简介：摘要：幼儿的知识储备量较低，文字敏感度较低，他们在面对一篇文字和一幅图画时，会更喜欢图画，而且幼儿本身对于美术手工方面的知识点有着较为浓厚的兴趣，针对这种情况教师在开展美术手工教学活动时，可以尝试着将重点放到幼儿兴趣的激发上，并通过一些新奇的教学活动来强化幼儿的思维逻辑习惯，因为幼儿阶段的学习本身是非常简单的，教师可以通过一些新颖的教学活动来帮助幼儿打好基础，为小学阶段的学习做好准备。

简介：摘要：阅读能力的培养是儿童在早年时期综合能力培养的一个重要环节，随着城乡一体化的推进，越来越多的农村儿童也开始重视阅读能力的强化。但由于阅读资源有限，阅读意识欠缺等各个方面的限制，因此，在阅读能力培养的过程中会存在着一些问题。针对这些问题，本文将展开试探性的探索，找到适合农村幼儿早期阅读能力提升的办法，供有关人士的参考。

简介：摘要：为了能够让学生感受到小学语文习作课堂的趣味性，在增强学生兴趣的同时，帮助学生提升语文综合素养，教师就应当从多个角度出发，构建更加欢乐、开放的习作课堂。基于此，文章就从若干方面给出开展小学语文创意习作的教学策略。

简介：

简介：摘要电梯检验检测的内容较为繁琐且流程复杂，在简述电梯检验检测的基本内容和要遵循的流程上，为了确保电梯检验检测技术的安全要从做好电梯检验检测的准备工作、并科学预防电梯事故的发生，最重要的是避开电梯中的危险源，只有从这三个方面三管齐下才能够保证电梯检验检测的安全。

简介：随着我国社会经济的日益发展以及基础教育改革的推进,传统的由单一主体参与的教师教育模式影响了教师教育质量的提高。如何在社会新形势下提高教师教育的质量和水平,探索出一条教师教育改革创新的新路,是一个亟待探索和解决的大课题。协同创新理论为我们的教师教育改革提供了新思路,建立师范院校与地方政府、中小学校三位一体的协同改革创新模式,三方主体直接沟通、相互配合、资源共享,才能从根本上提高我国教师教育的质量。

简介：　　摘 要：小学教育阶段，综合实践活动课程的开展，能够有效培养学生独立能力，促进积极健康个体的顺利形成，课程价值也得以顺利体现。基于此，本文首先从小学综合实践活动课的育人意义、教学中存在的误区入手，进而通过引导学生关注自我、激发学生服务家庭和学校的基本意识，以及通过多元化时空拓展提高学生认知这几个方面，对综合实践活动课程有效教学策略展开探究，旨在通过有效地实施综合实践课教学，切实锻炼和提高学生独立生活能力，从而促进学生综合实践素养的全面提升。

简介：河南省焦作市孟州槐树乡龙台村是火龙舞发源地之一。盂州龙台村的“火龙”造型奇特，极像麒麟，实属罕见。据乾隆五十七年《孟县志金石文》记载，在公元前140年至公元前88年汉武帝期间，该村火龙舞已在五龙庙前参加祭祀乡赛活动．达到其鼎盛时期。几千年来，历朝历代，祭祀风俗代代相传，保留至今，

简介：苏州,地处长江三角洲的大湖平原,土地肥沃,经济繁荣,向有“鱼米之乡”、“人间天堂”之誉。苏州更是一座历史悠久、文化昌盛的历史文化名城。本文拟对春秋晚期的苏州吴国都城进行探讨研究,尚祈学界同仁教正。史载公元前514年公子光派勇士专诸刺杀吴王僚,夺取王位成功,公子光即位,是为吴王阖闾。《左传》、《史记》作吴王阖庐,闾、庐古通故也。阖闾即位之初即召伍子胥与谋兴霸之术,胥曰:“凡欲安君治民,兴霸成王,从近制远者,必先立城郭,设守备,实

简介：摘要随着科技的进步，人们的生活日新月异。以前作为高科技应用的授时服务和导航定位服务不但成为普通民众的日常需求，渗透到社会活动和方方面面，而且因为其重要的战略意义和军事用途，也成为各国角逐的新战场。本文介绍了当今几种主要的GNSS系统，通过分析、探讨其系统组成、实际应用和发展方向，希望可以使读者对GNSS有一个较为全面的了解。

简介：摘要：数学是小学教育教学体系中的重要组成部分，作为标配课程之一，数学教学有利于夯实学生们的基础知识，促进学生们思维发散，锻炼学生们解决问题的能力，引导学生们养成客观严谨、实事求是的良好求知品质。“互联网＋”时代，互联网技术与小学数学教学活动的相互融合，可有效丰富教学资源，优化教学方法，激发学生们的学习兴趣。文章结合教学工作经验，从“互联网＋”与课件制作的融合；“互联网＋”与课堂教学的融合‘“互联网＋”与教学资源的融合山个角度，浅谈“互联网＋”与数学教学的融合策略。

简介：摘要在学生学习的过程中，培养学生自主预习的习惯和能力是非常重要的一个环节。数学学习是循序渐进的，需要学生在扎实掌握旧知识的基础上对新知识融会贯通。课前预习不仅可以提高学生课上听讲的效率，而且还能够提高学生的自学能力，充分发挥学生的主观能动性，提高他们对数学学习的热情。随着新课程改革的不断深入，有效教学模式、高效课堂教学模式等教学模式与方法不断在现今的课堂教学中出现，在这些教学模式中，“预习”可以为它们的实现提供有力的保障。

简介：摘要：写作是交流信息、表述事实、大胆想象、形成规范的重要过程，提升写作教学的有效性，促进高中学生写作能力的综合发展，是高中英语教师必须完成的指导任务。本文立足高中写作现状，提出了几点创新性的策略，希望能够对大家有所启发。

简介：摘要：众所周知，课后作业对于学生学习具有重要意义，可以加深学生对知识的理解和记忆。由于记忆是有一定的遗忘规律的，作业可以在学生遗忘前加深记忆，又或者课堂上的学习内容学生可能无法短时间内将其理解，而作业就可以提高学生对知识的理解。同，时教师还可以根据作业完成情况知道自己的教学效果，加强对学生的指导，调整教学方式、内容和手段。因此，教师应该根据所学内容，开动脑筋，设计多元化作业。本文从故事型、合作型、动手型三个方面入手，探讨初中数学多元化作业设计策略。

简介：　　 摘 要：环境是重要的教育教学资源，对幼儿的发展具有重要的教育价值和意义。基于幼儿园环境创设教育理念，幼儿园环境创设要做到内容系统全面，要发挥每个角落的作用，要结合主题教育活动，以激发幼儿学习兴趣，全方位支持幼儿的主动学习，促进幼儿的全面发展，实现幼儿园空间环境的教育价值和意义。

简介：摘要：随着我国新课程教学改革的不断推进，素质教育逐渐深入人心。在带领幼儿开展体育游戏活动过程中，融入相应的绘本内容能够丰富体育游戏活动的形式，同时激发幼儿参与体育锻炼的乐趣，从而提高体育游戏教学的效果，促进幼儿身心健康全面的发展。本文主要探究将绘本内容融入幼儿体育游戏的教学策略，希望能够为广大幼儿教师提供思路和参考。

简介：摘要：国家对教育事业的重视力度逐年增强，也不断倡导教育创新以及全面发展的素质教育，在初中数学的课堂上，新课标明确指出了教师需要在课堂教学过程中增进与学生之间的交流，明确学生的主体地位，并培养学生的思维创新以及数学应用能力，因此对分课堂教学模式逐渐受到数学教师的推崇，其教学模式是将课堂时间进行合理分配，旨在增进沟通，让学生能够在师生讨论的过程中掌握数学知识。本文就初中数学对分课堂教学模式策略进行分析与探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要：环境是重要的教育教学资源，对幼儿的发展具有重要的教育价值和意义。幼儿园的环境建设与幼儿教育的理念息息相关，为促进幼儿全面成长，保证幼儿教育的初衷，需全面创设新型环境，充分开展区角活动。文章将从幼儿园的环境创设出发，简要探讨其环境创设的作用，并提出相关策略。

简介：摘要：本文基于核心素养的视角，深入探讨了初中数学深度学习的策略。通过明确课程目标、激发学习动机、合理设计问题、融入数学思想、尊重学生差异、组织数学实践以及完善评价机制等七个方面的策略实施，旨在引导学生深度学习数学知识，提升他们的数学核心素养。这些策略不仅有助于学生对数学知识的理解和应用，更能培养他们的数学思维能力、问题解决能力和情感态度，为他们的全面发展奠定坚实基础。本文的研究对于推动初中数学教学的改革和提升学生的核心素养具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要：在新课程改革的不断深化下，学生的核心素养问题日益受到教育界的重视。本文通过对高中数学课程改革的研究，阐述了高中数学课程改革的必要性和可行性。深度学习是一种新兴的教育思想，它强调对知识的深刻理解与运用，并与核心素养的培育密切相关。本论文研究了以核心素养为基础的初中数学深度学习策略，目的是让学生对数学知识有一个更加深刻的认识，并对其进行有效的控制，从而使其具有较强的数学能力，包括数学思维、问题解决能力、创新意识等。在此基础上，教师应采取相应的策略，以提高课堂教学的有效性，从而促进学生的全面发展。