简介：一、会计职业道德教育迫切需要诚信教育（一）“不做假账”诚信教育放在首位朱镕基总理于2001年4月16日在视察上海国家会计学院时，语重心长地题写了“不做假账”四字校训，同年10月29日朱镕基总理在北京国家会计学院考察工作时，又强调指出：“不做假账”是会计人员的基本道德和行为准则，所有会计人员必须以诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账。保证会计信息的真实、可靠。国家会计学院把诚信教育放在首位，培养出来的人才不仅要求有一流的专业知识水平，更要有一流的道德水平，绝对不做假账。

简介：诚信是中华民族传统美德，更是青少年思想道德建设的根本。加强青少年的诚信教育，已成为全面落实青少年思想道德建设的主要任务之一。从近些年来中专生身上存在的诚信品质的欠缺等问题来看，要加强青少年诚信教育是很有针对性的。为了把他们培养成为适应市场、自食其力、奉献社会的高素质劳动者，

简介：摘要：在小学《道德与法制》学科教学中，重点就是要培养学生良好的道德品质，而诚信教育作为道德品质的首要内容，作为24字核心价值观内容之一，其地位尤为重要。因此，教师在教学期间，需要重点培养学生的“诚”与“信”，应围绕教学内容与相关案例，在多方面渗透诚信教育，使学生明确意识到诚信的重要意义，进而提高小学生对诚信的自觉性。由于小学生年龄较小，在成长过程中会遇到许多问题，这就需要教师加以正确引导，在提高学生综合素养的同时，使其成长为诚实守信、明辨是非的好学生，好公民。

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简介：摘要： 诚信是一种道德规范和思想品质，是中华民族的优秀传统美德，是社会主义核心价值观的重要表现形式。人无信，则不立。中学生正处于身心发展的关键时期，在确立科学的价值观历程中，诚信教育占据十分重要的地位。本文将研究和探讨在初中道德与法治教学中融入诚信教育，培养青少年讲诚信、守规制、做优生，对推动初中道德与法治教育教学改革，提高教育教学质量，都具有一定的现实意义。

简介：一、会计诚信教育是会计职业道德建设的重要内容会计诚信作为会计职业道德的一个重要内容,就是要求会计人员要以诚待人,做老实人、说老实话、办老实事.会计工作要实事求是,不弄虚作假;数据要真实,计算要准确;要保密守信.

简介：摘要：中学生正处在身心发展的重要阶段，对中学生来说，道德与法治课程在帮助学生形成正确价值观方面具有重要作用。而在此项课程中融入诚信教育，则符合新时代教育导向的同时，也能为中学生的学习以及社会交往打下坚实的基础。本文从中学生道德与法治课程中融入诚信教育意义为出发点，探讨了课程中诚信教育的融入策略，希望为教师的教学提供一定的参考。

简介："诚信"是我国公民的基本道德规范之一."诚信"规范与中华民族传统美德相承接,与社会主义市场经济相适应.充分发掘我国历史上珍贵的诚信道德资源,对加强公民诚信教育、打造社会信用体系具有不可替代的作用.

简介：大学教师群体的道德状况受到社会的普遍关注。大学教师道德建设任重而道远，它的创新性在于从自身特点出发，在德性、德言、德行方面进行涵养冶炼，以更好地优化大学教师群体，从而更好地为社会培养全面发展的高层次人才。

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简介：会计诚信作为会计工作的立业之道，作为企业和单位应恪守的行为规范，作为单位负责人和会计人员以及会计监督人员应遵守的道德准则，年年讲，月月讲，天天讲，为此，会计诚信教育也是年年搞，年年办，然而会计制假造假却是年年查处，年年有，并且有增无减。像郑百文，湖北蓝田，银广厦这样的会计丑闻更是

简介：为了贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、《公民建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，学校作为青少年思想道德建设的主要阵地，诚信教育是其核心，加强学校诚信教育必须未雨绸缪，主动出击，调查研究，做到预防为主，教育为先。

简介：诚信，是社会全面、协调、持续发展的基石，也是教育行为的目标之一。诚信需要独立人格和基本的社会道德，是人的重要素质。在知识经济时代，关注教育其中有一项是关注诚信的教育行为。突出诚信方面内容的教育，既是我们今天培养高素质的受教育者的崇高教育目标，也是每一个教育者义不容辞的责任。

简介：为什么我们那么多的孩子爱说谎，小小年纪就养成了双重性格？老师在的时候一个样子，老师不在的时候又是另一个样子？北京的一个小学就做过这样的试验：老师们把孩子们带到一个大厅里，一开始，一切都井然有序，然后老师们悄悄地离开，大厅里顿时乱作一团，什么样的脏话都出来了，而一台摄相机把这一切都记录下来。

简介：摘要：诚实守信是全民族、乃至全人类都赞扬和坚守的美德，这不仅是每一名学生都要懂得的，更是每一位教师都要严格执行的——教师在教书育人的过程中一定要注意“言出必行”。“人无信不立，市无信不兴，国无信不强”，诚信已经成为一个人做人做事的基本准则，成为国家强盛、文明的重要标志。所以作为一名教师，一定要从自身做起，做一个诚实守信的人。

简介：摘要：本文旨在探讨护理教师的伦理道德规范以及其对学生成长和发展的重要影响。护理教师是医学教育中不可或缺的一环，其伦理道德规范对学生的职业道德修养和成长具有至关重要的作用。本文首先介绍了护理教师的职业伦理道德规范的概述，包括定义、重要性和内容等方面。其次，深入探讨了护理教师的角色与责任，包括师德建设、规范行为和职业操守等方面。然后，提出了促进护理教师规范行为的措施和建议，包括加强师德师风建设、建立健全的伦理道德管理体系和加强教师职业操守教育等方面。接着，分析了现有问题，并提出了解决方案。最后，总结了护理教师的伦理道德规范和职责，强调其重要性和必要性。

简介：诚信是最宝贵的美德，是我们取信于人的根本；诚信，是中华民族的优良传统。诚信之风朴实憨厚、历史悠久，她早已融人了我们民族文化的血液，成为民族文化基因中不可缺少的重要一环。

简介：<正>江泽民总书记指出:教师“作为人类”‘灵魂的工程师’,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。”近年来,教师道德建设已日益受到人们的重视,然而由于在以往的教师道德建设中偏重道德认知,忽视道德情感,作为教师基本上都知道教师道德的要求,但许多教师却并没有把道德规范、准则加以内化,因而使教师道德建设收效不高,社会对此也不甚满意。道德心理学认为,道德离不开情感,道德的生命力在于情感,没有道德情感,没有人的内心体验,就不可能产生真正的道德行为。因此,培养道德情感,就成为当前加强教师道德建设,提高教师道德素质的关键所在和重要课题。

简介：本文分析了我国统计与统计教育中的诚信缺失问题，论述了统计教育与诚信教育的关系，研究了加强统计诚信教育的必要性，并提出了作者关于加强统计诚信教育的几点思考。