简介：

简介：HIV疾病是由逆转录病毒引起的，病毒进入人体细胞后将其作为工厂来产生病毒自身新的拷贝。药物治疗采用不同制剂的组合，作用于病毒生活周期的不同阶段（图1）。目前，在英国得到批准的抗逆转录病毒药物包括下列四类。

简介：基因工程(geneengineering),又称DNA重组技术,他是把不同生物的基因或DNA分子进行人工剪切、组合及拼接,通过病毒、质粒或嗜菌体等载体转入到宿主细胞内繁殖扩增,使目的基因在宿主细胞内表达,产生所需的基因片断及蛋白质产物.基因工程技术的迅猛发展,推动了整个生物医药领域的巨大进步.同时也促进了基因药物药理学的产生和发展.

简介：摘要：药物药理学与药物作用机制研究是药物领域的核心领域之一，旨在深入探究药物如何在生物体内产生治疗效应的机制。本文概括了药物的吸收、分布、代谢和排泄（ADME）过程，药物靶点和受体的基本概念，药物作用机制的分类与示例，以及药物相互作用和副作用的关键知识点。此外，本文还介绍了药物药效学参数、剂量-反应关系、药物的效力和亲和力等重要概念。药物药理学在临床实践中有广泛的应用，包括个体化药物治疗和药物选择，同时也面临着挑战和未来趋势。继续深入研究和创新将有助于优化药物治疗，提高治疗效果，并减少潜在的不良影响。

简介：药理学科主要为药物研发、药学基础研究和药监（检）机构等培养合格的研究生.本研究室开设的《抗肿瘤药物药理学》课程在基本知识讲解的基础上,尝试鼓励研究生围绕该领域独立查阅相关最新文献,以PPT方式汇报,由带教老师进行评价的考核模式.这一做法效果明显,使学生更深入了解了肿瘤药理学发展的新动态,调动了其科研兴趣和科研意识,锻炼了其文献查询、阅读能力和语言表达能力.

简介：目的：综述抗肿瘤药物时辰药理学的相关进展，为临床合理用药提供参考。方法：通过查阅国内外相关文献对肿瘤细胞生物节律及不同抗肿瘤药物的时辰药理学进行综述和分析。结果和结论：肿瘤细胞生长有着节律性，因此合理应用时间治疗学的原则和方法，采取节律性给药，从而达到降低化疗药物毒性、提高疗效的目的。

简介：摘要在高职护理专业《药理学》实验教学中，按照培养实用型人才的要求，优化教学内容，改革教学方法，达到提高教学质量的目的。

简介：

简介：目的：建立昆明山海棠生药质量的药理活性评价方法。方法：应用小鼠溶血素抗体生成、二甲苯致小鼠耳肿胀及小鼠LD50测定等方法,研究不同来源的昆明山海棠生药水提物的免疫抑制、抗炎作用与毒性。结果：8种不同地区来源的昆明山海棠生药样品具有相似的溶血素抗体生成抑制作用,一些样品还能抑制二甲苯性鼠耳肿胀,小鼠LD50在不同样品间的差异不太大。结论：溶血素抗体生成抑制试验及小鼠LD50可试作为昆明山海棠生药质量药理学评价的指标之一。

简介：

简介：摘要消化性溃汤的治疗，传统采用抗酸药。近30年来，抑酸药H2受体阻滞剂，质子泵抑制剂对该病的治疗取得了较大的进展。八十年代，发现幽门螺旋杆菌和溃疡的发生关系密切。彻底治愈溃疡，降低复发率，根除幽门螺旋杆菌至关重要，主张采用抑酸药，铋盐，抗菌药等联合应用。

简介：

简介：摘要中药复方药效物质基础属于现中药医学界中的一个关键性问题，现再界定中药复方药效物质基础上，学术界暂有一定分歧性。中药复方药效物质基础属于某特定复方经和人体发挥作用后，在疗效特异性靶组织、靶器官内有相应浓度，并有生物学效应，间接或直接来源此复方非内源性物质总和。判定中药复方药效物质基础药理学系统则为中药国际化和现代化的基石和核心，控制中药质量属于中药复方药效的药理学判定的一个先决性条件。

简介：摘要合理用药理念己引起人们的普遍关注和高度重视，为了正确指导合理用药，笔者对我院门诊药房常用口服药品的说明书进行收集、整理，依据时辰药理学对药品服用时间、服用方法、用药限制等内容，进行用药时辰的归纳。

简介：【摘要】近几年来,药物在美容护肤领域有着广泛的应用。经研究发现,某些药物的药理作用在美容护肤中有着明显的效果。本文针对美容领域常见的几种现象作为依据,浅析药物除去自身的治疗价值以外,在美容护肤领域的新应用。

简介：摘要：本文对“药物化学”和“药理学”两门课程整合教学依据进行分析，从师资队伍、教学大纲、理论教学内容等方面，具体说明课程整合教学改革实施方案，并就药学本科课程的整合做总结反思和展望，探索出一条培养药学人才的新途径，新方向。

简介：

简介：在药理教学中运用传统教学与创新教学模式相结合，以传统教学为基础学习，辅之创新教学方案，对夯实药理学基础与创新学习做到统筹兼顾，提高药理教学效果。

简介：对于夜大学的医学生来说，《药理学》是其必修课，该课程的成绩影响到他们能否获得毕业证书。而《药理学》因为她与夜大学生的工作往往密切相关，如护理专业学生，他们在医院从事的是护理工作，涉及药物应用及用药后患者的护理，所以对于夜大学的医学生来说，

简介：摘要药理学是联系医学基础与医学临床的桥梁和纽带。本文依据专科医学教育的要求和特点，从整体教学、理论教学、实践教学、多学科渗透等几方面进行研究，从而构建药理学全新的教学模式，增加学生学习的兴趣，提高教学质量。