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  • 简介:为建立企业知识创造绩效综合评价系统,从企业的知识创造基础、知识创造直接效益、知识创造经济效益、知识创造发展效益和知识创造潜力5个方面构建综合评价指标体系,采用改进的层次分析法计算指标权重,采用改进的灰统计构建综合评价模型。对东莞某包装用品有限公司的企业知识创造绩效综合评价表明:上述综合评价模型能够克服企业知识创造绩效相关信息的灰性。

  • 标签: 知识创造 层次分析 灰统计 绩效评价
  • 简介:在技术成熟度的评价过程中,现有的TRL(技术成熟度等级)评价方法、TRIZ(发现并解决问题的理论)评价法以及性能预测法均存在有效数据缺乏和评价结果不够精确等不足。采用了基于文献统计的方法,探索技术成熟度的评价方法及实施流程。研究技术指标的构建方法,结合logisticregression(逻辑回归)技术,构建技术发展模型,以保证数据的有效性和拟合结果的准确性。针对二维、三维及系统级多芯片模块3种技术,开展方法的应用研究。研究结果表明,基于文献统计方法的多芯片模块技术的评价结果能合理地解释实际情况下技术的发展程度,验证了文章提出方法的可行性。

  • 标签: 技术成熟度 技术成熟度等级评价 文献统计方法 逻辑回归 多芯片模块
  • 简介:利用2010—2015年版《中国学术期刊影响因子年报(自然科学与工程技术)》提供的数据,对9种大气科学更名期刊的多项评价指标进行统计分析。结果表明:6年来9种期刊的多年平均复合影响因子(U-JIF)为1.285,复合总被引呈逐年增加的趋势,但是个别期刊的他引总引比还很低,且多数期刊的互引指数偏低;多数期刊的可被引文献量和论文发表总页数变化不大,但多数期刊的篇均长度、平均引文数、基金论文比呈逐年增加的趋势;多数期刊的Web即年下载率存在下降趋势,而总下载量变化不大;多数期刊建有自主网站,但普遍存在"重建设、轻维护"的问题,建议期刊编辑部应重视自主网站的建设和维护,下大力气办好"过刊浏览"和"预出版"栏目。

  • 标签: 更名期刊 大气科学 评价指标 网站建设 比较
  • 简介:对公共自行车租赁服务系统进行评价,首先依据所给的数据和条件,利用Excel和Matlab处理分析数据,并统计得到各站点每天及累计借还车频次.然后分析每个站点的用车时长分布情况,发现各站点用车时长大致呈偏态分布.最后建立模糊综合评价模型对该服务系统进行评价并对后续研究提出一些展望.

  • 标签: 公共自行车服务系统 频数分析 模糊数学 站点优化
  • 简介:“智慧城市”是当代城市发展的新模式,也是城市信息化发展的高级阶段.自2009年初IBM提出了“智慧地球”发展理念以来,“智慧城市”在全球的发展方兴未艾.“十二五”期间,我国将智慧城市建设提升到了国家发展战略的高度。

  • 标签: 城市发展 智慧 统计评价 北京 信息化发展 国家发展
  • 简介:操千曲而后晓声,观千剑而后识器。经济发展进入新常态,统计工作面临新形势、新变化、新挑战,统计人的责任更加重大,任务更加艰巨,强烈的责任感与使命感使统计人服务意识不断强化。CPI指数反映物价变动的情况,更是时刻牵动人心,在采价的过程中,让自己的生活也更加丰富,而其中饱含的种种学问,让我乐于痴迷、乐于探索。每遇季节交替更换,均细细思量斟酌,欲罢不能,夜不能寐。

  • 标签: 季节交替 物价变动 数字的 经济发展
  • 简介:今年以来,黑龙江省林口县检察院案管中心将统计报表工作中出现的问题及时归纳和总结,纠正业务科室办案人员填录案卡不当20余处,严格规范了统一业务应用系统填录标准,并就常见的问题整理后发至内网,方便各业务科室能够对照相应问题及时整改.该院案件管理中心自顺利完成了统一业务应用系统与AJ2013软件的正式衔接工作后,经过半年多的实践和总结,采取了几项措施,使统计报表工作上了一个新的台阶.

  • 标签: 业务应用系统 统计报表 案件管理中心 黑龙江省 办案人员 衔接工作
  • 简介:老坝港小学一年一度的“挑战者杯”数学竞赛落下了帷幕,参加比赛的同学都非常期待自己的成绩.

  • 标签: 能手 统计 数学竞赛 挑战者
  • 简介:近年来,大数据已经成为全球讨论的焦点。大数据正在日益影响着统计的教学、统计思维和统计人才的培养。该文以大数据为背景,讨论了大数据对统计科学带来的变化,以及在这样的背景下如何坚持统计学的本质特点、分析任务和目标,加强统计思维能力的培养,提高统计人才的培养质量。

  • 标签: 大数据 统计思维 辨证思维 人才培养
  • 简介:统计类的问题可以说是中考必考题,相对来说也是比较容易的一类题型,下面,我们就近年来统计类问题在中考中出现的新题型给同学们分析一下.

  • 标签: “统计” 统计类问题 中考 题型 考题 同学
  • 简介:一、复式条形统计图的意义复式条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少画成长短不同的直条,然后把这些直条按一定的顺序排列起来?如下面的“长江路小学四年级各班男女生人数统计‘图”就是一幅复式条形统计图。

  • 标签: 复式条形统计图 小学四年级 男女生 数量 排列