简介：提出加强专业古文教学对提高职业学校学生的职业道德素质具有积极影响,　　　　学习古代医药学家治病救人的高尚职业道德　　　　药圣孙思邈的《大医精诚》论述了医德修养的两个问题,　　金元时期是中医理论发展的一个重要时期

简介：

简介：

简介：摘要个人道德品质的培养有利于提高社会公德。公民的个人品质高，才会自觉遵守和维护社会公共秩序，维护社会的共同利益，是最基本的道德规范。而模特是有广泛影响力的人，区别于普通人的特性在于他的公众属性，也就意味着需要承担的社会责任更大，对于道德品质问题他们理应做的比普通人好，网络时代他们的一举一动都暴露在大众的视野面前，他们的言行举止都能在很短的时间内对普通人施加无意识的正面或负面的影响，他们在社会中所处的地位和公众对他们的普遍认可，会在社会中产生一定的影响力和号召力。有的模特甚至在一定的社会人群中或为偶像或为某种价值追求的载体。有的更成为某方面的形象代言人。他们的一言一行所传递出来的价值观也会深深的影响各行各业的受众者，倘若出了问题也会让粉丝们的道德标杆向他们倾斜，造成不良社会影响。因而他们在社会活动中应该承担更多的公共道德责任，不辜负社会公众的热心期待。而且社会也要求这些人的言行不但要合法，同时也要有示范和带头作用。这样才会使其推崇者信服和模仿。社会因此而变得更和谐了。人要讲道德，公众人物更要讲道德，道德品质低下的模特职业生涯必然短暂。

简介：

简介：摘要结合实际，对干部人才道德素养培养的途径进行了分析，首先论述道德素养它的重要性，其次在阐述人力资源资本道德素养现状的同时，对干部人才道德素养培养的主要方式进行了详细的分析，希望通过文章的分析，能够给相关工作人员提供一些参考，从而能够将干部人才道德素养水平提高。

简介：　　　　(二)现代教育技术的运用促进了学习形式的多样化和学生的自主性　　一方面,现代教育技术也为教师设计多样化的教学方案、有效指导学生学习提供了便利,认为现代信息技术运用于教育主要进行教学手段和教学方法的更新或仅是把信息教育技术本身作为教育的一项内容

简介：摘要在单位以及企业当中，统计人员是非常重要的工作人员。随着经济规模的不断发展，对于统计人员的业务素质也提出了更高的要求，统计人员既需要具备优良的道德品质，还需要具备出色的业务能力，以便能够更加合理有效地完成工作，为企业解决实际问题。文章就围绕统计人员应具备的业务素质进行探讨。

简介：摘要随着经济不断发展，视觉传达也随之迅速的发展，时装模特行业不断壮大。时装模特必须具有极高的素质和职业道德才能适应现阶段的服装表演发展的需要。因为服装表演和其他表演艺术一样，都要具备专业的知识储备和技能。但模特的职业道德在服装模特生涯中起到非常重要的作用。

简介：摘要护士的职业素质包括道德素质、心理素质、业务素质、身体素质以及综合能力，这些素质直接关系到护理质量。护士职业素质教育特针对这些护士所应该具备的职业素质实施一系列具有针对性、计划性、多样性的培训措施，以满足临床护理工作的需要。本文从护士职业素质的基本要求、护士职业素质的构成、护士职业素质教育的方法三方面进行简要介绍，以期为临床护理工作质量的提高提供参考。

简介：

简介：摘要良好道德品质的形成是一个长期的渐进过程，只要我们做个道德与法治教学的有心人，引领学生在生活中去亲历各种道德现象，用心灵的触角去细心体验，我们的道德与法治教学定会引领学生幸福成长。

简介：我们的学生是在非英语社会中学习英语,发展学生英语学习兴趣,激发学生学习英语的兴趣

简介：本文阐述了体育教学对于提高学生体育素质、促进学生智力开发、提高学习效率、培养学生思想道德素质的和审美素质的作用,3、体育教学是学生思想道德素质发展的重要载体,体育素质是素质教育的重要内容

简介：摘要在素质教育背景下，当前的小学班级管理不仅重视学生养成良好的行为规范，还注重对学生开展德育教育，进而实现学生德智体美劳的全面发展。本文对小学班主任开展德育工作的必要性进行了概述，并分析了如何在小学班级管理中进行道德素养教育，希望具有借鉴意义。

简介：摘要虽然素质教育已经提出多年，但是应试教育依然在进行，而素质教育却没有得到实质性的推进。本文对实施素质教育的必要性进行了阐述，并分析了其在实施素质教育过程中存在的问题及原因，最后针对性地提出了加强素质教育的对策。

简介：虽然这也只是教育领导素质问题之一,教育领导的素质,讨论教育的素质问题

简介：摘要人具有创造的潜能，但人的创新意识、创新能力主要是后天培养和教育的结果。在我看来，创新教育即是以培养学生的创新精神、提高学生的创新能力为宗旨的教育。即在学校教育中通过对学生施以系统的教育和影响，使他们善于发现，认识有意义的新知识(事物)、新思想(方法)，逐步形成相应的实践创新能力。

简介：摘要中职是我国目前较为重要的教学途径之一，其主要的目标是培养学生的基础知识和相关的技术能力，为社会培养专业的技术人才，但是在当前的中职培养过程中，较多人员过分的关注中职学生的技术能力，忽视了中职学生的综合素质，所以借助新课改教学理念的使用，对中学生进行综合素质的培养，提升相关的素质教育质量，并且在素质教学中，教师要改变相关的素质评价体系，提升对中职学生素质教育质量。

简介：摘要中职是我国目前较为重要的教学途径之一，其主要的目标是培养学生的基础知识和相关的技术能力，为社会培养专业的技术人才，但是在当前的中职培养过程中，较多人员过分的关注中职学生的技术能力，忽视了中职学生的综合素质，所以借助新课改教学理念的使用，对中学生进行综合素质的培养，提升相关的素质教育质量，并且在素质教学中，教师要改变相关的素质评价体系，提升对中职学生素质教育质量。