简介：立足学科教学，从立德树人的高度，落实素质教育理念，发展学生核心素养是当前学科教学改革的重心。在关于各个学科领域的教学研究成果中．可以发现，改变“以知识为本”的教育理念转向以学生为本，把握学科知识的本质，尊重学科教学的内在逻辑，并站在学生的立场上思考教育教学，改进教育教学活动，探索素养为本的学科教学．是一个重要的研究方向。

简介：【摘要】当今是一个发展迅速的时代，随着时代的不断发展，社会都开始做出适应性的改变，教育也不例外。在目前的教学过程之中，很多教师仍然只局限于解说书本上的知识，局限于表面，轻忽掉了学生独立学习能力和核心素养的培养和教育，同时，很多教师也不懂得去发现各个课程之间的联系，分化教学可能会导致学生出现偏科等现象，这些问题都亟待解决。因此，本文探讨的主题是核心素养教学和跨学科研究。

简介：摘要：随着医学模式的转变，康复医学在人类健康领域发挥着越来越重要的作用，国家运动康复专业发展正处在起步探索阶段，虽然业内一致看好该专业的前景，但在人才培养层次上以本科和大专为主。我国在2000年以后陆续开设康复治疗本科教育，国家运动康复专业发展正处于起步探索阶段,业内虽一致看好该专业前景,人才培养层次以本科和大专为主,通过去国外进修学习或获得硕士、博士学位的人才数量极少,远远满足不了高校教育师资配备的需求,高校引进高端人才十分困难,造成了教学经验不足、师资匮乏的现状。[1] 如何培养高素质、具备创新能力的康复治疗人才成为亟需解决的问题，康复医学作为新兴的学科，只有培养出更多的具有科研能力的专业人才，才能更好的促进学科的发展。

简介：摘要:新课改提出初中教师在进行科研以及教学的过程当中，应该更多的进行自身素养的培养和提升。要想使初中的政治教师科研素养进行提升，首先要找到目前教学过程当中存在的问题，并提出如何改善教师们教学过程当中的思路。本文从教师的科研意识，科研能力，科研知识和科研道德等多方面对初中政治教师的素质进行探讨。

简介：在幼儿园启蒙教育阶段,教师自身的科研素养直接关系着学前教育的质量和实效。幼儿园要对当前幼儿教师科研素养的培养现状进行分析,并基于此探讨相应的提升策略,以期促进学前教育的长效发展。

简介：采用问卷调查法,从e-Science环境感知、科研信息获取、科研数据存储与管理、科研信息分析与利用及科研交流与合作几个方面,对青年科研人员的科研信息素养现状展开调查。在分析调查数据的基础上,从科研主体的角度提出三条提升青年科研人员科研信息素养的对策：定期开展信息检索教育与检索经验交流,采用多种方法提高科研数据管理意识,构建良好的科研信息共享氛围及完善共享激励机制。

简介：

简介：教师科研素养是指教师在专业化发展过程中从事教育科研必备的素质和修养。苏霍姆林斯基曾说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”可见，教师职业本身的内涵、教育教学改革实践与教师专业发展的内在需求都赋予了教师“研究者”的角色，要求教师不断提高自己的科研素养。

简介：摘要：微型课题作为最贴近基层教师的一种科研方式，在有效助力青年教师专业发展上发挥着重要作用。借助微型课题研究开辟教育教学新思路、探索教育教学新策略、梳理教育教学新经验也成为当下教师尤其是青年教师专业成长的重要路径。本文尝试以微型课题为切口，立足区域青年教师微型课题现状分析，通过创设科学良性的研修机制，涵养返璞归真的科研精神为路径，致力于提升青年教师的科研素养。

简介：<正>教师是太阳下面最光辉的职业,教师是人类灵魂伟大的工程师。天底下每一位教师,都深知自己所肩负的历史责任和社会责任,都在履行千年不变的古训:不误人子弟,不愧为光明的使者。现代教育理论认为:教师,不仅需要足够的知识和将知识传授给学生的能力,还需要吐故纳新,善于总结并积极参与教育科研的能力,这既是时代的要求,也是教师的职责和义务所在。一、解放思想、提高认识,树立科学、先进的教育理念是培养教师教育科研能力素养的前提条件

简介：摘 要： 近些年来，我国教育水平得到了非常大的提升，无论是教育部门还是学生家长，都给予学校及老师以高度的重视。正因如此，小学语文教师在日常的教学工作当中，一定要尽可能的提升自身的综合素质，尤其是教育科研素养，为学生带来更好的语文教学，帮助学生提升其语文学科核心素养。除此之外，语文老师可以通过提升自身的教育科研素养带动整体的教学水平，对学校、对学生、对个人都是一个非常有意义的做法。那么，小学语文教师在教学工作当中如何不断提升自身的教育科研素养，是当下所有语文教师需要思考的问题。

简介：一、中美核心素养之概述1．中国核心素养进入21世纪，世界各国都提出要培养全面发展的人。2016年9月，北京师范大学发布《中国学生发展核心素养总体框架》，把核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。文化基础中包含人文底蕴和科学精神，自主发展中包含学会学习和健康生活，

简介：理工科研究生艺术素养现状管窥辽宁王君朝艺术教育是人文素质教育的有机组成部分，它对培养人的完善人格和激发创造力方面有着不可忽视的重要作用，尤其对高层次人才培养方面。为了解和掌握当代理工科研究生的艺术素养情况，我们围绕研究生掌握艺术常识的状况开展了一次调...

简介：摘要目的总结浙江大学金华医院在医务人员科研素养提升工作中的实践经验，探索适合地市级医院的科技人才自主培养模式。方法运用SWOT分析方法对项目的内外部环境进行深入探讨，基于分析结果出台相应政策措施，并对政策实施效果进行评价。结果通过多年实践有效增强了医务人员的科研意识，提升了科研能力，规范了科研学术道德，培养了一批较高水平的科技人才，医院科研体量和质量大幅提升。结论建立符合医院功能定位的培养模式，系统推进、精准落实、院科协同是地市级医院提升医务人员科研素养的有效途径。

简介：曾听过一位美国老师在中国的课堂上的一节课.他是美国邓斯坦中学的普通教师杰夫·雷登坎姿迷耶（JeffReinkensmeyer）,所借班级是无锡市荡口中学八年级的一个班,所上的是叫《占卜鱼》（FortuneTellingFish）的科学课.

简介：摘要：

简介：科研导向科研育人□王继业自八十年代开始，随教育改革的深入发展，我校坚持以科研育人为目标，走过了“以科研求发展，向科研要质量”的兴校之路。其基本做法是：一、增强信心，提高科研自觉性校长和领导班子集体的认识水平、自觉性、胆略，是启动学校科研工作的决定性因...

简介：本文介绍科研工作程序,从认识论和系统论的观点去理解和掌握科学研究的全过程,把科研工作程序看作是一个互相联系和影响的系统,并用图示予以阐明.假说是预先假定的答案或解释,要研究者经过慎密思考之后才能提出,它也是研究者对研究结果的期望,故假说是具有科学性和推测性.建立假说和验证假说是导出结论的先导.科研计划是研究工作的设计和执行研究工作的依据,具有一定的约束力,文章介绍了科研计划的内容和形式.

简介：对学报与高校教师科研素养二者的相关性进行了分析，并根据本校科研论文产出状况以及学报内稿质量分析了教师科研素养存在的问题及原因，由此，基于学报的功能，从激发教师的科研热情，引导教师的科研方向，提高教师的科研能力，培养教师的学术品德和科研态度四个方面提出了学报培育高校教师科研素养的措施。

简介：从某市146篇幼教参赛论文中，分析出幼儿教师科研意识不强、教科研知识欠缺及教科研能力不足的教科研素养现状。导致这一现状的原因主要有自信心不足、积极性不高等内因和职前职后教科研方法教育缺位、幼教科研不受重视及缺乏指导与合作等外因。通过在培养和培训中夯实幼儿教师的教科研素养基础、在实践和反思中形成幼儿教师教科研素养、在支持与指导下提升幼儿教师的教科研素养有利于循序渐进地提升幼儿教师的教科研素养。