简介:摘要:积极推行素质教育,进一步强化班级管理实施,是每一位班主任的基本共识。本文将结合笔者20多年的班级管理经验积累和总结,从以下几个方面着手就素质教育背景下的班级管理高质量开展和实施的基本方法和策略进行讨论,期望可以起到抛砖引玉的良好效果。
简介:摘要:素质教育是以全面提高学生基本素质为根本目的,以尊重学生的主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性,提高人的独立性、积极性、自主性和创造性品质为根本特征的教育,是全面贯彻党的教育方针的教育。学校教育工作是一项系统工程,班级是学校教育和管理的基本单位,一个良好的班集体对每个学生的健康发展都有着巨大的教育作用。而一个班级的核心就是班主任,班主任是班集体的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者,肩负着引导、辅导学生的重任,其工作质量和个人作风对班集体的精神面貌和学生的个体成长有着直接深刻的影响,在全面推行素质教育的今天,素质教育的发展必然对班主任提出更高的要求。
简介:摘要:现如今,我国各项企业发展迅速,在这样的背景下,企业必须正视档案管理发展过程中的困难和挑战,积极采取有效措施,改变档案管理的类型和方法,以此缓解档案管理的压力,提高档案管理的效率。除此之外,档案管理人员在档案管理的过程中可以有效应用信息技术,借助档案管理系统为档案管理提供技术支持。同时,企业的档案管理部门要加大人才招聘的力度,实现档案综合化管理,提高企业档案管理人员的道德素质和工作能力水平,推进新形势下企业的档案管理事业获得更大的进步。就企业的发展现状来看,档案管理工作依旧存在诸多问题,如果这些问题不能得到有效解决,就会严重影响企业的发展,不利于我国经济社会的进步。
简介:【摘要】:“言传不如身教”,中学生正处在世界观和人生观形成的重要时期,他们的模仿能力很强,可塑性和可变性也很大。而教师,尤其是班主任,与学生朝夕相处,他们的思想作风,言行举止等都被学生耳闻目睹,这些都会对他们产生潜移默化的影响,成为他们效仿的对象。