简介：摘要:建筑立面的设计在某种程度上是一种美术形态化的构成与表达。美术形态中的点线以及错动化有其自身的组成逻辑。同时美术形态中比较常见的是立面上的构成，这种构成的逻辑反应在建筑立面中是其空间与形态之间的高度整合。美术形态设计让建筑立面呈现出雕塑般的空间形态，用体量以及构成的方式进行整合设计，同时将美术形态中的构成以建筑的方式进行表达出来。因此美术形态对建筑立面的设计产生比较重要的影响。

简介：摘要：在现代建筑设计中,艺术构成形态与室内空间的关系较为复杂,其中主要通过视觉艺术形态对室内空间构成形态进行优化,使室内空间中不同要素的组合更加合理,以突出室内空间的艺术美学效果,为人们提供更富有艺术美感的室内空间。下面本文就艺术构成形态化主导下的室内空间设计进行简要探讨。

简介：

简介：摘要:美术是高中阶段中的重要教学内容，不仅能够有效地陶冶学生的艺术情操，也能够快速提高学生的艺术涵养，让学生对艺术具有更加充分的认识。但高中学生的学习压力较大，学生的精力和思维主要集中在文化知识的学习上，这使得学生在美术上投入的思维与精力较少，极大地阻碍了学生美术思维的提升，限制了学生的学习质量和效果，并逐渐失去对美术的兴趣，扼杀了学生在该领域中的发展。因此，教师要在当前时代下充分地加强学生美术思维能力的培养，让学生能够更加充分、全面地认识和理解美术内容，从而加强学生的学习质量和效果。

简介：摘要：主导思想形态资源是指特定社会中存在的，主要体现在集团的政治、文化、经济发展权利，而且理论上的、系统性的、可以用来证明和保障自己统治合理性的思想的总和。每一个时代都有其独特的思想形态资源。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果的核心理念。从国家安全的角度，要注重我国的思想资源，做好思想安全工作，保障国家安全。

简介：摘要：在美术创作中，绝大部分都是通过对其外表进行描绘从而进行艺术创作。美术能够将事件或者物质用艺术形式记录下来。本文基于绘画写实观念，简述茶元素绘画写实的特点及其应用。

简介：晚清官办学校外语人才作为清政府重点培养的新式人才之一,肩负着破解中外语言障碍、引进西学及走出国门的历史重任。然而,处在民族矛盾、阶级矛盾以及满汉矛盾交织历史背景下的晚清政府又不得不对所培养的外语人才严加规训、小心防范。以卫道士自居的顽固守旧势力从国家意识形态出发,以＂君尊臣卑＂、＂华夷之辨＂、＂程朱理学＂为依据,对外语人才培养发起攻讦,造成学堂生源危机、师资困境及教学管理混乱。为缓和新旧势力在意识形态领域的对峙局势,洋务派提出＂中体西用＂的办学宗旨,试图调和＂中体＂与＂西用＂之间的矛盾,实现二者的异质共存,但强调＂中学＂以维护＂中体＂,始终是清政府外语人才培养所坚守的底线,不变之圭臬。

简介：摘要本文在对参数化设计的有关概念和内容分析基础上，对参数化设计在建筑设计中的运用及其对建筑形态生成的影响进行研究，为有关实践及研究提供参考。

简介：上世纪80、90年代，苏联解体之后．俄罗斯于1993年通过了新的宪法。新宪法明确规定：在俄罗斯，不准有统一的意识形态。于是，在很短的时间内，以美国为首的西方意识形态占据了俄罗斯意识形态的话语权。

简介：中国的法治发展不能脱离历史唯物主义关于经济基础决定上层建筑的客观规律,中国共产党的执政思想基于对社会存在的客观分析,形成科学的意识形态。本文将从法治发展的合法性源于社会主义意识形态,中国共产党通过意识形态领导法治发展,社会主义意识形态塑造了当代中国法治发展的自主品格几个方面的论述为依据,试图阐述社会主义意识形态对当代中国法治发展的主导作用。

简介：摘要：意识形态工作是党的一项极端重要的工作内容，它也会影响到党的发展历程。在构建中国特色社会主义文明的过程中，意识形态工作是一种政治基础。为了能够给党的执政兴国提供重要依靠，抓好企业的意识形态工作，还需提高企业的凝聚力，真正把握企业的前途和命运。同时也可推动社会的发展，实现国家的长治久安。

简介：摘 要：新冠疫情带给了灾难给我们的同时，也给予了教育界挑战与机遇，让教育工作者能深度地去思考线上教育的走向。本文以“互联网+教育”为载体，根据美术“云课堂”的特点，结合小学生心理发展的特点，选择优化的网授形式，通过多元化的教学形式去探讨线上教育的课前准备、课中的有效措施、课后的成果评价，打造美术“云课堂”的新形态，激发学生学习兴趣，将线上线下的教育进行无缝接洽，深度融合。

简介：摘要：随着社会的发展和不断进步，我们的教育行业开始了突飞猛进的改革并且也举办了许多激发孩子灵感和创新能力的课堂活动，其中德智体美也被国家开始关注起来，美术教育行业更是不断地进行改革，它能提高学生的审美品味，并且使学生的个人能力得到了逐步提升，更是促进了孩子们的身心健康，能够不断地成长，所以，美育课堂的创新是非常重要的，需要我们不断开创其教学的新形态。那么如何用创新的教学形式来打造高效美术课堂，也是我们值得思考的地方。

简介：摘要：随着社会的发展和不断进步，我们的教育行业开始了突飞猛进的改革并且也举办了许多激发孩子灵感和创新能力的课堂活动，其中德智体美也被国家开始关注起来，美术教育行业更是不断地进行改革，它能提高学生的审美品味，并且使学生的个人能力得到了逐步提升，更是促进了孩子们的身心健康，能够不断地成长，所以，美育课堂的创新是非常重要的，需要我们不断开创其教学的新形态。那么如何用创新的教学形式来打造高效美术课堂，也是我们值得思考的地方。

简介：随着我国民主化和市场化进程的不断加快，政策形态随之逐步实现从供给主导型向需求主导型的转变。但两种政策形态的单独作用都不足以解决所有的政策问题，在政府与社会共存合作的关系模式下，构建公共政策供需双方互动博弈的制度平台和政策网络，在平等协商基础上形成解决问题的共识显然是调适两者关系并实现政策目标的必然要求。

简介：摘要：随着新课程改革的发展与变革，各个学科均制定了核心素养标准。当前美术学科的核心素养包括图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解五个层次，综合培养着学生的美学意识与动手实践能力。笔者作为一名高中美术教师，以实际教学经验为蓝本，首先总结目前在美术鉴赏课中培养美术素养的不足之处，继而探索如何在实际教学中发展学生的美术核心素养，为其日后的长远学习规划奠定基础。

简介：

简介：政府主导推进是中国城镇化的重要特质。当前的城镇化建设依赖行政权力规划的单一思路,在行政逻辑下被赋予了多重发展意象,同时在＂家父主义＂影响下行政权力不断扩张。政府主导模式下的城镇化容易导致政府行为失范、人口城镇化迟滞和农村治理秩序失衡等问题。构建＂共建共享＂型城镇化的法治进路,需要以实现＂人＂的城镇化为根本目标,扩大公众参与,形成行政规划与民间自发的双向耦合机制,以程序为核心加强对政府权力及其行为的规制,坚持平等协商、理性对话的法治思维,以柔性沟通替代刚性压制。

简介：摘要：建筑不仅注重实用功能的体现，还注重形式美学、视觉美学的呈现，对建筑立面的文化性、建筑立面的艺术性有一定追求，我们在进行建筑设计或营造过程需要注意文化元素、艺术元素在构件、装饰物等在细部中的传达，也要注意其在整体界面中的表达。

简介：摘要：在国家提出坚定文化自信的背景下，建筑的文化意义成为值得关注的问题。建筑作为传播信息的媒介，离不开信息的载体，即符号，其意义和内涵的表达更离不开文化符号。符号学以研究符号为主，其重点在于研究符号的本质、发展规律、意义，以及其与人类活动之间的关系。在建筑及设计领域，索绪尔、皮尔斯、莫里斯所倡导的符号学贡献较大。在建筑设计领域，寻找文化符号与现代建筑设计的关联点，探讨文化性和艺术化主导下的在建筑设计中的应用，既丰富了文化性和艺术化主导下的在设计领域研究成果，又解决了建筑设计面临的文化意义缺失的问题基于此，本篇文章对文化性和艺术化主导下的建筑设计进行研究，以供参考。