简介：我校积极学习落实《教育规划纲要》，取得显著的办学成绩从一所薄弱学校迅速发展成为“建设标准化、管理规范化、效益优质化、发展特色化”的区域先进学校典型。被评为全国教育系统先进集体、全国学习型学校、全国最佳明德小学、全国创新管理改革品牌学校、全国青少年文明礼仪教育示范基地。我们在办学工作中采取的新举措主要有以下几个方面。

简介：除了类型特色之外，德国许多应用科学大学在办学方而也发展和形成了一些自己独有的特点。这些特点反映出其个性化的院校特色，德国目前有230多所应用科学大学（2009—2010学年），这里难以对其逐一进行分析，因此，本文主要通过一些代表性的院校来进行说明，同时将分析的焦点集中于他们在学科专业设置上的特色。

简介：

简介：始创于1940年的德兴一中是一所正在崛起的省级重点高级中学。历经七十余年的风雨洗礼，积累了深厚的学校文化底蕴。

简介：高等教育在全球化浪潮的冲击下不得不进行变革，中外合作办学项目下的双语教学是一种新型的教学模式，研究双语课堂教学状况对于改进双语教学方法、提升教学品质、丰富大学英语教学改革理论都有深刻的理论和实践意义。

简介：南阳广播电视大学位于南阳市景色秀丽的白河游览区南畔。学校创建于1979年，30多年来，在改革开放大潮的推动下，南阳电大自力更生，从无到有，从小到大，发展到现在占地4．3万平方米，建筑面积3．6万平方米，固定资产2570多万元，教学设备齐全，能容纳1700多名学生上课、食宿的多专业、高规格、多功能的综合性开放大学。

简介：<正>郑州师范学院,经由学校的领导班子和全体教职工生,多年来携手同心、惨淡经营、不断奋斗,终于于2010年3月18日被教育部批准正式设置了。一进贵校,便有一种祥和、蓬勃的景象扑面而来,受此感染,即兴赋了一首小诗,谨表祝贺:"日暖莺啼绿柳长,大河破冻水泱泱。无边春色花千树,最是斯园桃李芳。"贵校升本成功是一件可喜可贺的事,但仍有个角色转换、理念提升的问题。我今受于向英书记

简介：本刊讯“对有偿补课、有偿家教的教师和学校，坚决从严查处。屡教不改的教师个人，不仅三年内职务评聘和评先评优实行‘一票否决’，并且报请有关部门注销其教师资格证，同时还要给予党纪政纪处分；屡教不改的学校，年度考核实行否决，校长、书记要‘下岗’，民办学校则取缔其办学许可证。”这是宜章县中小学校校长们在9月24日规范办学行为工作会议上学习的、回校后要向每一位教职工进行传达的《宜章县规范办学行为“十个严禁”》文件中的内容。暑假期间，该县启动师德师能师风主题集中教育活动。针对当前教育中存在的、群众意见比较突出的不规范办学行为，该县综合上级文件相关规定，反复酝酿、讨论，制定了《宜章县规范办学行为“十个严禁”》。

简介：县级老年大学是整个老年教育网络中一个重要的组成部分，办好县级老年大学，对构建终身教育体系，弘扬和传播先进文化，加强社会主义精神文明建设和构建和谐社会，具有非常重要的意义。创新思路，探求县级老年大学办学形式，是当前开化县发展老年教育事业的重要课题。

简介：实现新建地方本科院校的又好又快发展,关键是要以科学发展观为统领,依法治校,努力建立现代大学制度;重视内涵发展,全面提高教师队伍整体水平和人才培养质量;强化特色,突出重点,正确处理学科结构调整与学科整体水平提高的关系,最终实现地方本科院校的社会服务职能。

简介：大学校长具有构建办学理念的使命和义务。我国高等教育管理体制和大学校长缺乏教育家精神两种交互因素共同导致了我国大学办学理念的缺失，而“合法性”机制能对此作出较为合理的解释。大学校长构建办学理念需要积累和调动教育家精神，主要包括使命感、价值领导力、谦卑等。

简介：针对多校区办学存在的散、全、杂、大的特殊性，本文提出了要把握好集权和分权的临界点，提高教学管理的效率；采取积极措施，化解高校债务危机，增加教学投入；切实提高教学质量，深化学校内涵发展的建议。最后特别提出要加强数字化校园建设，以提升多校区教学品质。

简介：大学传统与大学的发展历程有着紧密的联系,世界一流大学大都非常重视传统,并且能够在办学过程中很好地体现他们自身的大学传统。反观我国的著名大学,在长期办学过程中虽然也形成了自己的传统,但是在后期的办学实践中却被人们忽视。从他们的办学实践可以看出,大学对待传统的态度影响着大学的办学质量,在大学的建设过程中,要重视传统的力量,把大学传统变成一种提升大学办学质量的软实力。

简介：校企合作，作为区别于学校、企业和社会本位模式的职教发展模式，是基于市场和社会需求为目标导向、职业院校和企业双方共同培养人才的一种方式。它实际上指的是职业教育为满足企业人才质量需要，而进行实践办学的一种可以效仿发展样式，是在社会教育和培训合格劳动者的目标下，开展的职业院校与企业、行业、服务部门等校外机构之间合作的标准样式，其基本要义是强调学校与企业充分利用对方的优势资源进行多方位的合作，以保证人才培养的规格和质量。通过这种合作方式，将学生的理论学习与实践操作或技能训练紧密结合起来，以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点，为社会输送高素质的应用性人才。

简介：鄂西北大山区农村地广人稀，改革开放后，农村一大批青壮年纷纷离开家乡农村进城务工或从事经商，导致农村人口的自然下降，使农村适龄儿童逐渐减少。上世纪七十年代中后期部分行政村还有初级中学，到了九十年代初期一个乡镇至少有两所初级中学，每个行政村都有完全小学。而今，一个乡镇只保留了一所初级中学，有的初级中学三个年级只有几十个学生，

简介：“特色”一词在官方正式文件中出现的时间并不是很长。1993年，国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学要走上全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，面向提高学生的思想品德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼的发展，学校办出各自的特色。”在此，首次将学校发展与特色联系起来。近年来，创办特色学校巳成为中小学教育理论和实践研究中普遍关注的一个问题。

简介：随着中外合作办学的在我国的蓬勃发展，给中方合作院校的入学教育工作带来了新的挑战，结合合作办学实际，分析合作办学学生的特点，积极探索入学教育的新模式，对当代大学生的成长成才有重要意义。

简介：2012，世界末日要来了吗？无稽之谈。但对成绩较差的高三学生来说，似乎末日就在眼前：本科无望，专科不甘，留学太贵。考生、家长、老师抓耳挠腮。2012，还有别的船票吗？当然!对于一些成绩—般，或希望留学海外但经济条件不太富裕的考生，中外合作办学，无疑是—艘正在崛起的诺亚方舟。中外合作办学，作为教育多元化的试行方式之一，已经在中国开展有近十年的时间了。合作力学有很多优势，如不出国门享受全英文教育，相对办学便宜的学费、生活费，依托国外大学的海外深造背景等等，但是中外台作办学机构也鱼撕昆杂、良莠不齐。到底办学睛况如何，让我们一起走进真实的中外合作办学。

简介：<正>海南省海口市第九中学,近年来,就像踩准了课改旋律"步步高",办学质量一年迈上一级新台阶;中考满分人数持续稳居海南省前列;为省市重点高中输送品学兼优学子的人数居海口市前三位;师生学科竞赛名次不让重点中学,成为载誉教坛的品牌校。学校办得好,众目瞩校长。知性女校长陈运香,蕙质兰心。具有湖南师范大学英语课程与教学论专业研究生和新加坡SEAMEORELC语言中心研究生课程班功底的她,入行不久就脱颖而出,被评为全国优秀中学英语教师,全国教育科研"十五"课题教育科研先进教师,海南省优秀教师;是海南省第一、第二批中学英语骨干教师,学科带头人;海南

简介：