简介：[摘要]职业院校是以培养职业技术应用性人才为目标，教学改革应建立以工作任务为引领的一体化的课程体系、以学生为中心的教学质量管理体系、以就业能力为核心的课程认证体系，提高技能人才培养质量，加快技能人才规模化培养。[关键词]一体化教学改革职业院校是以培养职业技术应用性人才为目标，不仅要培养出具有专业知识的劳动者，而且一定要突出学生劳动技能的培养和职业素质的提高。为此，现有的教学模式已经不能满足当前人才培养的需要，职业院校必须要加强一体化教学的改革，建立以工作任务为引领的一体化的课程体系、以学生为中心的教学质量管理体系、以就业能力为核心的课程认证体系，提高技能人才培养质量，加快技能人才规模化培养......

简介：

简介：职业院校一体化课程能够极大地提升职业院校教育教学效果,转变教师开展教育教学方式,因此对于职业院校一体化课程开发的研究具有重要的理论与实践意义。本文介绍了职业院校一体化课程改革的要求、实施的初步成效、一体化课程开发的实施并对其进行归纳总结。

简介：摘要本文对职业院校的现状进行了分析,以寻找到制约的主要影响因素，从而揭示出教育发展中存在的主要问题及相应的解决措施。

简介：随着世界经济的快速发展和现代科学技术的迅猛发展，物流业作为国民经济中的一个新兴的服务行业，正在全球范围内得到飞速发展。伴随着这个趋势，很多职业院校相继开设了物流专业。但是，职校物流专业普遍的招生就业不理想的总体情况，引发了关于职校物流专业培养体系的思考。职业院校物流专业教学应该如何开展，尤其是体现职校特色与优势的理实一体化课程如何开展，理实一体化基地如何建设，这是所有开设了该专业的院校应该思考的问题。

简介：摘要：随着国家经济建设的迅猛发展和科技的不断进步，各行各业对技能人才的质量也不断提高，不仅要求技能人才有一定的理论知识储备，同时还要求技能人才具备必须的岗位技能，以缩短技能人才上岗的职业适应期。职业院校作为培养技能人才的主阵地，必须改革以往传统的课堂教学模式，推进课堂教学与实际生产紧密对接的理论实践一体化教学模式改革，提高教师的一体化教学能力是有效推进改革的关键。

简介：摘要：在我国经济社会高速发展的背景下，我国职业院校的教学水平也得到了一定的提升。市场经济的快速发展对会计的需求和要求越来越高，不仅要求会计人员掌握专业的技能，同时更要符合当前社会经济发展的需求。因此职业院校在开展会计教学过程中，一定要注重会计实训课程的开展，培养学生实际操作能力，有效提升学生会计应用水平。

简介：摘要：职业院校主要培养技术型人才，而在以往的舞蹈课程教学中，教师多采用单方面讲解灌输模式，并没有真正体现出教与学的有效融合。所以为了改善此类教学情况，推动院校教育发展，提高学生专业技能水平，需要加强教育教学改进力度，根据舞蹈课程内容、教学要求及学生的发展需求，应用教学一体化模式。本文就职业院校舞蹈课程一体化教学作出分析，提出几点建议，以供参考。

简介：摘要：职业院校主要培养技术型人才，而在以往的舞蹈课程教学中，教师多采用单方面讲解灌输模式，并没有真正体现出教与学的有效融合。所以为了改善此类教学情况，推动院校教育发展，提高学生专业技能水平，需要加强教育教学改进力度，根据舞蹈课程内容、教学要求及学生的发展需求，应用教学一体化模式。本文就职业院校舞蹈课程一体化教学作出分析，提出几点建议，以供参考。

简介：摘要：随着职业教育的不断改革，现阶段越来越重视培养实用型的人才。特别是对于汽修专业的学生来说，只有具备高超的操作能力，才能满足社会的需求，因此，汽修专业的教师在教学过程中，要合理利用“一体化”教学法进行教学，引导学生不断进行实践活动，真正掌握汽修的相关技术。文章首先分析汽车维修专业教学中存在的问题，然后重点探讨汽车维修专业“一体化”教学的策略，可供读者作为参考。

简介：摘要:服装高等职业院校如何把教科研与产业有机结合,以推进我国服装行业科技进步与产业升级,是值得服装业各界专业人士思考和探索的课题。

简介：对机电一体化技术专业实践教学体系进行了改革探索,建立了独立于理论教学的实践教学体系,对实践教学实施进行了项目教学改革,规范了实践教学管理和教学效果检查。

简介：摘要职业院校教学模式从“以知识导向”的学科体系课程，向“工学结合一体化”课程发展，教师也从“双师型教师”发展到“一体化教师”。本文从职业院校实际出发，调研了一体化教师职业发展，选择一些具有代表性的工作任务，整合为典型工作任务，开发出一体化培训课程体系。并通过设计学习情境，以完成典型工作任务为载体，在工作中学习培养一体化教师。

简介：摘要：焊接技术是理论与实践结合极强的专业，学生通过学习，掌握必须的理论知识，练就熟练的操作本领。如何通过教学使学生成为知识型技能人才，需要教师打破常规教学模式，灵活运用知识的实用性，突出能力培养的基础性、理论指导的导向性、技能培养的核心性，采用适当的授课手段，实现理论与实践相统一、知道与能够相统一，对焊接教学方法展开探论。

简介：摘 要：职业院校酒店服务教学是为社会培养酒店行业人才的主要阵地，为了顺应教育改革趋势与社会发展趋势，本文结合对理实一体化教学的概述，重点研究了职业院校酒店服务的理实一体化教学策略，以供参考。

简介：摘要：在工学一体化模式下，职业院校需要加强教学策略的改革创新，使学生在开放式的学习环境中能够提出问题并解决方案。这种教学模式鼓励学生主动探索，培养他们的创新思维和问题解决能力。通过与企业合作，学生可以参与真实的汽车生产过程，了解实际操作和流程，从而更好地适应社会对汽车专业人才的需求。为了实现这一目标，职业院校需要不断改进教育教学方法，采用更加灵活多样的教育手段。例如，引入实践性的课程，让学生在课堂中进行实际操作和实验，让他们在实践中获得经验和技能。同时，职业院校还可以建立实训基地，提供真实的汽车维修和制造设备，让学生可以在实际工作环境中进行实践。

简介：摘要：近年来随着社会发展的需要，职业教育越来越受到社会的关注。而在职业教育领域，理论与实践的结合尤为重要。只有将理论知识与实际操作相结合，学生才能真正掌握专业技能和解决实际问题的能力。因此，职业院校纷纷开始探索实施理实一体化教学方法，以培养具备实践能力的高素质人才。本文主要研究职业院校理实一体化教学方法、评价和应用探索，以期提高学生的就业竞争力。

简介：校企合作办学一直是职业教育创新与改革的重要方向,而作为深化校企合作的产教融合,无疑是现代职业教育的重中之重,为了更好地促进职业院校的发展及高素质高技能人才的培养,职业院校产教融合、校企一体化办学模式创新势在必行。因此,本文主要就职业院校产教融合、校企一体化办学模式创新进行了分析与探讨。

简介：“我国教育改革和发展正处在关键时期，目前教育不适应国家对人才培养的要求”——温家宝总理2009年教师节前夕在北京第35中学听课后的讲话，同样指出了职业教育的尴尬境地。目前，我国正处在从传统农业社会向现代工业社会和信息化社会转变的“双重转型”时期，

简介：