简介：摘要目的分析在血液科护理实施安全管理的临床效果并进行分析。方法本次的研究对象选取2014年7月～2015年5月期间医院血液科收治的78例患者，将所有患者随机分为两组，每组患者39例，分别为实验组与对照组，其中对照组患者采用常规护理模式，而实验组患者在对照组患者的基础上实施安全管理护理，经过一段时间后，对比两组患者在不同的护理模式下的临床效果。结果经过一段时间后，发现是实验组的穿刺针以及连接管口的脱落等安全事故的发生明显低于对照组，且实验组患者的总满意率为97.44%，对照组患者的总满意率为43.59%，两组之间有差异统计学意义（P＜0.05）。结论在血液科护理实施安全管理有利于提高患者的满意度，可减少安全事故的发生。

简介：摘要目的探讨加强护理手段预防动静脉内瘘围手术期急性闭塞事件的发生。方法对实施动静脉内瘘手术的患者加强围手术期的护理观察，术前评估凝血状态。治疗组口服抗血小板药物，对照组安慰剂对照，术后观察伤口渗血情况，加强功能锻炼，密切观察瘘口震颤和杂音，及时向医生反馈信息。结果治疗组通过加强护理观察，未发生急性闭塞事件，与对照组相比有统计学差异。结论虽然手术方法直接关系到内瘘手术的成败，但密切、合理、得当的护理可以避免不必要事件的发生。

简介：摘要目的探讨心理护理在血液科护理中的应用效果并分析。方法本次研究对象为2014年11月～2015年10月期间在医院血液科就诊的112例患者，将所有患者随机分为两组，每组各有患者56例，分别命名为实验组和对照组，其中给予对照组患者基础护理，而实验组患者在对照组患者的基础护理上同时还进行心理护理。结果在临床护理前，两组患者在心理健康评分方面没有显著差异，经过临床护理后，实验组患者的心理健康评分与对照组患者相比，明显高于对照组患者，且实验组患者的满意度明显比对照组的高。两组之间的比较存在差异性，有统计学意义(P＜0.05)。结论心理护理应用于血液科的患者，可以明显改善患者的心理状态，降低患者对疾病的恐惧，提高患者的满意度，在临床上值得推广应用。

简介：摘要目的探讨风险管理对血液科护理安全的影响。方法随机选取我院血液科12名护理人员，对其进行系统的护理风险教育，加强风险管理培训，重点培养护理人员在认识血液科高风险项目的能力，对这些护理人员在进行风险管理前后的缺陷率和差错率进行比较，并比较患者前后的满意度。结果通过风险管理后，我院血液科护理质量大幅提升，差错率明显降低，患者满意度提高，与风险管理之前的差错率和患者满意度差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论在血液科实行风险管理，可以有效地减少护理的差错率，提高护理质量和患者的满意度，保证护理的安全性。

简介：摘要血液病是原发于造血系统或影响造血系统伴发血液异常改变的疾病，临床表现以出血、贫血、发热为主要特征，患者容易出现头晕乏力、身体虚弱，甚至一过性晕厥，跌倒风险高于其他住院患者。有调查指出［5］，年龄、体力、改变体位、疾病环境因素、照顾不当等均为住院患者发生跌倒的高危因素，中班和夜班为跌倒意外的高发时段。

简介：摘要目的护理风险管理在血液科患者中的应用分析。方法本文选取我院于2014年04月~2015年04月收治的110例血液科患者，将其随机分为护理组和对照组，对照组采用常规护理方式，护理组采用护理风险管理方式，对比两组患者的护理满意度和护理风险事件发生率结果。结果护理组患者的护理风险事件发生率为5.45%，对照组患者的护理风险事件发生率为27.27%，两组结果对比存在显著性差异（P<0.05），具有统计学意义。结论血液科患者采用护理风险管理方式后，可以有效改善患者的护患关系，提升护理满意度，保证患者在住院期间得到更好的医护照顾。

简介：摘要目的探究护理干预对血液科化疗病人恶心呕吐的疗效及护理满意度的影响。方法回顾性分析2012年9月-2014年9月在我院血液科行化疗治疗的患者60例，将入选患者按照随机平均原则分为观察组与对照组，每组各30例。对照组采用血液系统疾病常规护理方法进行护理，观察组在对照组的基础上给予积极护理干预。结果观察组有效率为96.67%，优于对照组的53.33%，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组护理满意率为96.67%，优于对照组的50.00%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论积极的护理干预可有效减轻血液科化疗患者恶心呕吐症状，提高患者满意度，值得临床推广应用。

简介：摘要目的本文主要是为了探讨和分析心理护理在血液科护理工作中的重要性。方法选择2013年9月到2014年9月来我院血液科接受治疗的200例患者临床资料作为研究对象，随机将其分为实验组和对照组，每组患者有100例，其中对照组患者接受常规性的护理方案，实验组患者在常规护理方案的基础之上配合使用心理护理，对两组患者护理效果进行分析和观察，并对其心理评分加以统计。结果两组患者在接受系统的护理之后都产生了显著的效果，其中实验组患者心理评分要优于对照组，患者满意度也高于对照组。两组患者的差异较为明显（P<0.05），具有显著的统计学意义。结论在血液科患者护理工作中实施心理护理能够产生积极的作用，从根本上改善患者的心理状况，保证其生命质量得以提升，值得在今后的临床护理工作中进行推广运用。

简介：摘要探讨血液科住院病人临床护理中的风险因素，采取相应防范措施，减少护理危险事件的发生。方法通过对血液科全部实施护理风险教育、法律法规教育和职业道德教育，不断提高护士专科护理技术，完善风险管理制度，落实环节风险管理措施。结果有效地减少了护理差错事故的发生，提高了治疗效果和患者满意度，减少了医疗纠纷。结论通过探讨护理中存在的风险因素，能够更好制定合理科学的医疗护理方案和采取相应防范措施，大大减少了血液科住院病人护理危险事件的发生。

简介：摘要目的本文主要是为了探讨和分析风险管理对血液科护理安全产生的影响。方法选择2013年6月到2014年6月来我院学血液科接受治疗的100例患者临床资料作为研究对象，随机将其分为实验组和对照组，每组患者有50例。其中对照组患者接受常规性的护理干预，实验组患者接受护理风险管理，对两组患者出现不良事件的概率以及满意度进行分析和比较。结果经过系统的护理之后两组患者都产生了显著的效果，其中实验组和对照组出现不良事件的概率分别为%和32%；两组患者的满意度分别为96%和74%；输血不规范的发生率分别为2%和8%。两组患者之间的差异较为明显（P<0.05），具有统计学意义。结论在血液科患者护理工作中实施风险管理能够保证科室护理工作的安全性不断提升，从而减少各种医疗纠纷的发生，值得在今后的临床护理工作中进行推广运用。

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简介：摘要目的血液科出血性疾病患者的临床护理探讨。方法本文选取我院于2014年04月~2015年04月收治的140例血液科出血性疾病患者，将其随机分为护理组和对照组，对照组采用常规护理方式，护理组采用综合护理方式，对比两组患者的护理满意度结果。结果护理组患者的护理满意度为92.86%，对照组患者的护理满意度为78.57%，两组结果对比存在显著性差异（P<0.05），具有统计学意义。结论血液科出血性疾病患者采用综合护理方式后，可以有效提高患者对于护理工作开展的满意度，促进患者病情有效控制和早日康复。

简介：摘要血液科护士是一项工作压力比较大的职业，而血液科化疗药物的使用也是一项对病人和护理人员本身都具有危险性的工作。本文主要讨论血液科的护士在使用化疗药物时应该注意的一些问题，包括对病人安全的负责和对护士自身安全产生的威胁，并提出相应的解决措施。

简介：摘要血液科护士是一项工作压力比较大的职业，而血液科化疗药物的使用也是一项对病人和护理人员本身都具有危险性的工作。本文主要讨论血液科的护士在使用化疗药物时应该注意的一些问题，包括对病人安全的负责和对护士自身安全产生的威胁，并提出相应的解决措施。

简介：目的探讨基于微信平台的以问题为基础的教学方法(problem-basedlearning,PBL)在血液科见习中的作用。方法基于目前传统医学教学模式存在的问题,本文提出开展PBL教学模式的重要性,并将微信平台与PBL模式相结合应用到血液科见习教学中。结果微信平台与PBL教学法相结合,在血液科见习中能够调动临床医学生学习的积极性,培养了临床思维能力,增进了师生、学生间交流,提高了临床教学质量。结论基于微信平台的PBL教学法在血液科见习中可发挥有效作用,值得进一步总结应用。

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简介：摘要通过对500例肾脏移植术前进行加强性血液透析治疗的患者进行护理，认为针对性地进行心理护理、正确执行透析方案、及时准确处理透析过程中出现的低血压、高血压与发热等并发症，及在透析中选择适宜的抗凝措施，是保证肾脏移植手术安全的重要措施。

简介：摘要目的实施优质护理服务，加强护士素质，修养的重要性，为患者提供安全，优质的服务,让病人满意,让病人家属放心。提高患者对医护人员的满意度，提高患者生活质量。方法根据血液净化科护理工作特点，制订优质护理服务工作方案及计划，实行责任制整体护理，提出坚持“以病人为中心”的指导思想，以病人的需求为起点，以病人的满意为结果的服务模式，加强基础护理，健康教育、护患沟通，开展特色护理。结果实施优质护理以来，护士的整体服务意识明显增强，健康教育知晓率普遍提高，患者满意度显著提高，护患关系进一步密切，增进了护患和谐，增强了护士的责任感,提高了血液净化科的护理质量。

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