简介:摘要:2022版《地理课程标准》中提到人地协调观的培育,有助于学生形成绿色发展观、尊重和保护自然观念,并能够滋养学生的人文情怀,增强社会责任感。教师在地理课堂教学中采用多种方式从多个维度培养人地协调观,使核心价值观落地生根。
简介:摘要:基于社会主义核心价值观的中学德育育人策略旨在通过加强课堂教育、丰富德育活动、关注学生个性发展、提升全面素质、加强家校合作及引导社会实践等多元途径,全面培养学生对社会主义核心价值观的认同与践行,促进其全面发展,成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
简介:摘要:在社会主义核心价值观视域下开展课程、实践和文化育人的实践研究,对于培养具有坚定信仰、积极向上、自立自强、责任担当的新时代好少年具有重要意义。通过探索和实施适合不同阶段的实践研究方案,我们能够更好地融入社会主义核心价值观的教育内容与方法,使其成为学生身心发展的重要支撑和指导。我们要不断创新实践模式与方法,促进学生的全面成长,为实现中国梦和国家发展作出积极贡献。
简介: [内容摘要]教育除了把知识传授给学生以外更主要的是注重育人的培养。不要只重视分数而忽视了对学生健全人格的培养,真正的教育要把“育人”放在首位,以人为本才能够达到教书育人的真正目的。
简介:摘要:随着职业教育改革的进行,中等职业学校的办学理念发生了很大的变化,人才培养目标从注重技能的培养到注重学生的思想品德和职业道德教育的培养,学校德育工作放在了人才培养的第一位。德育是培养人才成长方向的教育,德育必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,通过大量的政治教育教学活动,不断对学生进行“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)教育,文明行为习惯、良好的道德思想品质和遵纪守法意识教育,科学世界观、人生观、价值观教育,提高中职生的思想政治素质。本文主要是把我在语文教学中如何把德育教育渗透在第一、第二课堂教学中的。