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简介：摘要 网络游戏目前是学生教育问题中的一个重要话题，我们普遍认为游戏只会给学生带去负面影响，本文从为什么学生喜欢游戏、怎样正确对待游戏等提出了自己的观点，从心理学角度分析了游戏对于学生的意义，也提出了家长、老师对于学生及游戏应用客观的视角来看待。

简介：摘要：随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁布，面对新课标，课堂教学又有了新的目标与要求。面向全体学生，落实立德树人根本任务，构建以学生为主体、教师为主导的双主教学模式，采用灵活多变的教学方法等，都是新课改下教学改革的重要方向，是构建高效课堂教学的关键所在。

简介：【摘要】本文主要从鲁迅《示众》《孔乙已》作品中的孩童形象入手,分别从成人与孩童、群体与个体这两个方面对小说中的"看客"形象进行分层剖析,进而探究国民"看"的心理与内在认知，从而寻求鲁迅的"立人"思想。

简介：【摘要】为适应学校高质量发展需求，只有构建合理的师资培训体系、激励制度，聚焦学科发展和专业布局，做好教师培养整体规划和建设布局，建设教师培养体系，明确职责分工，加强政策支持、经费保障与监督评价，才能培养出高水平的教师骨干，引领学校教育教学模式

简介：摘要：学校中有这样一群孩子们，或是不认真听讲，或是与同学发生冲突、顶撞老师，或是叛逆、性格古怪，从而被贴上“问题学生”的标签，但问题的背后总有原因，这样的学生也更需要老师、家长、社会的关爱和教育。本文以现实教学经历为例，讲述了一个“问题学生”在老师关心关爱下的转变过程，以及引起的教学思考。

简介：摘要：小学数学教学中将数学问题和知识点直观展现并加深和实际生活的联系，能够让学生形成正确的思维习惯，以数学的眼光去审视自身学习生活，更有利于核心素养的落实。基于此，探讨小学数学教学中提升学生核心素养的具体策略，以为有关教学活动提供借鉴。

简介：摘要：读者意识，指学生在进行写作时会受交际需要的影响，自觉考虑特定读者（真实或者想象）的特点和阅读需求，以及有明确的写作目的，从而选择相应的写作内容和表达方式的思维活动。培养读者意识，通俗点来说就是写作不能只从作者的立场来思考问题，要冲破禁锢、转换思维，打破旧思想，站在读者的角度依靠读者的审美情趣，真实的倾吐内心的情感。因此这个写作过程并不是用几节作文课就可以真正实现的，是需要教师在进行写作教学时不断激活、强化、评价学生的读者意识，真正促进他们读者意识培养的实现。

简介：摘要:近年来太空探索活动不断增加，实现远距离的可靠通信成为阻碍航天发展的一个难题，更大口径更高精度的空间可展天线成为如今各国的研究重点。在众多形式的可展开天线中，构架式空间可展开天线结构单元形式多样，可满足各种复杂几何设计、刚度、精度、重复性、收纳率的要求，广泛应用于航天领域。本文主要研究的是构架式空间可展开天线，运用ANSYS对构架式空间可展开天线进行有限元建模并进行动力学分析，以达到提高网面精度的目的。本文介绍了索网结构的几何设计方法与索网预拉力的计算，桁架结构的几何设计方法，并利用MATLAB编写了参数化程序实现了索网结构和桁架结构的自动计算。通过ANSYS命令流建立了构架式空间可展开天线的有限元模型，然后对其进行了一系列动力学测试，并分析其动力学特性。

简介：摘要：保罗·鲍威是美国当代著名的文化评论家，长期担任国际理论期刊《边界2》主编。鲍威在《权力中的知识分子》一书中深刻剖析了人文主义思想对现代文明进程的严重桎梏，指出人文主义普遍追求一种平衡、和谐的体验，致力于实现个体的标准化。基于“存在——神——逻辑”的思维模式，人文主义将抽象的理念、上帝、精神等确立为教育的终极目标，在追寻永恒与超验的前提下，逻辑推理成为实现这一目标的主要途径。

简介：摘要：随着中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）的落地实施，学生在家的自由时间增多了，需要父母陪伴的机会多了，家庭教育的作用进一步凸显。然而，现实中，不少家长的家庭教育能力有所欠缺，面对一些亲子教育问题常常束手无策。因此，学校有必要给家长们提供更多的家庭教育指导和帮助。那么，“双减”之下，教师应如何对家长开展家庭教育指导呢？我想以家庭教育指导师、教育记者、俩娃母亲的身份分享几点心得：家访要进门，知彼才能指导；沟通要常态，坚持才能胜利；好书要推荐，共读才有共识；评价要多元，鼓励才有进步。

简介：摘要：素质教育背景下，小学美术教学目标发生了较大的变化，教师需要借助美术学科的特征与内涵培养学生相应的核心素养，其中审美素养是美术学科核心素养的重要组成部分，因此，教师要在教学中注重对学生审美能力的培养。本文简述了审美能力在小学美术学习中的重要性，并探讨如何在小学美术教学中培养学生的审美能力。

简介：摘要:随着新课程改革理念的不断深入，小学美术教育教学更加注重对学生审美能力的培养，学生在学习美术的过程之中，首先接触到的是美术领域的基础知识，其次，会接触到不同类型与不同风格的美术作品，最后教师可以让学生谈一谈自己对于美术作品的认识与理解，这就是学生审美能力逐渐提升的过程，因此，笔者结合小学美术教学的现实情况，对学生的审美能力的养成提供有利的借鉴以及建议。

简介：摘要：义务教育数学课程标准要求，当前需立足为学生的生长而教，以数学课程内容为蓝本，在教学常规活动中，努力打造数学生长课堂促进学生的身心健康发展。因此，通过本文研究发现：遵循规律，科学引领课堂高效生长；系统优化，促进课堂三维目标和谐生长；因材施教，静待课堂精彩生长等相关教学策略，可以有效建构小学数学生长性课堂，促进学生全面发展。在数学的抽象建构与生长过程中，培养小学生的数学眼光。

简介：摘 要：随着素质教育的深入开展和高考制度的改革,图书馆在中学教育中的作用和地位势必会越来越不可忽视。作为学生第二课堂，中学图书馆不仅仅是学校的文献收集中心，更应成为中学生思想道德教育、文化知识教育的重要阵地。但当下的中学图书馆已不再是过去的藏书室,而是现代发展的信息集散中心,学校图书馆作为学生探究性学习的实践平台,应在培养中学生的信息素养和提高中学生的学习质量方面起到保障的作用.但是由各方面的原因，中学图书馆无法再吸引更多学生前往图书馆进行学习。本文以图书馆读者服务为出发点，提出具体可行的解决策略

简介：摘要：智慧图书馆下公共图书馆图书馆最基本的特征是数字化和智能化。这一基本特征将对图书馆的读者体验产生重大影响。图书馆在社会中的角色和运作模式也将随之改变。公共图书馆读者服务的地位和作用将大大提高，读者服务将成为图书馆最重要的内容。

简介：摘要：物理的学习离不开实验，物理实验的成功与否会直接影响到学生对物理规律以及物理概念的理解，本文主要介绍将朗威DISLab应用于人教版新教材普通高中物理必修３中，定量探究影响通电导线受力影响的因素。使学生更加理解安培力大小与哪些因素有关。

简介：摘要Ruth Hubbard及其同事研究了五位超级英雄的个体人格特征和健康相关行为，并预测了这个超凡人群队列在年龄渐进过程中可能会遇到的潜在问题。

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