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  • 简介:摘要:教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,全面提高办学条件和效率,其根本出路在改革。教育部制定了《英语课程标准》(实验稿),要求英语教师更新教学观念,能用新课程理念指导教学活动,突出以学生活动为主,寓教于乐,寓教于做, 强调学生在学习过程中的感悟、体验、实践、参与以及思维能力的发展,全面提高学生学习英语兴趣,提高教学效果。

  • 标签: 英语创新教学 英语课堂教学
  • 简介:摘要:新文科应该从三个维度进行理解和把握:一是新时代,新文科要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导;二是新理论,新文科要致力于构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系;三是新范式,新文科要主动迎接新技术革命对哲学社会科学研究的影响,即文理融合、交叉协同。新文科的建设目标是培养新时代文科人才、培养新时代哲学社会科学家,所以新文科不是一般意义上的科研创新,而是以人才培养为目标的系统化的学科建设,最终要落实在立德树人的根本任务上。新文科的建设路径应是强化面对现实的问题导向、强化文科引领的文理交叉协同、强化新文科新基建的建设。

  • 标签: 新文科 新理论 新基建 立德树人 学科交叉
  • 简介:摘要:中职语文“实用性阅读与交流”专题,以学科核心素养为纲,以“任务”驱动为导向,引导学生学习当代社会生活中的实用性语文内容,提高实用性阅读与交流的水平,全面提升学生语文学科核心素养,满足学生职业发展需要,增强学生适应与服务社会的能力。

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  • 简介:摘要:基于对陈子昂‘‘风骨’’说的了解可以得知,其诗文的理论主张对唐代诗词的发展起到了积极的创作影响。他对诗文的风骨追求,以及对诗美理想的向往,对后期唐代诗文的良性发展做出了重要铺垫。‘‘风骨’’说的全面应用,相当于为唐代诗文注入了新的活力与生命,与此同时,为齐梁诗风的抨击做出了重要贡献,以此促使南北文学走上了以‘‘风骨’’为写作中心的正确道路上。也正是陈子昂对诗文‘‘风骨’’的坚持,为唐代后期的诗风雄健拉开了帷幕。文章基于对陈子昂‘‘风骨’’说背景的研究,综合‘‘风骨’’说内容,对其理论内涵与实践进行了简单说明,并探讨了‘‘风骨’’说对唐代诗文的影响。

  • 标签: 陈子昂 ‘‘风骨’’说 理论与实践 内涵
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  • 简介:摘要:由于医学教育人才培养工作具有实践性和行业性的特征,所以新时代下的医学教育革新无法摆脱社会个体发展,会受社会经济、政治文化、教育体制等多项因素所影响。根据近年来医学教育发展累积经验显示,实践教学内容和形式与社会发展需求并不完全相适应,因此要在深层探讨医学教育发展逻辑和社会需求的基础上,分析如何在历史逻辑中有效解决两者之间的矛盾冲突。因此,本文在了解近年来医学教育累积经验的基础上,从当前社会发展需求入手,明确医学教育社会需求与内涵式发展协调的应然逻辑,以此提高我国医学教育综合发展水平。

  • 标签: 医学教育 社会需求 内涵式发展
  • 简介:摘要:《诗经·豳风·伐柯》作为一首婚庆礼歌,侧重于规则的昭示,将媒作为婚姻成就的重要条件。同时例举式展现了整个婚姻缔结过程的规范性特征。体现了周代聘娶婚的核心体制。

  • 标签: 伐柯 婚姻 规范 体制
  • 简介:摘 要:幼儿升入小学,是人生的一个重要转折。幼小衔接是否成功,直接影响孩子未来的长远发展,所以,做为一年级教师,首先,要充分认识幼小衔接的意义,树立衔接意识;其次,要充分挖掘统编教材文本内容,利用教材本身的教育题材,助力孩子的幼小衔接工作。

  • 标签: 幼小衔接 挖掘 教材内容
  • 简介:摘要:打造党建文化墙,是激发基层组织活力、提升基层党建文化内涵的有效手段。企业党委通过创新宣传载体,利用办公楼走廊、步梯空间因地制宜加以设计,让办公区域的空白墙成为多角度、多形式宣传党建知识,展现国企党建工作动态的“党建文化宣传阵地”。笔者作为一名基层党务工作者,结合工作实际,从“7+”模式入手,对如何最大化发挥党建文化墙凝聚心力的正向作用提出了自己的见解,供众党建同仁参考。

  • 标签: 文化墙 党建 党组织
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  • 简介:【内容摘要】 要对红色文化资源进行分类,首先必须理解和把握红色文化资源的内涵及其属性特征。红色文化资源是由红色、文化、资源三个词语复合而成的概念或范畴。理解这三个词语及其相互间的关系和地位,便成为理解和把握红色文化资源内涵与属性特征的关键。

  • 标签: 红色文化 内涵 种类
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  • 简介:摘要:共同富裕有着丰富的时内涵,但社会上普遍对共同富裕存在着各种各样的误解,包括认为共同富裕是要搞平均主义、劫富济贫、限制高收入、限制资本发展、强制逼捐、实施福利主义、同等富裕及削弱非公有制经济等。正确认识共同富裕,应克服上述误解,把握其六大内涵

  • 标签: 共同富裕    误区    高质量发展
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  • 简介:【摘要】中等职业教育作为现代职业教育体系的基础,就业与升学并重,对中职学生职业核心素养的内涵进行研究,其动因是为了满足行业、企业和个人发展的多重需要,不仅利于学生全面发展,而且利于中职学校高质量发展。

  • 标签: 核心素养 职业素养 职业核心素养 内涵
  • 简介:摘要:“双减”就是要减轻学生过重作业负担和校外培训负担,让教育回归本质,着眼于学生身心健康成长,促进学生的全面发展。“双减”可谓是给教育界动了一次“大手术”,有效缓解了中小学学业负担过重的问题。学生的负担是减轻了,却对老师提出了更高的要求,如何在“减负”的同时,还能“提质增效”呢?那就是要对作业进行改革,要科学地设计作业,要优化作业内容,提高作业质量。

  • 标签: 减负 提质增效 课堂教学
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  • 简介:摘要:近些年来,伴随着我国改革开放的步伐逐步加快,带动了经济社会建设的高速发展,与此同时,随着社会生产力的不断发展以及人们环境保护意识的不断提高,越来越多的企业开始重视企业发展和环保治理之间的协调关系,由此,环保管家服务模式应运而生。环保管家其实就是环境咨询技术公司对企业提供的一种环保服务,如今的环境保护工作已经慢慢的落实到了各个地方,环保产业的可持续性发展是非常关键的,也就意味着环保管家服务模式的应用需要得到有效的保障。文章首先阐述分析环保管家服务模式的具体内涵,进而分析环保管家的优势,以及有效地应用好环保管家服务模式,为实现生态环境和谐发展提供参考。

  • 标签: 环保管家 环保管家内涵 应用