几分之争,历次重大比赛、特别是今年六运会予赛,许多名将和得分希望较大的好手,都因心理变化比较大未能自控而落第。由此可见,只有善于保持心理优势,能够高度自我

简介：<正>英语教学大纲指出:"外国语教学有助于对学生进行思想情感教育,有助于学生发展智力,开阔视野和提高文化素养。"由此可见,我们不能简单的把英语课当作只是进行外语教与学的课,它同时还担负着思想教育和心理发展的任务。因此在多年的英语教学中,我注意调动学生的积极性,挖掘潜力,培养能力,从而使学生以极大的学习兴趣和热情全身心地投入到英语学习中去。一、创设情景,激发兴趣,培养良好的学习心态兴趣是最好的老师,它可以转化为学习的内驱力,有了这种内驱力学生就可以主动地去克服困难、

简介：本文选取上海市闸北区北站幼儿园和普陀区白玉新村幼儿园各20名大班幼儿（年龄跨度为6．5±0．16岁）为研究对象，分为国际象棋组和普通组。采用瑞文标准测验以及自编题目进行测试及访谈。结果表明：1．参加国际象棋活动的幼儿在图形推理能力、空间知觉能力、数字推理能力、言语描述以及自制力方面，要优于普通组幼儿；2．国际象棋教育活动形式多样化，“教棋育人”符合幼儿的心理特点，有利于幼儿认知和个性的发展。

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简介：坚持心理优势原则，从研究学生心理的个别差异做起，正确指导学生的学习，消除学生在学习中某种因素所引起的心理障碍，从而建立良好的心理优势。增强师生感情，培养学生的心理优势。提高学生积极性。利用心理优势，强化竞争意识，提高教学质量。

简介：从构字到文版工艺整体构成看，甲骨文字作为意象性的字符体系，其生成的因素之一是受制于华夏民族文化中一种原始内驱力，主要表现在语言文化交流中的优势审美心理机制。概而言之，其主要是表现在华夏先民的主控形象思维的右脑半球占主导优势以及深沉的民族集体潜意识倾向。应该看到，探明此问题有利于认识汉字的起源以及我们华夏族自身的人格动势等规律。

简介：摘要核心素养注重的是让学生实现全面的发展,因此初中体育也得到了高度重视。在开展体育教学的过程之中,不仅仅是能够培养学生的健身技能以及体育锻炼能力,同时还有助于改善学生的心理素质。为此,作为初中体育教师,必须要积极地更新教学观念,通过体育锻炼来帮助学生提高身体素质和心理素质。

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简介：本文以计划行为理论为基础，试图构建基于优势的心理氛围、创新自我效能感、创新意愿和员工创新行为之间的链式中介模型。通过来自5家科研设计单位的214个样本数据，利用结构方程模型和中介效应检验方法对该模型进行验证，结果表明：基于优势的心理氛围对创新自我效能感、创新意愿均具有正向影响，但对员工创新行为不存在直接影响；创新自我效能感和创新意愿均中介基于优势的心理氛围对员工创新行为产生影响：基于优势的心理氛围还通过创新自我效能感和创新意愿的链式中介对员工创新行为产生影响。

简介：将电影这种超文本媒体介入心理健康教育课程,遵循＂观片感受—明理内化—拓展导行＂的流程,有效地把心理健康教育融进电影课当中,发挥电影资源的教育教学功能和电影教育手段的优势,能有效调动学生参与心理辅导活动的积极性,提升教育效果。

简介：摘要：目的：探究心理护理在儿童预防接种中的临床优势。方法：选取2023年1月至2023年12月于我院进行预防接种的62例儿童作为研究对象。按照双盲法将儿童分为对照组和研究组，每组各31例。对照组接受常规护理干预；研究组在对照组基础上联合心理护理干预。分析对比两组的疼痛程度、预防接种依从性、护理满意度及不良反应。结果：研究组轻度疼痛儿童占比较对照组显著提高（P<0.05）。研究组的预防接种依从率显著高于对照组。研究组的护理满意率显著高于对照组（P<0.05）。研究组的不良反应发生率显著低于对照组（P<0.05）。结论：在儿童预防接种中应用心理护理，能减轻儿童的疼痛，提高预防接种的依从性，减少不良反应，提高护理满意度。

简介：团体心理咨询是心理咨询中的一种方式，被普遍认为有助于青年学生健康成长，近年来已成为全国许多大专院校大学生心理咨询中心的主要工作之一，成为学校心理健康教育工作的一种主要发展趋势。本文首先对团体心理咨询概念及发展进行简单介绍，接着对其在高校中的应用及优势进行阐述。

简介：[摘 要 ] 专门学校班主任由于其岗位性质特殊，因此在问题学生的心理辅导工作中有其自身的优势，在对问题学生的心理辅导工作中扮演着重要角色，起着重要的作用。班主任对问题学生的心理辅导与心理教师和普通教师的辅导工作既有共同之处，又有其特殊地位。所以，探索班主任对专门学校学生心理辅导的意义、方法、原则、途径等是一个值得研究的问题。应充分发挥班主任工作的这种优势，加强对问题学生的心理辅导和训练，存进他们在心理和行为方面的有效转化，早日回归到正常群体之中。

简介：文章结合目前部分高职学生存在的浮躁、焦虑、自卑等心理问题,以太极拳的文化内涵及习练特点为切入点,深入分析了太极拳作为高职院校《体育与健康》课程的重要内容在促进学生心理健康方面所具有的优势。文章认为太极拳在改变学生浮躁、增强自信、培养和谐理念等方面具有积极的作用。

简介：摘要：目的：探讨中医心理学在临床疾病管理中的应用优势及价值。