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  • 简介:建构核心素养体系,是当前学科改革的重要任务之一。虽然中学历史学科核心素养的建构已取得了初步成果,但这些成果仍存在一些问题。如有的因过于概括而失去了核心素养的目标功能;有的因过于强调史学的认知属性,而忽略了史学的情意教育价值;有的因过于复杂,而混淆了知识、能力与情意间的范畴差异。

  • 标签: 史学素养 渊源 史实 史料 史感 表达
  • 简介:国家《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》把创新放在了五大新发展理念之首,明确提出“创新是引领发展的第一动力。必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新,

  • 标签: 理论创新 内涵 国家发展 五年规划 社会发展 国民经济
  • 简介:广西境内少数民族众多,各民族相互交融的过程中也形成了丰富多彩的民族文化,尤其是民歌文化的形成与发展为当地的文化建设作出了重大的贡献。京族民歌是其中的典型代表,主要流传于中国南海北部湾地区,这些民歌记述京族历史和族群迁徙,叙述民间传说故事,痛诉黑暗社会痛苦生活,再现海洋生产劳动,倾诉爱情婚姻生活,唱述人生哲理和友谊,歌颂抗击外来侵略者英雄。

  • 标签: 京族民歌 内涵 探究
  • 简介:在当下,孩子的择校成为了家长特别关心的问题。每位家长想尽千方百计让孩子进入“好学校”就读。怎样的学校才是家长心耳中的“好学校”呢?从大部分家长的观念中,我们可以得出:只要考试成绩优秀、名气大、条件好的学校就是令家长满意的好学校。然而,这样所谓“好学校”标准是不是有些片面呢?

  • 标签: 优质学校 解读 内涵 考试成绩 家长 孩子
  • 简介:"述"材展示生活中的善越多,生活本身的情趣也越多。二者水乳交融,相辅相成。——托尔斯泰江海所以能为百谷王者,以其善下之。——老子友情在过去的生活里,就像一盏明灯,照彻了我的灵魂,使我的生存有了一点点光彩。——巴金。

  • 标签: “述” 内涵 友善 巧用 托尔斯泰 生活
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  • 简介:《大学》中的"明德",是朱熹整合先秦儒家与宋代理学思潮的重要主题,通过朱熹的深入发掘,"明德"由先秦时期的政治学命题,发展成一个指称人的规定性与人的实现依据的哲学范畴,具有了十分丰富的哲学内涵。全面揭示朱熹的"明德"观的内涵,既有学术意义,也有现实意义。

  • 标签: 朱熹 大学 明德
  • 简介:学校精神是一所学校的灵魂,是被全体师生、员工认同的群体意识、文化形态和精神力量,被誉为校园文化的核心要素,对德育工程的启动、培养学生的鲜活个性和健全人格具有重要作用。学校精神不单是一所学校的一般特征,更是一种潜在的德育要素。培育学校精神既是一项复杂的系统工程,也是一项十分重要而长期的任务。我们应在分析学校精神内涵和价值的基础上,探讨培育学校精神的具体措施。

  • 标签: 学校精神 内涵 价值 培育
  • 简介:随着社会不断前进发展,人与人之间的联系逐渐密切。网络交流也成为人们联络的一种方式。人们进入了以数字化、信息化为特征的网络时代,网络语言应运而生。网络语言顾名思义是一种用中英混合或谐音等方式创造出的简洁而富有个性的用法或特殊词语。网络语言作为人们表达思维交流思想的重要媒介,是一种社会文化。作为现代社会文化的特殊景观,它的出现值得关注。

  • 标签: 网络语言 形成因素 文化特征 文化内涵
  • 简介:在我国历史上,从古至今关于“表彰”贤达的文化传统和制度多有体现,而“劳模”一词正式被提出,则是在新中国成立之后的第一次全国劳动模范代表大会上。但在新中国成立之前,也早有“劳模”现象。1921年中国共产党创立,根据党的宗旨和革命任务要求,提出了表彰英模的主张,褒扬的对象是参加“革命竞赛”和积极“优红拥军”的模范。特别是到了抗战时期。

  • 标签: 新中国成立 劳模 全国劳动模范 内涵 革命任务 中国共产党
  • 简介:高中化学学习中树立积极正面的情感态度与价值观对于学生自主学习能力的培养和终身发展至关重要。通过内涵解读认识到情感、态度与价值观的追求和塑造是不可分割、逐渐递进的,与学习过程的体验密切相关。高中化学课程中实现情感态度与价值观教学目标,应重视其重要价值和意义,践行课程标准的具体要求,与知识与技能、过程与方法教学目标的实施高度融合,加强学生对化学学习的体验指导和价值认同。

  • 标签: 情感态度与价值观 高中化学 体验指导 价值认同
  • 简介:我以前常常从厨房的窗户看到她穿梭于操场上的一群男孩子中间,她显得那么矮小。学校在我家对面的街上,我可以经常看到孩子们在下课时间打球。尽管有一大群的孩子,但我觉得她跟其他的孩子截然不同。

  • 标签: 孩子 操场 学校
  • 简介:康德说:“没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行。”当一个人有了目标,就有了生生不息的动力,就有了明确奔跑的方向,就有了披荆斩棘的勇气,就有了矢志不渝的信念……目标是对活动预期结果的主观设想。从某种意义上讲,梦想、理想也是目标的一种形式。

  • 标签: 学会制 理想 生活哲学 生活哲理 生活美文 个人修养
  • 简介:本文介绍了如何设计实效的英语阅读课的读后活动来发展学生的语言技能,培养学生积极向上的品德,强化学生的文化意识和合作精神,从而提高学生的语言综合运用能力。

  • 标签: 读后活动 语言技能 情感态度 文化意识
  • 简介:在新课程改革的历史背景下,要深入开展"35X"高效课堂建模研究,全面提高教育教学质量,实现咸阳市教育次中心这一战略目标,就必须切实提高全体教师的专业化水平。高效课堂改革工作的深入发展,给我们提出了新的更高的要求,因此,必须培养一支高素质、专业化的教师队伍,走"教"与"研"相结合的内涵发展之路。在不断的探索与实践中,笔者认为,“校本研修”正是一条促进教师专业成长,推动教育质量不断提高的必由之路。但就彬县当前的教育现状而言,教师的专业化发展还存在着一些不可忽视的问题,制约着教师素质的整体提高,制约着全县教育质量的有效提升。

  • 标签: 校本研修 内涵发展 课堂改革 新课程改革 教师专业水平 战略目标
  • 简介:城乡统筹是我国的重要发展战略,教育和文化都是城乡统筹的重要内容,鉴于教育与文化的紧密关系,文化城乡统筹是教育城乡统筹的应有内涵。文化城乡统筹是教育城乡统筹的保障、重要内容和目标,也是其重要助推力。目前乡村文化状况堪忧,乡村文化主体急剧流失,传统乡村文化逐渐消解,城市文化逐渐侵占乡村文化家园,乡村教育缺乏乡土气息。基于此,我们只有发挥教育对文化的统筹作用,通过破解乡村文化主体困局,理性选择教育城乡统筹的文化内容,才能实现城市文化与乡村文化的融合和共生,最终实现教育对城乡文化的统筹。

  • 标签: 教育 城乡统筹 文化 内涵
  • 简介:一直很喜欢莫言的文字,朴实自然而又妙趣横生,字里行间流露出他对生活独到的感悟。《卖白菜》这篇小说尤其典型,它不是对现在生活的精细的描摹,也不是对未曾经历过的历史的大胆虚构,而是聚焦于一段非常特殊的岁月。这段日子对莫言本人来说记忆尚存,它不算是当下,又尚未滑人久远的过去。

  • 标签: 作品内涵 助读 巧用 领悟 莫言 生活
  • 简介:高校学报作为学术期刊领域的特殊群体,在一百多年的发展历程中为学术的进步与繁荣做出了卓越贡献,但在当今数字新出版技术、学术期刊专业化发展的大环境中,高校学报要想继续在学术研究领域保留一席之地,必须加强自身建设,可通过提高学术影响力、加强数字化出版程度和加快数字化出版进度,塑造高校学报品牌个性走差异化发展路线等途径,提升高校学报的内涵质量。

  • 标签: 高校学报 内涵质量建设 差异化发展
  • 简介:党的十八大和十八届三中全会对法治建设作出了全面部署,强调要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。四中全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,更是把全面推进依法治国提升到前所未有的高度。"法治公安"建设,是公安部在深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神中提出来的,也是"法治政府"建设的题中之义。

  • 标签: 内涵探讨 法治国家 行政法治 法治中国 行政许可 行政实施