简介：“我的云儿会说话”，渐渐地发现大自然中所有的动植物都会说话，就看你愿不愿意去懂它了.

简介：摘要在幼儿的世界中，游戏是天堂，是引导孩子自主学习的主要途径之一。聋儿作为特殊群体，由于自身身体的局限性，在生活过程中无法正常交往。发挥游戏在聋儿康复中的作用是促使聋儿康复的重要途径。在这一过程中教师需要充分利用周边的自然物质与自然环境组织游戏，促使聋儿在游戏中了解未知、形成经验，提高语言表达能力，健康地成长。接下来我将结合多年的工作经验以及相关的期刊文献就游戏在聋儿康复中的作用进行深入阐述。

简介：摘要随着儿童的成长，其言语能力迅速发展起来。幼儿期是儿童言语不断丰富的时期，是熟练掌握口头言语的关键时期，也是从外部言语逐步向内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期，讲述是幼儿最主要的训练形式。

简介：摘要目的分析探讨渗出性中耳炎患者电测听表现为感音神经性聋的临床治疗情况。方法对我院2012年-2016年收治的90例电测听表现为感音神经性聋的渗出性中耳炎患者，共145耳分别进行治疗，既在常规治疗（口服抗生素、开瑞坦、吉诺通，呋麻滴鼻液滴鼻用）的基础上行鼓膜穿刺、负压吸引治疗，观察患者临床疗效，对患者听力改善情况进行评价。结果患者治疗后随访无头晕、头疼、血晕昏等并发症，145耳中显效97耳，显效率为66.9%，有效43耳，有效率为29.7%，无效5耳，总有效率为96.5%（140/145）。结论渗出性中耳炎电测听表现为感音神经性聋患者采用鼓膜穿刺负压引流治疗疗效显著、治愈率高，该疾病较高的治愈率跟精确的检测技术以及尽早确诊都有关联。

简介：我出门不大说话，是因为我不会说普通话，人一稠，只有安静着听，能笑的也笑，能恼的也恼，或者不动声色。口舌的功能失去了重要的一面，吸烟就特别多，更好吃辣子，吃醋。

简介：摘要学习兴趣是指学生对知识的一种积极认知的倾向，是推动学习活动的一种动力。介于我班插了两个零基础的聋生，从两位聋生的教学实践出发，为了更好地让他们提高学习兴趣、养成良好的学习习惯，我们就针对语文学科教学进行了尝试。

简介：6岁的小女孩问妈妈：“花儿会说话吗？”“噢，孩子，花儿如果不会说话，那春天该多么寂寞啊!谁还会留意？”小女孩听完妈妈的话，满意地笑了。

简介：我愿意做你的好朋友我是一只小乌龟。今天，我无意中拥有了能开口说话的本领，怎么也要向小主人发发牢骚。

简介：手语是聋哑人的主要交际工具，但没学过手语的普通人看不懂，怎么办？瓦列里·斯特里热夫斯是俄罗斯的一名中学生，也想解决这个问题。2015年，他在参观天才儿童学校时产生了研制一种会“说话”的手套的想法，不久前终于完成发明，这种手套可以将手语转换成周同人能听懂的语言。瓦列里打算进一步完善会“说话”的手套，然后申请专利。

简介：有些菜要大火快炒，有些菜得文火慢煨；有些话要开门见山，有些话得拨云见日。“秦小姐好!”小康堆上一脸笑，“王总来了吧？对了!我叫工厂送样品过来。什么？还没送到？唉!他们老是拖。”小康立刻拨手机，

简介：当四月份第一丝微凉落入我的额心时，我知道，雨季来了。雨飘洒起来，点点滴滴，迷迷蒙蒙，人们来来往往，在迷蒙的雨季里穿行。

简介：

简介：游戏规则：请大家发挥想象力,为图片配上富有个性的文字。可以是对图片内容的创意描述、另类解读,也可以是从图片中得出的深刻体会、新颖感悟,还可以为图中的主人公配出＂画外音＂,等等。我们期待着你的惊人妙语!

简介：俗话说．人心隔肚皮。同学们常常抱怨写不好心理活动，毕竟人物的心理活动看不见、摸不着，写起来无从下笔。那么，怎样才能让人物的心灵说话呢？

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简介：豆丁要去海边的莱茵小镇,拜访罗伯特博士,据说他研制出了3个会说话的机器人。不过要想抵达小镇,必须先坐火车再划船。快跟着豆丁一起出发吧.1.出发前,妈妈对豆丁说:'你去莱茵小镇会路过一家礼品店,给你100元,帮我买些海螺、鱼和乌贼回来,总数要刚好100个。'你知道聪明的豆丁是怎么做到的吗?这一百个礼品里面,海螺、鱼和乌贼各多少个?

简介：

简介：在字音调谐方面，叠字连用，有“大珠小珠落玉盘”的美感。叠字又叫叠音。说起叠字法，很容易想到杭州“西湖天下景”亭联。这叠字联用行书和草书相间写成，促使人们浮想联翩，并用各种不同的读法去读。

简介：假期，我来到了老家——秦岭山脉桃源村。这里可真是世外桃源哪!四面环山，高低起伏，连绵不断，山间林深叶茂，雾气缭绕。在白云的上面，几个山头若隐若现，依稀还可以看到山林中掩映着几间小土屋，升起袅袅炊烟。

简介：拟题：破笼中的鸟寓意：一个人不能囿于陈见,要不断寻找出路,要勇于冲破精神的牢笼,打破思维的定式。运用方向：习惯成自然、思维定式、心中牢笼等。拟题：摘苹果寓意：高考加分政策在某些人眼里成了权力加分,教育部骤减高考加分项目有助于高考公平。运用方向：利与弊、公平、权力异化等。