简介：摘要：结合幼儿园语言教学要求和幼儿年龄特点，身心发展特点，把幼儿语言教学贯穿于日常活动中。

简介：摘要

简介：摘要：这在美术教学中，创造一个良好的学习条件，直接影响到学生学习的效果，这以激发学生的学习兴趣，树立学习美术的自信心，让学生感受成功的喜悦，显得更为重要。学生只有对美术有足够的兴趣，才能认真的去学习，才能用美好的心情去欣赏美好的事物，从而用自己的双手去创造美、去勾勒五彩斑斓的世界。

简介：摘要：在幼儿园课程实施的过程中，我们努力为幼儿进行口语表达创造有利条件。本文提出了具有可行性的策略，为教育同仁培养幼儿语言表达能力，特别是口语表达能力提供了新的思路。

简介：摘要:估算生物质资源的总量和供求关系，调整工业化的理论意义和系统结构，寻找工业化的内生和外生动力机制的创新模型，对未来可能的关键研究领域的建议，包括产业化进程分配机制的互惠类型，产业化保障体系和晋升路径。

简介：摘要：在时代不断进步的背景下，推动各个行业蓬勃发展，生物质锅炉也得到广泛应用。在技术应用过程中，要针对具体问题进行集中处理，确保管控机制和管理措施的稳定性，也要对相关技术模型展开深度优化，确保技术发展效果的综合性优化。本文对生物质锅炉技术现状进行了简要分析，并对问题和解决措施展开了集中讨论，旨在为技术研究人员提供更加有价值的参考建议。

简介：摘要：在 小学数学教学阶段首 要任务之一就是努力提高 、培养学生学习数学的兴趣，为学生创设思维的情境，使教学过程中 对学生始终有一种吸引力，让 学生享受到学习数学的乐趣。数学活动的教学环节 ，是师生之间、学生之间信息接受与反馈、交往互动与共同发展的过程。 　　关键词：提高 ； 培养； 兴趣； 思维； 情境运用 　

简介：摘要：“阅读教学是学生、教师、文本三者之间对话的过程”。学生是对话的中心，教师起引导，点拨的作用，文本只是提供了学习的例子和章法。

简介：[摘要]笔者通过与本园园中教师进行交流、查阅已有文献等方法,对如何在雕塑欣赏活动中培养幼儿的美术创造力进行了分析，针对开展雕塑欣赏活动中存在的问题，提出了一些建议，希望能对幼儿的美术创造力的发展具有推进作用，同时更好地在开展雕塑欣赏活动中促进幼儿的美术创造力的发展。

简介：摘要：辽砚非物质文化遗产集文学、历史、绘画、书法于一体，具有艺术性、审美性、实用性、收藏性等特征。随着现代科技与时代的不断进步，辽砚这一传统艺术的生存状态有待民众多加关注。本文从辽砚的历史渊源、艺术特征，以及辽砚的传承与发展进行论述。旨在使更多的人关注辽砚，进而促进辽砚的活态传承和创新发展。

简介：摘要：课堂是学生获取知识的主要阵地，是师生交流的主要平台。对教师来说，最迫切的问题是采用有效的教学手段，营造一个良好课堂氛围，有效提高课堂效率，本文尝试从兴趣教学，营造积极氛围；小组讨论，创设开放课堂；题外话题，调节学习情绪；现代媒体，丰富教学方法等四方面来论述教师采用的教学方法，营造良好课堂氛围,有效提高课堂效率。

简介：摘要：随着知识的更新，教育理念的发展，整本书阅读越来越受到重视。但阅读活动的开展，仅仅依靠学校课堂教育是远远不够的，家庭应充分与学校形成合力，营造良好的家庭阅读氛围，共同培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯。促进儿童阅读能力的发展 ,提高儿童阅读素养。

简介：【摘要】 笔者在多年的班主任工作实践中，深感建立良好的师生关系能让教育的效果事半功倍。本文将从与学生建立朋友关系；关爱学生，从“小处”做起；开展丰富多彩的活动；运用“同理心”这几方面谈谈在工作实践中如何构建良好的师生关系，提高育人的实效。

简介：摘要：我国上下五千多年的历史文化沉淀，有着极为丰富的非物质文化遗产。然而当前许多非物质文化遗产面临着濒危、衰退，甚至面临着消失的危机。而探寻出一套能够应用于大多数非遗技艺的商业模式是解决传承、发展问题的最好途径。本文以云南扎染为例，将扎染与包饰结合，建立全产业链综合体，助力扎染工艺的创新发展，增强民族文化自信。

简介：摘要：有的学生误把容器体积错误的理解为制作这个容器所需“材料的体积”，也就是“物质的体积”。“物体的体积”和“物质的体积”，这两个概念混淆不清。导致学生在解决实际问题时，难免会有很多困惑。我们可以在初次教学物体体积与容积概念时，适时加入“材料的体积”这个概念，让学生在“材料的体积”、“物体的容积”和“物体的体积”三者之间的比较中，更加准确地理解概念，为后续正确解题奠定坚实的基础。

简介：摘要：语文阅读能力在小学语文教学中是最重要的培养目标之一，培养学生的阅读习惯有利于学生更好的提升 阅读能力。良好的阅读习惯可以让学生在进行阅读的时候事半功倍，以此 提高学生的阅读效率和阅读效果。本文就如何培养学生良好的阅读习惯，提高阅读效率和阅读效果进行了简单的探究。

简介：摘要：英国哲人查尔斯.里德有一句名言：“播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。”可见养成良好的行为习惯，对人的成长多么重要。每个人的学生时代几乎都是在班集体中度过的。班级是学校教育的基本单元，是教师和学生开展学习活动的最基本组织形式，班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的作用。班级管理的科学性和实效性直接关系到集体内每个学生的身心发展状况，对学生起着重要作用。小学生年龄尚小，正是人生观、世界观、学习观形成的初始阶段，良好的行为习惯与否将对他们的一生起着积极或消极的影响。

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简介：摘要 ：由于幼儿的想象力与创造力还处于发展时期，在幼儿园学习过程中，绘画对于他们来说其实是一种游戏，教师在教学过程中需要为幼儿设计出游戏化绘画活动情境，选择能够激起幼儿兴趣的题材，从而使幼儿绘画创造能力得到进一步提升。

简介：摘 要：语言作为人类的交际工具，包括口语和书面语两种形式。虽然它们都能起到交际的作用，但在日常生活中，人们最直接的交流方式还是口语。学员可以通过课堂学习，课外复习及语言实习等方法来提高会话能力。维吾尔语作为一门交际工具日益成为各民族之间互相学习，交流经验的纽带和桥梁。