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  • 简介:《语文课程标准》指出,学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生学习的兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境;尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式,让学生在自主学习中学有所得。

  • 标签: 学习策略 阅读教学 语文学习 自主学习 课程标准 语文教学
  • 简介:感冒了?多喝点水吧。嗓子不舒服?多喝点水吧。冬天天气太干了?多喝点水吧。

  • 标签: 喝水 保健法 人体 水分
  • 简介:醋本身就是天然防腐剂,因此无需任何添加剂,都可以长期存放,是十分健康的天然食材。醋的酸性可助身体排出乳酸,消除疲劳。保宁醋、镇江香醋、永春老醋、山西老醋并称为中国四大名醋。

  • 标签: 镇江香醋 消除疲劳 防腐剂 添加剂 天然
  • 简介:《触龙说赵太后》是《战国策》里的精彩段落。当时秦国趁赵国政权交替之机,大举攻赵,先后占领三座城池,赵国形势危急,遂向齐国求援。齐国同意出兵,但定要赵威后的小儿子长安君为人质。赵威后最溺爱长安君,执意不肯。大臣于是强谏,赵太后大怒,明告左右:"有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!"外敌压境,主政者又任性固执,事情陷入僵局。此时,触龙上殿更多还原

  • 标签: 赵威后 长安君 《战国策》 赵国政 质者 主政者
  • 简介:具有补脾益气、养血安神功效的大枣,是老百姓家里的养生“明星”,然而大家可能不知道,一些不当的冲泡细节可能使大枣损失不少药效。

  • 标签: 大枣 泡水 补脾益气 养血安神
  • 简介:在平时的学生写作中,有些同学不重视单词的选择,用词欠考虑,导致除单词拼写错误外,还出现诸如词语搭配不当、词不达意、表达生涩等问题。例如,我们本来想写一位同学“捡到钱包后上缴”,本是拾金不昧之举,可是有的同学却表达为:

  • 标签: 中学 英语 课外阅读 阅读材料
  • 简介:西瓜含有很多水分,味道甘甜.偏于凉性,有助于夏季清热解渴。但对于一些脾胃虚弱、胃肠功能差的人来说,还应少吃西瓜。

  • 标签: 水果 西瓜 味道
  • 简介:【楹联趣事】五祥挥写抗日对联抗战伊始,日本军国主义者疯狂叫嚣要在几个月之内亡我中华。他们的一些反华文人也竭力为侵华战争摇旗呐喊,写了一些诗联,肆意侮谩我中华民族。其中有一副对联的上联是这样写的:“日本东升,光耀中华民国。”这是利用自然景象,刻意侮辱我国,因而激起中国人民的极大愤怒。

  • 标签: 楹联 日本军国主义 艺术 汉语 对称 中华民族
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  • 简介:一、忌同食的食物1.鸡蛋忌糖精——同食中毒,多食死亡

  • 标签: 科学 食谱 教师
  • 简介:骨质疏松症是中老年人的常见病、多发病。很多人都知道,预防骨质疏松症,应该多食用牛奶、黄豆等含钙丰富的食物,增强运动等,然而对于如何运动,很多人却不甚了解或者了解得有失偏颇。专家表示,运动是治疗骨质疏松、改善骨质量的方法之一,想通过运动来预防骨质疏松是有讲究的,要根据中老年人的生理变化,选择适合中老年人的运动方式和运动量来锻炼,否则得不偿失。

  • 标签: 骨质疏松症 运动量 中老年人 生理变化 运动方式 常见病
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  • 简介:摘要导数解一元不等式的问题已成为高考的一个热点。在近两年高考中出现了一种新的题型二元含参不等式的问题。根据这种题型,本人通过构造函数巧妙地把二元含参不等式的问题通过转化为一元函数的问题,借助函数有关性质,使问题简洁地解决了;再从高考观点的角度剖析出题人的思路与设计意图,通过这个问题的研究,使教师的功底更深厚,进而使课堂“高效”化。

  • 标签: 二元含参不等式构造函数高效
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  • 简介:注和讲究“慢”教学,是针对当下数学教学现状的一种理性反思,也是回归教学本质的一种心向往之的追求,“慢”教学符合数学学科的特点,符合数学教学规律的形成,同时也符合生态教学的精神,“慢”教学强调的是精耕细作、有效优质、多元发展的教学策略和教育理念.

  • 标签: 数学教学 慢教学 认知规律 有效优质
  • 简介:【话题缘起】学生的思维活动总是由“问题”开始.又在解决问题中得到发展。学生的学习过程,就是一个不断发现问题和解决问题的过程。因此,在阅读教学中。语文教师要精心设计好每一个问题:对问题的关键词反复推敲。对问题的核心点细加琢磨.对问题的细节处精心打磨……让课堂提问成为激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙.成为引导学生一步步地登上知识殿堂的阶梯。

  • 标签: 问题设计 引导学生 思维活动 学习过程 阅读教学 精心设计
  • 简介:班级是学校教育和管理的基本单位,而班级管理的好坏则直接影响到学校教育教学工作是否能顺利进行,班级的管理离不开班主任的教育工作。正因为这样,能正确地教育学生,科学地开展班级工作,则是每一个班主任所须努力的,也是让一个班级成为优秀班级的保证。为此,在班级管理工作中,笔者也正努力地从以下几个方面去做:

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