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  • 简介:我坐公交去乡下看三外婆,见甫生也上车来,一手拎莱,一手拎水果。甫生是三外婆的间壁邻居竺婆的长孙。他好似瞅见了我.却又故作不见,就在前头坐下、说实话我此时也不敢正视他。三外婆膝下无女,便向我外婆要了妈妈做闺女,因此我小时候也常去她那儿住,自然就和竺家人打过交道。

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  • 简介:小孙女游子清今年7岁,读小学二年级。寒假里,学校布置的作业是让学生参加一些社会实践活动。因孙女幼小,我便给她出主意,让她观察行人过马路一小时,我陪她。2月6日下午3点多,我们祖孙俩站在龙湖西苑十字路口的一条人行横道边,开始了一小时的观察实践。孙女很认真,每当看到有闯红灯的行人,她便用笔记下来。一个

  • 标签: 小孙女 对我说 交通协管员 交通规则 真没想到 幼儿园老师
  • 简介:冬天,是个美丽的季节,尤其到了下雪天.人们可以尽享雪带来的无限乐趣。本文的洛林就打算利用下雪天带孩子们去滑雪橇。大家不妨跟随他们一起.去雪地里玩耍一下吧。

  • 标签: 乐趣 下雪 孩子 玩耍
  • 简介:学习书法已20年有余,这些年有太多的心酸,太多的痛苦和煎熬,也有无数个不眠之夜。许多想法从一开始浅薄的理解肯定、否定;到后来又经过无数次这样反复的肯定和否定,直至现在。可能是东北的特殊地理环境造就了我的多重性格,碑和帖临了很多,喜欢的东西也就越来越宽泛,篆、隶、楷、行、草都有心去尝试一下;雄浑粗犷的、细腻婉约的我都喜欢,都让我为之痴迷。我喜欢的东西很多,写字之余,还喜欢画画、刻印、看大片、听音乐,还喜欢

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  • 简介:作要求冀教版三年级下册“综合练习四·我的小笔头”:我喜欢的游戏。……“攻城”的游戏真有意思!现在,我知道了它的玩儿法,也体会到了其中的快乐。咱们也把自己喜欢的游戏写一写。拓展思路小朋友,读了《攻城》这个游戏,你一定会想起自己玩过的种种游戏:搭积木.丢手帕,跳皮筋,过家家,投沙包,网大鱼——从小我们在游戏中长大,游戏为我们提供了丰富多彩的生活内容,玩游戏让我们充满了炊乐和好奇,让我们学会了合作,懂得了规则,锻炼了体质,增长了智慧。

  • 标签: 小游戏 乐趣 三年级下册 综合练习 生活内容 冀教版
  • 简介:母亲节就要到了,瞧!Linda亲手给妈妈制作了一张漂亮的贺卡。小朋友,你知道Linda打算写什么祝福语吗?完成下面的三道练习题,你就知道答案了。下面的每个英语单词都少了一个字母,你能补上一个字母,把单词补充完整吗?所填的字母可以组成一个单词是:小朋友,从服装开始,依线前进,找到衣服的主人,并回答下面的问题。

  • 标签: 母亲节 乐趣 英语单词 小朋友 祝福语 练习题
  • 简介:先谈谈我和教育的缘分吧!记得我在南昌师范附小读小学三年级的时候,美术老师让我们每个人画一幅画,题目是“我的理想”。我第一次展开想象的翅膀,想啊,想啊……也许我表哥是个坦克兵,也许坦克车最好画,我画了一辆插着红旗的大坦克车。但我最喜欢、

  • 标签: 缘分 教育 乐趣 小学三年级 坦克兵 美术老师
  • 简介:摘要课外阅读的作用和重要性是课内阅读无法替代的,课外阅读不仅可以巩固课内所学过的读写知识、提高阅读和写作水平,还能为学生的终身学习奠定坚实的基础。良好读书习惯的养成主要靠学校和家庭。

  • 标签: 课外阅读的重要性习惯的培养感受阅读的乐趣
  • 简介:一、英语复习课堂教学模式提出的依据国内外对中学英语复习课课堂教学模式有不同的探索,有从复习课的预设着眼;有从复习课的框架上分析课堂构成的;也有从复习课的形式上讨论其教学方式的。为了求得课堂教学的最大效益,面向全体学生,充分发挥学生的主体作用,同时以先进的教育理念和新课程标准为指导,以学生学会学习为标志,努力优化课堂教学结构,改进课堂教学方式,实施有效教学、高效教学。

  • 标签: 课堂教学模式 英语复习课 面向全体学生 课堂教学方式 学生的主体作用 乐趣
  • 简介:小语课程标准指出,在低年级的语文教学中,要让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣

  • 标签: 小学语文 阅读 教学
  • 简介:〔摘要〕板图板画作为地理教学图像文字符号等信息的载体,具有容量大,能直观的展现教学内容并有助于学生理解等优点。

  • 标签: 〔〕板图板画实际需要配合动手画
  • 简介:杜审言和杜甫是初唐和盛唐时期五言排律创作的代表,杜甫的五排是在继承其祖的基础上而做出的发展。二者有相似之处,但更多的是不同,主要表现为题材与篇幅上的庄重典雅与变风变雅,风格上的浑厚有余与风骨大备,修辞上的通体铺陈与赋比事兼具。二者之比较,能够使我们更加清晰地把握五排在初盛唐的演变与发展。

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  • 简介:【案例背景】对于初进一年级、完全没有基础的小朋友来说,拼音学习其实是很枯燥的。拼音本身是汉字的拉丁化,都是一些字母,它们的形状和读音对孩子们都是极大的挑战。兴趣是最好的老师,如何让孩子们对拼音产生兴趣?这是老师们面临的第一道难题。

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  • 简介:摘要小学公开课的课堂上,教师常常以赠送小奖品来表扬学生。这种评价手段看似简单易行,也很有创意。但是,事实上,物质性奖励却是存在着种种弊端。鉴于此,我们教师需慎用“物质性奖励”,别让课堂失去了它本来的真实、自然与和谐。没有了充满诱惑的“物质性奖励”,我们同样有办法去吸引学生、奖励学生。

  • 标签: 物质性奖励课堂评价学习兴趣
  • 简介:GOOD驾驶有乐趣,乘坐舒适BAD1.2T、1.6T不提供手动挡耳边放着经典的黑人HipHop背景音乐、屏幕上放着让人会心一笑的电视广告,门外停着一排东风标致308S,试驾即将开始。有些人会害怕1.2T发动机对于308S来说有些小,但即使在云南丽江这种地方,小排量发动机依然表现出足够的爆发力再一次让人感到乐趣我本人对法系车不算陌生,之前接触过标致全系车型,并且身边还有一位热衷于改装法系车的玩家。

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  • 简介:摘要新课程理念下的英语教学对我们的教师和学生提出了更高的要求,它更多地要求教师在课堂上实施任务型教学,在课堂上尽可能多地为学生创设鲜活的情境,让学生在自主、创新、合作的学习中顺利完成教师布置的教学任务,去亲身体验学习英语的快乐。因此,培养学生学习英语的兴趣与乐趣就成为摆在我们英语教师面前的一项重要工作。在本文中,笔者就从此角度入手,简单分析了英语教师在教学中的具体教法。

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  • 简介:随着新课程标准的实施,"探究"一词频频地出现在我们的眼前。面对课程的变革,作为未来的科学教师,应该如何认识"探究"这一新的课程理念?教师应如何在课堂教学上有效地开展探究教学?这些都是我们应该积极思考的。笔者在不断的学习中,认为至少要认清科学课堂探究的本质,才能在实际教学中灵活地把握和正确地实施探究教学,把新的"探究"理念渗透到实际的教学中。我结合新课程的实施,学习前人的研究和

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  • 简介:"这种草我认识,叫麦冬,爸爸跟我说,麦冬的根还可以吃呢。""噢!你真厉害,那这个是什么呀?""我也不知道哇……"上海市张江高科实验小学的花坛边,有一群孩子"逮着"老师就问:老师,这是什么花?那是什么草?可是,路过的老师们看了又看,也不能说出所以然来。这一幕恰巧被巡视校园的娄华英校长看到了。学校地处有"张江药谷"之誉的张江高科技园区,家长们多在附近的医药公司或上海中医药大学上班,耳濡目染下,学生对植物也很关注。"中草药是我国国粹,我们周围资源又丰富,孩子们又喜欢,为什么不为

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  • 简介:要把课堂真正还给学生,想方设法还学生一个本真的英语语言学习与实践的课堂,让学生亲身体验英语学习的乐趣。结合语言获取信息的功能,加强学生的英语储备;结合语言交际的功能,培养学生的表达能力;结合语言表达思想的功能,训练学生的写作能力。

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