简介:这是毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上所作报告的一部分,对当今仍具有很强的启示意义。现摘登如下。
简介:要推进决策的民主化和科学化。温家宝在中南海向新聘任的国务院参事和中央文史研究馆馆员颁发聘书并座谈时强调,要鼓励从实际出发,勇于探索和创新;要讲真话、听真话,善于从各种声音中汲取智慧。
简介:《晴天有时下猪》是8本超级疯狂畅销的童书。这套书包括《晴天有时下猪》《明天是猪日》、《我有时是猪》文字部分的合编。
简介:别玩游戏啦!你不好好学习以后进入社会怎么立足啊?我是为你好才这么说你的!
简介:实事求是是马克思主义的精髓和灵魂,是我党根本的思想路线和工作方法,更是党领导人民推动革命、建设、改革事业不断走向胜利的重要法宝。也正因此,习近平同志最近强调指出:要坚持实事求是的思想路线。
简介:近日。一位领导同志提出.要认真思考下基层怎样能听到真话、实话、普通群众的话。这体现了党的群众路线和实事求是的优良作风,是对干部下基层的重要要求。干部下基层听不到真话、实话、普通群众的话,表面上是基层干部群众不想说、不愿说、不敢说,根子还是下基层的干部作风不深人、方法不对头。
简介:“皇上,微臣有一句话,不知当讲不当讲。”“不当讲。”我有时想,要是那些俗套的古装片里,突然冒出来这样一句对白该有多酷!
简介:除了生命教育,今天的学生最缺乏的就是说真话的能力,套用一句网络流行语.“我能说真话吗?不能。那就是我们的学校是最好的,我们的教育制度是最好的”。
简介:长期以来,我国教育在高考指挥棒和传统教育模式的影响下,新课程标准虽说教师在教学活动中起主导作用,学生是教学活动的主体,但对学生的学习老师不敢放手让学生自己去学自己去悟,都是在使用传统的教学模式——老师在领着学生跑。课堂上学生的“主体”也被老师过多的讲解所代替,课后练习作业堆积如山,即所谓的“题海战术”。这样的传统教学方法和手段,老师上课觉得很累,学生听着觉得更是累,往往容易让学生产生厌学的心理,最后导致学生不学。为此,
简介:
简介:深入开展以'一迎双争'为主题的'讲党性、重品行、作表率'活动,是今年加强组织部门自身建设的重要任务。讲党性是党员干部尤其是组工干部的最鲜明的政治标志,是组工干部重品行、作表率的先决条件。组工干部作为管党员的党员、管干部的干部,如何才能成为最讲党性的党员、干部?笔者认为,关键要做到'五讲':
简介:上课铃刚响,二(2)班35名小朋友排着队走进了音乐教室。教音乐的姜老师说:"国庆节快到了,今天我们排练大合唱。如果每5人一排,全班可以排成几排呢?"快言快语的施瑞抢着说:"35÷5=7(排),可以排成7排。"姜老师说:"如果不是5人一排,还有别的排法吗?"戴璐说:"还可以排成7人一排,35÷7=5,这样可排成5排。"姜老师满意地点了点头,说:"看来你们的数学学得不错啊!如果我们再排练一个女声小组唱,第一排站6人,第二排站12人,那你们算
简介:由北京大学出版社于2012年1月出版的《美育十五讲》(“名家通识讲座书系”丛书之一)由山东大学终身教授、山东大学文艺美学研究中心主任、中华美学学会副会长、中国高教学会美育研究会会长曾繁仁先生倾情撰写。全书麸十五讲,
简介:号称“春秋五霸”之一的宋襄公,曾以“仁义”之名蜚声诸侯,又因墨守“仁义”遗笑千古。
简介:例题选讲必须建立在研究教材、把握学情的基础上,才能更好地突出学生的主体性、创造性、情感性,使课堂教学更高效.
简介:时值岁末年初,首都文艺市场空前繁荣,其中舞剧作为一个重要的文艺品种也在这一时间段集中爆发,密集上演,那么我们第二讲就来说说中国舞剧的问题。
简介:在志愿军总部里,能同彭德怀对弈的有三个人:洪学智、成普、毛岸英。彭老总爱在空闲时候下个象棋,可他的棋术不是十分高明,常败在这三人手下。但彭老总也有一手"绝招"——悔棋,碰上对手要吃他手下的"大将",他就抓住这个子儿不放,说是得重新考虑。面对彭老总这一手"绝招",三位对手表现的是三种态度。
简介:延安精神,是指以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人,在争取民族独立和人民解放的斗争中,于延安时期培育和发展起来的伟大革命精神和优良革命传统。它是马克思主义中国化的重要成果,是我们党的性质、宗旨和作风的集中体现,是中国共产党人崇高品德和伟大情怀的集中体现。
简介:班级管理工作是学校的基础工作,关系到学生全面发展和健康成长。关系到学校工作目标的落实。而班主任则是班级管理工作的具体实施者,能否做好班级管理工作,这和学生能否乐于学习新的知识,接受好的教育,成为综合素质全面发展的社会主义新人有直接的关系,所以说班主任的班级管理工作至关重要。在我担任了几年班主任后,得出的经验就是:做一个好的班主任要有“三真”。即真心、真情、真话。
毛泽东:讲真话,不输、不装、不吹
推进决策民主化科学化——温家宝:鼓励讲真话
忘掉真话
校园魔盒(8)之真话丸子
听真话是一种智慧
听真话实话普通群众的话
有句话,不知当讲不当讲
对孩子的真话,应该大声表扬而不是“宽容”
引经据典讲数学
语文课改教师应当“讲”则“讲”
组工干部讲党性关键要做到“五讲”
音乐老师讲数学
《美育十五讲》简介
讲“仁义”的宋襄公
例题选讲忌随意
第二讲 舞剧编剧问题
毛岸英后悔讲口头禅
讲党性 重品行 作表率
语文课到底讲什么
真爱暖学生,真情感学生,真话育学生——浅谈班主任教育管理