简介:摘要:本文在《幼儿园保育与教育评估指南》颁布的背景下,进行了历时一学期的实践研究,提出了追随幼儿学习经验,让幼儿自主发现问题、探索问题、解决问题,运用这一手段,我们要把这个机会还给幼儿,让幼儿感悟自然生长的力量,发挥自然课程的应有价值。种植什么呢?怎样种植呢?孩子们通过互动交流、投票表决,最后决定我们班种植水培蔬菜,包括:青菜、白菜、芹菜、空心菜,并进行系列课程活动,助推幼儿在观察、解决问题、推理等多方面的能力。
简介:每回看到菜市里摆放着的各类菜蔬,便不能不惊叹造物者的神奇美妙。千种色彩,万种形状。椰菜花像个充满了哲思的老人,庄严肃穆,每一圈白白的鬈发,都好像是抽象思维具体地呈现在外面,气质不凡。