简介：【摘要】 目的： 探究自我护理教育有效应用对哮喘患者自我护理能力与生活质量提升存在的影响，明确自我护理教育应用效果。 方法：从我院 2018 年 11 月至 2019 年 11 月收治 的哮喘患者中，依据纳入标准与排除标准选取 64 例进行随机均衡分组。对照组（常规护理）与研究组（自我护理教育）各 32 例，比较两组哮喘患者自我护理能力评分、生活质量评分。结果：研究组患者自我护理能力评分、生活质量评分显著高于对照组（ P ＜ 0.05 ），临床疗效更好。结论：自我护理教育的科学、有效运用对哮喘患者自我护理能力与生活质量的影响是积极且显著的。医院在对哮喘患者护理治疗时，可根据实际情况进行自我护理教育的应用与推广。

简介：摘要目的探讨自我护理教育对哮喘患者自我护理能力和生活质量的影响。方法选取本院2018年4月到2019年4月期间收治的84例哮喘患者，以及护理措施不同分为对照组（常规护理，42例）与观察组（自我护理，42例），对比两组患者自我护理能力与生活质量评分。结果对照组患者自我护理能力评分相较于观察组患者较低，组间数据存在差异（P＜0.05）；观察组患者生活质量评分高于对照组患者（P＜0.05）。讨论自我护理教育模式在哮喘患者护理方面有着较高的应用价值，患者生活质量与自我护理能力均有着这较高的评分。

简介：[ 摘要 ] 目的： 分析对接受化疗的肺癌患者进行自我护理管理对其自我护理能力的影响。 方法： 选取我院 2016 年 9 月 ~2018 年 2 月期间收治的采取化疗的肺癌患者 94 例进行研究分析，将 94 例患者分为实验组和对照组，对照组采取常规护理，实验组在对照组基础上实施自我护理管理，分析两组患者自我护理能力及护理后的生活自理评分。 结果： 实验组患者采取自我护理管理中，自我护理技能、自我护理责任感、自我概念、健康知识水平等方面的评分均高于对照组，两组患者的自我护理能力对比具有差异， P 〈 0.05 表示统计学有意义。采取做自我护理管理护理后的实验组，生活质量评分明显高于对照组，两组患者生活质量评分对比具有差异， P 〈 0.05 表示统计学有意义。 结论： 为采取化疗治疗的肺癌患者实施自我护理管理，能够提高护理效果，同时也能提高自我护理能力，提高患者护理后的生活质量评分，改善患者预后效果，提高肺癌患者的生存期。

简介：摘要目的分析对接受化疗的肺癌患者进行自我护理管理对其自我护理能力的影响。方法选取我院2016年9月~2018年2月期间收治的采取化疗的肺癌患者94例进行研究分析，将94例患者分为实验组和对照组，对照组采取常规护理，实验组在对照组基础上实施自我护理管理，分析两组患者自我护理能力及护理后的生活自理评分。结果实验组患者采取自我护理管理中，自我护理技能、自我护理责任感、自我概念、健康知识水平等方面的评分均高于对照组，两组患者的自我护理能力对比具有差异，P〈0.05表示统计学有意义。采取做自我护理管理护理后的实验组，生活质量评分明显高于对照组，两组患者生活质量评分对比具有差异，P〈0.05表示统计学有意义。结论为采取化疗治疗的肺癌患者实施自我护理管理，能够提高护理效果，同时也能提高自我护理能力，提高患者护理后的生活质量评分，改善患者预后效果，提高肺癌患者的生存期。

简介：摘要迄今为止，我国的高血压患者有3亿多人，患病人群主要集中于老年人，为了尽可能的减少发病率，医务人员要指导高血压病人进行自我护理，提高他们的自我护理能力，并对高血压的概念、导致的疾病、危害等进行更深入的了解，提高自己的生活质量，本文根据高血压病人自我护理能力研究进展进行了分析。

简介：目的探究优质护理对老年高血压患者自我护理能力的影响。方法将116例老年高血压患者随机划分为各组58例的对照组及观察组；对照组实行常规护理，观察组实行优质护理。结果对照组自我管理评分各项指标与观察组相比差异明显（P＜0.05）。结论老年高血压患者实行优质护理能明显增强自我护理能力。

简介：

简介：摘要反思，可以使学生对问题的理解更加透彻，能够揭示问题的本质，促进学生思维的发展，学生通过反思，加强知识之间的联系，学会知识的同化和迁移，进而产生新的发现。所以，养成反思的习惯是十分重要的。

简介：摘要目的探析品管圈活动对产妇剖宫产后自我护理能力的影响。方法选取2016年3月至2018年5月于我院行剖宫产术的78例产妇，采用电脑随机分组法将其分为两组，各39例。对照组选择常规护理，研究组选择品管圈活动，比较两组产妇自我护理能力。结果干预后，研究组自我护理能力评分高于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论品管圈活动可改善产妇剖宫产后自我护理能力，值得推广应用。

简介：摘要目的探究乳腺癌围手术期患者采用人文关怀护理对自我护理能力的影响。方法抽取我院乳腺癌患者2018年3月-2019年1月收治共60例，按自由和平均原则进行分组分为对照组和观察组，每组有30例患者，对照组行常规护理，观察组行人文关怀护理，对照组和观察组发生并发症的概率和自我责任感、自己护理技能、自我概念和掌握疾病知识程度进行对比分析。结果对照组患者自我责任感、自己护理技能、自我概念和掌握疾病知识程度评分和观察组相比，观察组患者评分较高，且P<0.05，两组差异明显。和对照组发生并发症的概率比较，观察组出现并发症概率较低，两组结果差异显著（P<0.05）。结论乳腺癌围手术期患者采用人文关怀护理对自我护理能力的影响显著，临床护理质量得到提升，提高患者满意度和依从性具有值得在临床上推广和运用的优越价值。

简介：摘要目的观察分析协同护理干对血液透析患者的自我护理能力及依从性的影响效果。方法选择我院2016年1月-2018年8月收治的104例行血液透析治疗的患者作为本次的研究对象，随机将其分为协同组和对照组，每组各有患者52例。对照组患者采用常规的护理措施，协同组患者在与常规护理措施的基础上实施协同护理干预措施。比较两组患者的自我护理能力以及依从性评分。结果协同组患者的自护能力评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。协同组患者的饮食依从性、液体摄入依从性、用药依从性及透析方案依从性等评分均显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论协同护理措施可以显著提高血液透析患者的自我护理能力和依从性，临床大力推广及应用的价值较高。

简介：【摘要】 目的： 探讨针对性护理干预对结肠造口患者自我护理能力和健康行为的影响。 方法： 选择我院于 2014 年 1 月 -2017 年 12 月收治的结肠造口患者 40 例作为研究对象，随机分为两组，对照组（ 20 例，采用常规护理干预），观察组（ 20 例，在常规护理基础上，采用针对性护理干预），收集分析两组患者的自我护理能力评分和健康行为评分。 结果： 观察组患者的自我护理能力评分和健康行为 评分均明显高于对照组， 差异均有统计学意义 （ P ＜ 0.05 ） 。 结论： 对结肠造口患者采用针对性护理干预，能够有效提高患者的自我护理能力，改善患者的健康行为，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要目的本次实验将针对慢阻肺患者进行协同护理干预，重点分析该护理模式下患者的预后以及自我护理能力的提升。方法本次实验选取了2016年1月-2018年5月在我院就诊的慢阻肺患者，入选的患者共60例，根据患者入院时间分为对照组和观察组，对照组采用常规护理模式，观察组则采用协同护理干预模式，并针对护理结果进行对比分析。结果观察组患者在自我护理能力上有明显的提升，其总得分为（83.96±2.82），分数高于对照组的（66.25±1.49）。此外，我们对患者进行了最大肺活量、第一秒用力呼吸容易等相关指标的对比分析，其结果反馈为观察组更优。结论采用协同护理干预，有利于慢阻肺患者的病情改善，提高肺部功能指标，自我护理意识和能力提升，具有现实意义。

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简介：摘要幼儿的自我服务能力是幼儿的整体发展有最基础的能力，在幼儿园日常教学活动中必须积极寻找提升幼儿自我服务能力的路径。教师在整体控制中要发挥引导性作用，从幼儿的实际学习情况入手，掌握基础性干扰形式。通过一系列实践形式不断提升幼儿的服务意识，丰富教学活动。在本次研究中，以幼儿自我服务能力的现状为研究点，结合实际情况，对实践培养形式进行详细的分析。

简介：摘要幼儿的自我服务能力是幼儿的整体发展有最基础的能力，在幼儿园日常教学活动中必须积极寻找提升幼儿自我服务能力的路径。教师在整体控制中要发挥引导性作用，从幼儿的实际学习情况入手，掌握基础性干扰形式。通过一系列实践形式不断提升幼儿的服务意识，丰富教学活动。在本次研究中，以幼儿自我服务能力的现状为研究点，结合实际情况，对实践培养形式进行详细的分析。

简介：摘要幼儿的安全是一切发展的保障，只有在幼儿生命安全的基础上才能保证其身心健康发展。所以，在平时教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，才能促进每个幼儿身心和谐地健康发展。

简介：【摘要】 目的： 探究延续护理对直肠癌造口患者心理状态及自我护理能力的影响。 方法： 选取 90 例直肠癌造口患者作为研究对象，随机分成对照组和观察组，对照组应用常规护理模式，观察组应用延续护理模式，评估两组患者心理状态和自我护理能力。 结果： 观察组存在不良心理状态的例数明显少于对照组，自我护理能力评分明显优于对照组，数据差异均有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在直肠癌造口患者护理过程中，应用延续护理模式，能够减少患者负面情绪，提高其自我护理能力，具有较高应用价值。

简介：摘要目的探究延续护理对直肠癌造口患者心理状态及自我护理能力的影响。方法选取90例直肠癌造口患者作为研究对象，随机分成对照组和观察组，对照组应用常规护理模式，观察组应用延续护理模式，评估两组患者心理状态和自我护理能力。结果观察组存在不良心理状态的例数明显少于对照组，自我护理能力评分明显优于对照组，数据差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论在直肠癌造口患者护理过程中，应用延续护理模式，能够减少患者负面情绪，提高其自我护理能力，具有较高应用价值。