简介：〔摘要〕随着课程改革的日益推进，高中学校的课程结构设置有了很大的改变。在传统的课程设置中，美术课常常是不被高中学校重视的科目，在教学中的地位较低，而随着新课改的深入，美术课在学校的被重视程度不断提升，美术课也有较大的教学内容的调整，美术课程的开设目的不再单单是为了提升学生的绘画技能，更多的是要提升学生的欣赏能力以及综合素质。静物素描是美术教学中与学生的实际生活有着较为紧密联系的一项教学内容，好的静物素描教学模式能够极大的引发学生学习的兴趣。因此，本文从静物素描教学的重要作用入手，分析了提升高中静物素描教学质量的若干策略。

简介：摘要目前的素描教学往往是按照全因素素描教学方法进行训练，这种教学模式在训练中强调“全因素”的作用。针对教学中出现的这些问题，我在教学中改变了原来的“全因素”教学模式，把素描教学分成几个环节进行，使总体目标化整为零，循序渐进，在不同的阶段解决不同的问题，最后达到总体要求。

简介：素描课程在高校美术专业中被赋予了重要的位置，然而在具体的教学中高校没有把素描中“基础”的部分完全理解并实施。也就是说基本以写实性的素描语言作为了一种“基础”，主动放弃了多种绘画语言的“基础”，而导致基础素描中“基础”的教学缺失，这在国内较多高校美术专业的素描教学中是切实存在的。如何进行素描的“基础”教学，成为高校对自身教学的思考，本文以笔者所在高校为例，深入对美术专业素描教学的现状进行剖析，以此而有所反思。

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简介：〕素描教学在高职院校作为美术的基础课，在各个专业中都备受关注，它对学生造型能力和观察能力的提高具有重要的基础性作用。通过素描课程的学习可以为后续课程的专业创作和设计打下良好的基础。动漫专业能力需求决定了动漫专业培养的方向，素描课的教学目标设置也是为了培养与其工作岗位相适应的具有专业技能的人才。随着动画专业的发展，传统素描教学已经越来越不适应动画专业的需要，如何建立起适应高职动漫设计专业的素描教学体系，怎样才能够让素描基础课程的教学最大限度地满足动漫专业后续课程的需要，成为当前高职动漫专业素描教学主要思考的问题。

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简介：我出生于乡村,我的乡亲有不少是工匠,我也差点成为工匠。我虽然离开了乡村,但我还能清晰地记得工匠劳作时的场景,能感受到工匠＂刻意求工、匠心独运＂的精神。石匠石匠活苦。做石匠要有一身力气,能抡大锤子。＂嘣!＂一锤子砸下去,火花四射,石板上腾白烟儿。如果是新手,后坐力能弹得你退后好几步。

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简介：〔摘要〕素描是美术课程教学当中的基础内容，为了能够让学生更好的掌握美术技巧，建立良好的美术素养，初中美术教师必须要做好对学生素描训练技巧的研究。文章先对素描训练技巧对学生美术发展的重要性进行分析，之后对素描训练技巧的具体实施方法进行探讨。

简介：素描作为中国高校美术教育的基础课,不仅仅是一种绘画方法,它更是一种思维方式。通过探讨当代高等院校素描教学思路和教学方式,希望能够以一颗宽容的心态营造一种宽松的创造性学习氛围,肯定学生个性张扬、激发创新意识,从而赋予传统的素描教学体系新的活力。

简介：碧柳垂丝钓古陶，乌篷载着汉唐摇。三桥连跨东西晋，一水分开南北朝。君子题书留雅趣，师爷听审卖风骚。长廊石路千家铺，清匾明碑输宋雕。

简介：素描是一种具有新颖、直观的表现特点的独特绘画形式。在素描学中，构图是一项很重要的环节，它是处理一张画的基础，就好像建筑前需要打地基一样，完成一幅画首先就要处理好这幅画的构图，这样才能有了作画的准备条件。在素描教学中，需要对构图训练加以重视，因为学生若是不能较好的处理一张画的构图，那么呈现出的素描作品将会给人一种不协调的感觉。

简介：<正>初中课堂是学生学习文化知识的主阵地,课堂教学的质量对提高学生的能力尤为重要。美术教学作为初中基础教育中的重要组成部分之一,是提高学生审美能力和创造力的主要科目,它能有效地提高学生的创新能力、感性思维能力以及空间思维能力等。相关研究表明,在初中美术课堂教学中,使学生养成良好的听课和学习习惯是提高初中美术课堂素描教学质量的重要方法。本文根据多年的实践经验,就教师如何培养初中生在初中美术课堂中的良好的学习习惯提出

简介：当前高等美术院校中，素描教学深受美术高考素描样式的束缚。摆脱美术高考素描样式的束缚，是高等美术院校中素描健康发展的前提条件。想摆脱美术高考素描样式的束缚，方法很多，首先是还原素描的科学的“求真”精神，其次是还原素描的生命本质，再次是还原素描的艺术本质。在具体的素描实践教学课堂上，要反复进行理论提醒，让学生对素描的发展和特点，有较为清晰的认识。加强学生们对西方古典和现代艺术大师的素描作品的临摹学习。重视写生，鼓励学生尊重他们的亲身感受。要使学生慢慢地摆脱高考素描模式的影响，走上健康的发展道路。

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简介：本文围绕艺术设计专业设计素描教学模式的定位问题,通过对普通高校和专业院校在设计素描教学不同现状的分析,树立教学体系建设要以教学对象为中心,为教学对象服务的教学理念,提出以艺术设计专业方向性来定位普通高校设计素描教学模式的观点,同时阐述了个人在实践教学过程中的一些教学思路和教学见解。

简介：工业设计专业的学生大多是非绘画艺术类学生,没有学习过素描、色彩等,要想快速提升此类学生的空间感、透视感以及设计感,设计素描课程的教学与实际应用显得至关重要。所以设计素描教师要因材施教,明晰工业设计专业的培养方向,有针对性地进行教学。

简介：

简介：契斯恰柯夫素描教学体系在我国美术院校素描教学中长久以来一直占据着主导地位,面对当今艺术百花齐放、百家争鸣多元化的格局,素描教学与表现技法的单一性,早已不适应当今艺术的发展,亟待改进。在素描教学中打破原有的单一绘画表现形式与表现技法并突破表现题材的限制,了解掌握不同的绘画表现形式与不同的表现技法,建立符合时代要求的素描教学体系,是迫在眉睫的首要问题。