简介：教师教育理念的转变是课程改革取得成功的关键,构建＂真教学＂在于发挥学科特点,充分挖掘课程资源进行人文教育理念;改变教学方法,注重培养学生严谨的探究态度理念;营造民主氛围,积极激发学生的主动参与度理念;改变评价方式,科学引导学生健康有效提升素质理念。

简介：

简介：教育环境在现代教育中的地位越来越重要,在培养核心价值观的教育活动中各级学校要重视校园育人环境建设,通过环境的渗透功能,潜移默化的教育学生树立正确的价值观念,在日常行为中养成好的习惯,为最终实现核心价值观提高保障.

简介：建设社会主义核心价值体系、培育社会主义核心价值观，是党和国家的战略任务。如何让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，是价值观教育领域的重点、难点问题。为解决这个重点、难点问题，学术界一直在进行着各种探索与努力。临沂大学徐东升教授在其著作《基于沂蒙精神育人的社会主义核心价值观教育研究》一书中，倡导依托沂蒙精神这样生动丰富、感染力强的区域特色精神及其文化资源推进社会主义核心价值观教育，为我们提供了一条崭新的思路。

简介：靖远教育,根深枝荣,叶茂花繁,靖远办学,开陇上之先河。早在1694年,县城就有了培风书院,清末,平堡、大庙相继办起全日制小学。1934年,靖远简师成立,1942年,靖远中学创建。新中国成立后,靖远教育万木逢春,中小学校,如雨后春笋,校园内外,生机盎然。1978年,改革开放,艳阳当空,尊师重教,兴学育人,蔚然成风。同心同德,为地方创建文明学府,群策群力,替国家培育无量英俊。1997年,随着全县实现“两基”达标,靖远一中建成为白银市第一所省级示范性高中。

简介：从教为师,教书育人,职业之事。但教书容易育人难,尤其在唯成绩和升学率是举的情况下,我们更容易沦为教书匠,忽略甚至省略了育人,以致高分无能、有才无德者层出不穷,当我们领略了寡情者和无德者的“无情无德”时,才会想到教育大师所说的“宁要一个没文化的有德者,不要一个有才的无德者”。可惜那时本性已定,悔改已迟,所以,育人要趁早,更需得法。法不当,育无效,有契机,法得体,教育才有效!笔者教书十几年,教育管理学生无数,但常常想起几个学生来,因为他们,我的“育人有法”思想闪烁着智慧的魅力和得当的力量……

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简介：教育部与科技部,近日就加强高等学校科技成果转移转化等工作联合提出若干意见。支持学生创新创业、提高人才培养质量,成为'意见'的重要要求之一。如何建立以创新创业为导向的人才培养机制,如何完善产学研用结合的协同育人模式?近年来许多高校进行了积极的探索,在取得成绩的同时也面临着困境。

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简介：很多学生家长都说过，把学习搞好固然重要，但更重要的是学会做人。如果做人出了问题，学问越多危害越大。老百姓朴素的话语道出了好的德行对于一个人的重要性，德育应该始终作为学校工作的重心。实践证明，育人的关键在于“巧借东风”，顺势而为。俗话说“强扭的瓜不甜”，一定要在充分尊重青少年的基础上，根据他们身心成长的特点，抓住教育契机因势利导。

简介：一、活用插图导入新课精彩的课堂导入是一节课的良好开端，要创设引人人胜的道德情境，引起学生的有意注意，唤起学生对本课学习的兴趣，起到事半功倍的效果。利用课文插图进行导入，能收到不错的效果。它既能触景生情，进发感情，又能因势利导，循循善诱。如《我愿和你交朋友》一课的插图是小朋友在写名片、相互交换名片以及介绍名片的写法。课一开始，

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简介：经过大量的铺垫她才抛出惊人的句子像瀑布大跌大落多么娴熟百丈涤，一涤不够还有一涤像一个走投无路的女人要么堕落，要么脱胎换骨，

简介：绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。

简介：星期天早上，阳光灿烂，老师带着我们高高兴兴地去动物园看猴子。动物园的猴子真可爱啊!它们有的在津津有味地吃着桃子，有的在抓耳挠腮，还有的在金鸡独立。看，那儿有只猴子，它站在假山上高高地翘着尾巴，目不转睛地望着小朋友们，好像在跟他们说：“小朋友们，欢迎你们来动物园玩儿!”

简介：一汪水，独自在山顶坐久了也想死，想生，想爹想娘，想故乡的鱼，想异地的花想醉在一堆落叶里也想不顾一切，闯出一条水路在百丈涤观瀑，我没能登上最高的一涤据说山顶端坐着天顶湖，

简介：“一个好校长就能办出一所好学校。”什么样的校长才堪称好校长？好校长应该德才兼备，具有高度的事业心、责任感和强烈的服务意识。校长是学校管理的重心人物，是学校科学管理的实施者。校长必须致力于管理创新，强化服务意识，使学校步入良好的发展轨道。