简介:摘要:近些年来我国幼儿教育发展迅速,需要大量的幼师人员,但幼儿教师队伍的职业素养参差不齐。促进幼儿园教师专业化发展,提高幼儿园教师准入的标准是一条重要的途径。本文旨在通过深入研究分析幼儿园教师的准入要求,结合高校的学前教育专业的人才培养方案以及高校的实习追踪、毕业要求等方面内容,为高校学前教育专业人才培养提供建议,为我国建立幼儿园教师职业准入标准提供建议。
简介:【摘要】在教师专业发展的过程中,教师入职培训就像一座桥梁,把教师职前教育与入职后的教学工作连接起来。随着教师专业发展领域研究的深入,研究人员开始重视教师入职培训研究,研究成果日益增多。但小学音乐教师的入职培训研究还处于起步阶段。鉴于以上情况,笔者根据在2017-2018年,两年间针对118名小学入职音乐教师的问卷调查和访谈、个案研究基础上,提出了大数据时代下小学音乐教师精准入职培训的几点建议。
简介:摘要:本文旨在探索通过建立安全培训管理系统,并与基于人员身份识别的门禁系统相连接,以信息系统为支撑,实现管理精准和精细化,加强发电企业对外委队伍和外委人员安全培训、准入等安全管理基础工作和安全培训工作,提升外委队伍和外委作业人员的安全素质。
简介:职业病简单的来说就是劳动者在进行职业活动过程中接触到了一些有害物质而引起的相关疾病。职业病通常集中在一些工作性质比较特殊的人群当中,例如:煤炭工人、有色金属加工工人、化工工人、建筑行业施工人员、机械加工工作人员、高低温作业人员、医疗人员等等。
简介:摘要目的探讨实施中医准入管理制度在西医专科医院推广中医特色护理实践中的应用成效。方法采用整群抽样法,选取中国科学院大学附属肿瘤医院42个护理单元的839名正式编制的护理人员作为研究对象。于2018年4月开始对其实施中医准入管理。比较实施前后患者对中医护理的满意度和科室的质控检查评分。结果实施中医护理准入管理后患者对中医护理的满意度评分较实施前均提高(P<0.05)。2018年4月—2020年3月,开展3项以上中医护理技术的科室由2018年的8个病区增加到2020年的33个病区。中医专科专项质控检查平均分逐年递增,2018年的质控检查评分为(92.80±2.02)分,2019年的质控检查评分为(96.17±3.04)分,2020年的质控检查评分为(98.27±3.11)分。结论实施中医准入管理制度,在全院开展中医特色护理并进行有效监管与质控,能够持续性地提高全院中医护理质量,也使中医特色护理在西医专科医院得到长久的发展。
简介:摘要: 随着经济全球化的发展,在世界各地的交流中,经济扮演着愈加重要的角色,因此经济类新闻文本翻译的重要性也日益凸显。基于新闻Xi: Market access door to open wide的汉译实践,通过分析翻译过程中遇到的难点,总结出了一些经济类新闻文本的翻译技巧,以期更准确地传递新闻信息,为新闻译者提供一些参考。
简介:摘要:职业学校职业适应性规划教育任重而道远,本文结合班级工作实际,从自我探索与认知和和能力挖掘与培养两大方面,阐述了职业适应性规划教育是生涯发展的教育,有计划有步骤地引导学生开展职业适应规划教育活动,是使学生知己、知彼,择优选择职业目标和路径,并用高效行动去实现职业目标的有效途径。