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简介：摘要：文章通过对法兰克福学派的历史概念为出发点，展示了法兰克福学派理论在现代文化产品中的具体体现，认为法兰克福学派虽然具有明显的精英主义立场却对理解现代文化产品及氛围形成的原因做出一定的解释。

简介：摘要：立德才能树人，德育教育是小学教育中最为关键，同时也是最为重要的内容。陶行知先生作为中国最杰出的教育，对德育教育更是有独到的见解和认识。德育过程组织学生的活动与交往的过程，这其中的德育规律与陶行知先生的生活教育理念不谋而合。小学班主任在德育过程中，应当遵循德育规律，融合陶行知生活教育理念，有效开展小学德育工作，提高德育实效。

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简介：摘要：章起始课作为章节的第一课，拥有着独一无二的课程价值——统领全章。如果初中数学老师足够重视数学章起始课的教学设计，那么就能够引导学生了解这一章节所要学习的知识脉络，有效激发学生的数学知识学习积极性，提升学生数学知识掌握的速度和效率。但是，数学章起始课通常会被老师所忽略，老师们没有及时看到章起始课的教学价值和教学意义，也没有在章起始课教学中设计专业化的教学方案、采取趣味性的教学手段，这在某一定程度上影响了初中生的数学学习。在本篇文章中，笔者以初中数学章起始课教学活动的研究为主题，参考相关文献资料，展开了数学分析。

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简介：摘要：“教学不是课程传递和执行的过程，而是课程创生和开发的过程。”这是新课程所倡导的教学观。以发展学生核心素养为目标导向，以结构化的数学知识为载体，以数学概念的内在逻辑为线索，构建整体框架，形成系统思维的整章感受课是对一章内容进行大致的初步体验。在IDJP教学模式下学生通过类比将旧知转化为新知，开放的问题与内容，激活学生的数学思维，数学课堂上不曾预约的精彩纷至沓来。

简介：摘 要 从红三军进入黔东开创革命根据地，到红二、六军团会师，跨越黔渝两地，不断形成了木黄会师精神。红二、六军团木黄会师不仅是在木黄的会师，更是一次转战于黔东沿河、印江、松桃和重庆酉阳之间的动态大会师。木黄会师精神形成的标志在木黄，但它却是在黔渝大地上得到不断孕育、形成、发展。因此，木黄会师精神不只是“木黄”的精神，更是黔渝大地上沿河、印江、松桃、酉阳共同谱写的木黄会师精神,亦是长征精神的重要组成部分。

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简介：摘要：本文论述了毕达哥拉斯学派关于“圆”的思想，及其对托勒密天文学发展产生的影响。开普勒和爱因斯坦天文学吸收、借鉴和打破固有思维，在新的范式下进行科学革命推动科学的进步。

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简介：摘要：随着新课改的不断发展，小学教育有了进一步的改革和创新，相较于“智育”，更加重视“德育”，要求学生德、智、体、美、劳全面发展的基础上，要进一步加强学生音乐学习的学习水平和学习能力，不断提高小学音乐课堂的教学水平。这就要求教师在教学中要创造新教学方式，结合当下的争章活动，进一步增强音乐课堂的教学能力，活跃音乐课堂的氛围，提高学生学习的积极性，以全面增强学生的音乐素养。

简介：摘要：本文对118项中国农业文化遗产地的分布特征及类型进行梳理，采取网络游记爬虫的方式，采集了马蜂窝网站中中国农业遗产地所有的游记，并筛选出