简介：摘要目的探讨规范化健康教育对肺癌化疗患者的影响。方法将2018年1月—12月在我科接受治疗的115例肺癌患者随机分为对照组（n=55）和实验组（n=60）。对照组给予常规护理方法，实验组在常规护理的基础上，给予规范化健康教育护理方法。结果实验组的生活质量量表（QOL-100）评分和护理满意度均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对肺癌化疗患者进行规范化健康教育可以在一定程度上提高患者的生活质量和护理满意度，具有重要的临床意义。

简介：摘要：目的：探究慢性心力衰竭护理当中运用规范化健康教育的实际效果。方法：实验主要选取了 2016年 6月至 2018年 6月之间在我科就诊的慢性心力衰竭患者共 150例，依据患者就诊时间的先后对患者进行分组，对实验组患者进行规范化健康教育。结果：对实验组患者进行规范化健康教育之后，实验组患者对于疾病的相关知识掌握情况、护理满意程度均优于对照组患者，且差异具有统计学意义（ P<0.05）。结论：慢性心力衰竭护理当中运用规范化健康教育，能有效提升患者的实际治疗效果，让患者保持一种积极向上的心态，更加配合医院进行治疗，同时也有效的保证了患者的生活质量，是值得在临床上被推广的。

简介：摘要目的探究慢性心力衰竭护理当中运用规范化健康教育的实际效果。方法实验主要选取了2016年6月至2018年6月之间在我科就诊的慢性心力衰竭患者共150例，依据患者就诊时间的先后对患者进行分组，对实验组患者进行规范化健康教育。结果对实验组患者进行规范化健康教育之后，实验组患者对于疾病的相关知识掌握情况、护理满意程度均优于对照组患者，且差异具有统计学意义（P<0.05）。结论慢性心力衰竭护理当中运用规范化健康教育，能有效提升患者的实际治疗效果，让患者保持一种积极向上的心态，更加配合医院进行治疗，同时也有效的保证了患者的生活质量，是值得在临床上被推广的。

简介：摘要目的分析规范化健康教育在神经内科护理中的应用价值。方法将64例神经内科患者随机分组，对照组常规健康教育，观察组行规范化健康教育，比较两组护理效果。结果观察组干预后疾病知识掌握程度评分、掌握及格率均明显高于对照组，干预6个月后，观察组生活质量中，物质生活、社会功能、心理功能、躯体功能度评分均明显高于对照组（P＜0.05）。结论为神经内科患者行规范化健康教育，可提高患者对疾病知识的掌握程度，促使患者生活质量改善。

简介：［摘要］目的探究在急诊护理中，掌握规范的沟通技巧对健康教育的影响。方法选取我院急诊科所收治的562例急诊患者，其收治时间为2018年3月至2018年9月，随机分为两组，即实验组和对照组，实验组护理人员经过规范系统的培训，对照组护理人员未经过规范系统的培训。对比两组出现的纠纷事件量、患者对健康知识的掌握情况以及对临床护理的满意度。结果实验组护理人员的解决问题的能力和效率明显高于对照组；实验组患者对健康知识的了解多于对照组患者；两组患者对临床护理的满意度分别为93%和76%，实验组明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。讨论沟通技巧的规范化培训可以提高护理人员的综合能力，进而有效减少医学纠纷事件，帮助患者掌握更多的健康知识，提高患者对护理的满意度，具有重要的临床应用价值。

简介：摘要在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中，特色教育备受社会各界的广泛关注，为了实现教育资源的优化配置和利用，许多老师将创造性的教学策略和手段融入主题教学环节，积极的构建高效课堂，保证学生在自主学习和实践的过程中主动接受老师的引导和教育。不可否认以学生为主的教学实践形式符合素质教育的实施要求，能够调动学生的参与积极性，其中特色学前教育管理在新的时代背景之下实现了快速的发展，但是与其他的管理模式相比，特色学前教育管理工作所涉及的内容和形式比较复杂，对此参与工作者必须要综合考虑不同的影响要素，积极践行该管理工作。

简介：目的针对在本院进行弱视治疗的患儿，通过规范化护理以后，对该护理方法效果和患儿在治疗过程中的依从性进行分析。方法在本院2017年7月到2018年7月期间，随机对40例患儿进行研究，其中20例患儿采取的常规护理，记为对比组，剩下20例患儿采取规范化护理，记为观察组，对比两组患儿的护理效率以及患儿在护理过程中的依从性。结果观察组患儿的护理效率、患儿对护理的依从性均要高于对比组（p<0.05）。结论针对在本院进行弱视治疗的患儿，通过规范化护理以后，不仅能够有效改善患儿的病情，还能使患儿在治疗过程中提高对治疗和护理依从性。

简介：摘要随着我国改革开放的不断深入，社会经济也飞速发展，相关高等院校的人才培养体系也在逐渐的完善，为培养出于国家发展相适应的人才，我国的高等院校按照市场需要设置专业，经过专业化教育，培养出符合社会要求的人才。在高等院校毕业生教育管理方面已经形成规范，为高校毕业生走向工作岗位之前提供必要的就业指导，防止因毕业教育管理规范化的缺失导致就业风险的出现。下面就结合作者实际工作经验，简要的分析高校毕业生就业教育的管理规范化，以供借鉴。

简介：摘要规范化管理是公司提升核心竞争力的一个重要手段，规范化管理对企业发展尤为重要，本文从公司管理存在的问题引申出规范化管理的重要性，阐述了规范化所包含的制度规范化、核算流程的规范化、岗位设置和员工管理体系规范化、内部控制的规范化、信息标准化五个重要方面，并指出规范化管理过程应当注意的三类问题。

简介：同西药相比，中药可以说是我国医药传统文化中重要的组成部分之一，它的存在不仅可以为我国医疗卫生事业的发展提供相应的服务，还可以对世界医学产业的发展提供相应的贡献。随着“回归自然”这一热潮在世界范围内的兴起，使人们对西药这类化学药品毒副作用的认知度也在不断的加深，天然药物愈发的受到国际市场的欢迎，中药的特色与优势也逐渐的突显出来。现阶段，中药生产已经成为国际市场中最具有发展前景的一种产业，也是“朝阳产业”之一。为保证中药的制药质量，相关企业就必须要对生产过程进行规范，所以，本文从中药只要生产出发，通过对影响中药制药生产规范各项因素的分析，从而就如何保证制药生产规范性的措施展开研究，并提出了其未来的发展方向。

简介：　　规范化管理要有制度和考核标准,而规范化管理则是政府的自身约束,　　规范化管理是对政府行为的一种约束或自律

简介：摘要我国的法律规范中或多或少都存在缺乏内在一致性、语法错误等问题，它有损法律的威严，不利于法的实施，甚至影响实体公正。究其原因，是因为立法者对此不够重视，立法过程缺乏语言学家的参与，以及翻译的流失等。要将立法语言规范化，必须建立起技术与制度的双重保障。技术的方法如编写官方的《法律常用词词典》、立法语言的语言库、语料库，制度的保障如建立起《立法法》对立法语言的规范机制。

简介：摘要：为了满足日趋增多的电能使用需求，我国近代发电厂形式逐渐多样化，不再单独依赖于传统的火力发电。发电机组是发电厂的核心设备，主要作用是把机械能转换成电能。发电厂加强对发电机组的故障检修及节能处理，维持了电力生产活动的持续进行。

简介：摘要在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中，特色教育备受社会各界的广泛关注，为了实现教育资源的优化配置和利用，许多老师将创造性的教学策略和手段融入主题教学环节，积极的构建高效课堂，保证学生在自主学习和实践的过程中主动接受老师的引导和教育。不可否认以学生为主的教学实践形式符合素质教育的实施要求，能够调动学生的参与积极性，其中特色学前教育管理在新的时代背景之下实现了快速的发展，但是与其他的管理模式相比，特色学前教育管理工作所涉及的内容和形式比较复杂，对此参与工作者必须要综合考虑不同的影响要素，积极践行该管理工作。

简介：摘要目的研究少数民族地区肠造口患者实施规范化健康教育的护理效果及价值。方法选择38例于我院行肠造口手术的少数民族地区患者，纳入时间为2016年8月—2017年8月，采用随机数字表法将其分为实验组与参照组，每组均19例。其中参照组采用常规肠造口护理形式，实验组行规范化健康教育，对比两组患者护理前后相关评分、并发症发生情况。结果护理干预前两组患者相关评分未见显著差异（P＞0.05），护理后实验组自我护理能力评分、健康行为评分均高于参照组，实验组造口水肿、造口出血、造口狭窄、粪水性皮炎、造口回缩、皮肤黏膜分离、造口脱垂等并发症发生率（10.53%）均低于参照组（42.11%），两者差异显著（P＜0.05）。结论针对少数民族地区行肠造口手术的患者予以规范化健康教育，在提升其自我护理能力方面效果显著，应予以临床推广。

简介：摘要： 电力体制改革的深化推动了供电所工作走向规范化、制度化。特别是近几年，部分地区出台了相关管理办法与配套设施，为供电所管理明确了工作目标与任务。但根据当前供电所管理效果看仍然存在诸多不足，有待进一步优化。因此，如何进行供电所规范化管理成为单位主要研究内容，对管理质量、行为约束具有促进作用。

简介：摘要本文通过对2014年-至今的胸痛中心的全方位情况进行讲述，分析了应该如何高效诊断并医治心肌梗死，如何避免漏掉以及错误诊治心肌梗死。为了更好的为本地人民群众的健康保驾护航，分析景宁畲族自治县流行病学的相关数据，保证彻底贯彻落实政府以及人民的委托。

简介：

简介：摘要市场经济的发展离不开物资招投标规范化管理，招投标规范化管理程序具有公正性、透明度性和充分竞争的优点，对保证项目质量、维护消费者权益、提高经济效益等发挥了保障作用。我国物资采购招投标工作尚存在一些亟需规范、完善之处，本文试从物资招投标中存在的问题及优化对策等方面进行阐述。

简介：摘要高效、科学开展教学管理工作的关键在于高职院校以科学教学管理理念为引领，不断优化改革不适应时代发展而相对落后的教学管理制度，完善二级院系的管理运转模式，打造一支具有强大竞争力以及素质过硬的教学管理队伍，使优秀的教学资源能充分利用信息化平台进行共享，全面提升教学运行管理水平。