简介：实验艺术的概念在二十世纪中期形成的时候,是以打破艺术以工具材料和技能及其有可能形成的风格样式作为艺术判断标准的片面性,建立起更为广阔的艺术表达空间的"总体艺术"理论。认为艺术不再仅仅是视觉愉悦、陶冶情操方式的审美客体,而是强调主题核心表达的确切性与有效性,重视与审美主体有相互依存和相互推动的辩证关

简介：北京海淀实验小学（以下简称海淀实验小学）成立于1965年，经过近半个世纪的文化积淀，学校把“守真、从善、修美”作为核心价值追求，在全面提高教育教学质量的同时，把艺术教育纳入学校发展的整体规划，取得了骄人的成绩。学校艺术教育通过课堂、艺术节和讲座等形式，实现100％全覆盖；艺术社团蓬勃发展，学校现有金帆合唱团、金帆管乐团、银帆舞蹈团、戏曲团、民乐团和书画艺苑等社团，吸纳学生1600余人，占学生总数的40％左右。2010年，学校荣获“全国艺术教育先进学校”称号。

简介：国际语境下的中国水墨与当代艺术实验教学课题,是以"书法、水墨元素与当代艺术"课程来展开的。中国古代水墨画讲究书画同源,因此,该课题把书法元素的运用包含在水墨的大范畴里面。该课题作为意大利立卡坦扎罗美术学院(AccademiadiBellaArtediCatanzaro)的公选课,以高年级学生为教学对象,以中国艺术史为背景,从当代艺术出发,通过中国书法、水墨艺术实践,关注现实情景,通过教学互动、讨论和批评,创作当代艺术作品,是一个跨文化、跨媒介、跨国域的当代艺术实验教

简介：《父与女》作为实验艺术短片的优秀作品,展现了其独特的艺术风格和价值体现。本文通过剖析其内在形式和外在形式表现手法,解读实验艺术短片的个性化特征。从主题、象征手法、光影、构图和色调几个方面,根据短片中出现的明显特例进行分析,探讨了个人风格和个性化手法的运用,以期对动画创作者有所启发。

简介：2014年10月8日,由广州美术学院与澳大利亚南澳大学共同主办的“散点——多元的视觉艺术与设计实验”展览开幕式在澳洲南澳大学举行,应南澳大学邀请,我校副院长兼策展人赵健带领参展艺术家代表出席了开幕式.南澳大学艺术设计与建筑学院院长MadsGaardboe、副院长JaneLawrence、SimonBiggs、ChristineGarnaut、美术馆策展人GregoryDonovan等参加了展览开幕式.此次展览是两校继2009年及2011年之后第三次重要的学术交流活动,为配合此次展览,笔者做了《母语文脉中的中国当代艺术》的专题学术讲座.

简介：有人慷慨激昂，痛斥实验艺术被官方收编招安：有人欢呼雀跃，认为实验艺术进入主流话语：有人翻看美术史，觉得艺术从边缘到主流，受到官方认可，亦是发展规律：更多人冷眼旁观：“这都是一部分人争夺话语权的事儿。”

简介：实验室是高等学校实施素质教育、培养学生创新精神与实践、动手能力的重要场所。为了提高实验室的使用效率，加强实验室管理，使之更好地为教学、科研服务，迫切需要建立符合艺术类开放实验室的预约管理系统，从而实现艺术类实验室管理的科学化、规范化、开放化。本文以青岛农业大学材料实验室为例，探讨了艺术类实验室预约系统设计与实现。

简介：第十届金桥·2015海峡两岸民间艺术节于10月在厦门举行。此次艺术节以“两岸实验剧展”为主题，包含戏剧演出和理论研讨等形式多样的戏剧活动。本文从实验戏剧视角切入，依据大陆和台湾不同的戏剧传统，对2015年10月在厦门举办的海峡两岸民间艺术节的剧目《Q版辣妹打面缸》、《死亡与少女》、《风景三》、“昆剧折子戏专场”进行述评，进而探讨实验戏剧在发展道路上的经验与问题。

简介：高中生物新课程人教版必修三教材中，有一个“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究活动，该探究活动需要先做预实验，再做正式实验．究竟什么是预实验，其作用是什么呢？

简介：<正>实验,是生物教学中的重要环节之一。实验教学进行的好坏,在一定程度上制约和影响着教育教学质量是否得到提高。因此,重视和加强实验教学,是实验学科教师应该努力去做好的一件事情。为认真组织实验教学,实现实验教学的基本目标和要求,我在以往的教学中进行了许多尝试。总结了下面几点不成熟的教学经验。一、精心准备对于每一个实验,教师在教学之前首先要作好教材分析,以使实验得以顺利开展,并能在实验过程中

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简介：走进书口画的奇异世界近日，美国艾奥瓦大学展出了四本有200年历史的古籍。展出不因内容特别，而是书本上暗藏乾坤。这套作品是RobertMudiel837年所著，将书稍微屈弯，四书本来平平无奇的书边会浮现一幅画。画工细致，内容亦配合书本，分别展现出春夏秋冬的美。

简介：为总结中央美术学院实验艺术教学十年成果，更有效地推动当代中国高等专业艺术教育改革的进一步发展，中央美术学院美术馆举办“实年一验——中央美术学院实验艺术专业教学十年成果展”。其间，举行“全国实验艺术教学群英会”以及“实验艺术学院成立挂牌仪式”。

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简介：记得上小学的时候,艾丽丝老师在一个周末布置了课外作业：做一项实验.通常,实验往往都与化学、物理、生物等学科有关,但是这次实验的内容却要求阐述“自由”概念.“自由”也能通过实验表达出来吗？同学们感到非常新奇.周一,大家都交作业了.同学们的实验方案都很好,其中阿曼达、查理和安德鲁的实验最精彩.

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简介：在我的印象中，煤矿的主色调是“黑”。空气中飘着煤尘，建筑物上落满煤灰，矿工在充满危险的巷道里挖煤……绝对不会把煤矿与宽敞、明亮的现代化厂房联系在一起。走了几个煤矿采风后，发觉自己的印象完全是来自杜撰的“想象”或是偏听偏信。在榆林的南梁煤矿，我看到的是花园式的厂区。到井下参观让我对现代煤矿有了进一步的了解。在采煤作业面，看到的是自动化的采煤机械，现代化程度之高，出乎我的意料。我们最关心的井下安全措施，也令我印象深刻。