简介：在小学英语教学中，教师应积极开发教学资源，并加以合理利用，从而使英语教学更为有效。

简介：《新课程》指出,教材不是唯一的课程资源,它只是其中的一个载体,适当的开发课程资源也并不影响教学进度的完成,恰恰会很有效地拓宽小学英语的学用渠道。但开发课程资源,拓宽学用渠道,也并不是盲目的,而是有章可循。学生的年龄特点、知识水平与国家课程是起点,离开了这几样,任何的开发与拓宽都是无根之木,无源之水。

简介：

简介：课程资源是指形成课程的要素来源，以及实施课程的必要而直接的条件。英语课程资源包括英语教材以及有利于发展语言综合运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。英语教学的特点之一就是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语，亲身感受和直接体验语言及语言运用。

简介：摘要课程资源是课程内容的基础，积极开发与利用小学英语的课程资源，能够有效激发学生的学习兴趣，并满足不同层次学生的学习需求。而且课程资源开发能力，是小学英语教师应当具备的教学能力。从社会经济的角度上讲，开发小学英语课程资源遵循经济有效性原则，能够最大化教学资源价值。本文笔者将小学英语课程资源分为几个方面，并提出开发与利用之策，交流教学心得。

简介：英语课程资源包括英语教材，以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。教育部颁发的《英语课标标准》中明确指出：“除英语教材以外，学校和教师还应积极开发和利用其他课程资源。”开发和利用英语课程资源，不仅有助于增强英语教学的实践性，有助于培养学生的自主能力，而目有助于激发英语教师的创造性智慧。因此，在英语教学中，各级各类学校及广大英语教师除了合理有效地利用教科书外，还要适应新形势下英语教学的需要，树立正确的课程资源观，因地制宜，积极开发与合理利用英语课程资源，拓展教学渠道，提高英语课程实施的效果。

简介：新课标指出"合理开发和积极利用课程资源是有效实施英语课程的重要保证"。本文以外研版英语(新标准)(三年级起点)为基点,探讨了小学英语课程资源开发的意义、原则与具体做法,旨在为小学英语教师有效开发教学内容资源和教学活动资源(即素材性课程资源)提供一定的借鉴。

简介：摘要积极、合理地开发和利用课程资源是实施小学英语课程的重要环节，丰富小学英语课程有助于课程目标的实现。重视课程资源的开发和利用是新一轮课程改革提出的新目标，英语课程资源是指应用于教与学活动中的各种资源。英语教学过程中恰当地使用英语课程资源，将在很大程度上提高学生学习英语的能力和教师从事教学活动的质量。作为年轻的英语教师，要积极主动、充分有效地开发和利用各种课内外、校内外的教学资源。为学生提供除英语教材、教参内容以外的英语课程资源，使得教师自身资源、其他学科知识资源、生活化教学资源和动态生成性资源丰富英语课堂。

简介：摘要本文分析了我国目前大学英语的教学现状，指出了现今大学英语教学和学术英语教学中存在的问题，提出了深化大学英语教改的必然趋势将是在大学英语的初级阶段完成通用英语教学的基础上适时地纳入学术英语教学内容。

简介：摘要本文分析了我国目前大学英语的教学现状，指出了现今大学英语教学和学术英语教学中存在的问题，提出了深化大学英语教改的必然趋势将是在大学英语的初级阶段完成通用英语教学的基础上适时地纳入学术英语教学内容。

简介：高职院校教育资源的配置与分布不均衡等直接影响人才培养的质量,因此实现高职院校课程资源共享对提高英语教育质量具有积极意义。高职院校英语课程资源共享受关门办学的传统思维、自身课程差异以及教师的消极因素的制约,要想实现英语课程资源共享,应强化课程资源的师资共享、加强优质教学资源建设、营造课程资源共享的氛围以及完善课程资源共享的机制。

简介：课程资源是达成课程目标的重要保证,要合理有效地开发英语课程资源,首先必须建立正确的课程资源观;其次对不同类型的英语课程资源要采取相应的策略进行开发;此外,在英语课程资源的开发过程中还必须遵循一定的原则.

简介：摘要小学英语新课程标准要求“小学英语教材应符合儿童的认知特点，有利于培养他们的学习兴趣与语感……”，所以我们在英语教学中要善于发现我们身边符合儿童认知特点的教学素材，把它开发成对英语教学有用的课程资源，以提高英语教学的效率。

简介：摘要：众所周知，课程资源是课程的重要组成部分，是课程有效实施的保障。开发初中英语课程资源，不仅可以实现教学内容的丰富，还可以推动课程教学的有效实施。在本文中，本人将结合教学经验，从准确定位教材，开发校内资源，应用网络资源这三方面入手，就如何开发初中英语课程资源进行详细说明。

简介：本文从高中英语课堂教学实际出发，结合具体课例的分析，阐述了英语课堂教学过程中活化教材、开发课程资源的重要性和必要性及其原则。

简介：摘要：小学英语课程设计与教学资源开发在当今教育领域扮演着至关重要的角色。英语作为一门全球通用的语言，为学生提供了广阔的国际交流机会。因此，构建科学合理的小学英语教育体系至关紧迫。本论文旨在探讨小学英语课程的设计和教学资源的开发，以实现更有效的教学方法，激发学生的兴趣，提高语言技能，并为他们的未来成功做好准备。我们将深入研究目标设定、课程结构、资源开发、以及实施与评估等方面，为小学英语教育提供有力支持。

简介：针对目前江西省旅游专业英语课程存在的诸多问题,笔者通过对教材选择、师资配备、学生需求、教学方法与教学模式等方面进行探讨,旨在培养学生实际交际及应用能力,为旅游业的发展提供更多优秀的人才。

简介：摘要本研究建立在我国高等职业教育快速发展、高度重视职业教育信息化的背景下，及个人对现代教育技术、数字化教学资源建设长期关注和研究上。其主要的研究思路也是解决高职院校在校园信息化建设中教学资源库建设中所出现的问题。在我学院教师和学生通过本课题研究大大地提升原有教学资源的利用率，并提高了教学效率和学习效率。

简介：

简介：一、英语教材是最核心的英语课程资源挖掘英语课程资源的首要任务是活用教材。新课程赋予了教师极大的自主性，使教师由对课程被动、忠实的执行者转变为主动、积极的创造者，教师通过对教材进行适当的调整和补充，克服教材的局限性，使教材丰满和充实起来。