简介：摘要随着新课改和新农村建设的推进，贵州县域高中英语教学的问题也凸显出来。本文通过对贵州省县域高中英语教学存在的问题分析，提出了适合贵州县域高中英语教学的一系列改革措施与方法建议，给贵州省县域高中英语教学改革提供参考。

简介：本文主要阐述了高中英语教师必须改变不适应新课程标准下的高中英语教学,以课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,实施素质教育、创新教育,改革课堂教学模式,探索学习、教学方式,把现代教育技术引入课堂,激发学生的学习兴趣,在教学中采用自主探究式学习方式,充分发挥学生的主动性,使学生自主地发现问题、探究问题、获得结论,培养学生的自主探究能力,并以创新的精神实施创新教育,从而提高教学质量。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要普通高中教育在整个国民教育体系中有着独特的地位和价值。它是基础教育的有机组成部分,同时又与高等专业教育(大学)阶段相衔接,对于学生接受高等教育有着重要的意义。因而,在新的历史条件下,明确普通高中课程改革的理念与策略,积极进行普通高中课程改革,构建具有中国特色、充满活力的普通高中课程体系,对加快普通高中发展、推进教育创新等具有重要意义。

简介：

简介：摘要在新课改的背景下，相关英语教学工作者在实际的英语教学过程中不断深化和理解新课程理念，通过对新课程理念的学习，把握新时期的英语语法教学目标，在教学中运用恰当的方式激发学生的学习兴趣，不断增强高中语法课程教学的效果。所以，本篇文章主要针对高中英语语法教学中存在的问题进行相应的探究，并针对问题制定相应的解决措施，从而不断提高学生的语法运用能力，进而增强英语应用能力。

简介：摘要随着教育教学改革在课堂教学中的不断深入，一些新的教学理念、教学方式不断涌现出来，给课堂教学带来了新的活力。那么在高中英语课堂教学中，如何进行课堂教学改革呢？本文首先分析了当前高中英语教学中存在的问题，进而从转化教学观念；变革教学方式；丰富教学内容；完善教学评价等四个方面进行分析阐述，以提高高中英语课堂的教学效率和学生的学习质量。

简介：摘要素质教育谈之已久，但应试教育的指挥棒仍未取消。在两种模式的夹缝中如何使教学取得大的进步与发展，是大家都深思的问题。本文从思想意识和具体做法两个方面，谈了如何促进素质教育，改善英语课堂，激发学生的潜能。

简介：摘要：随着科技的进步和教育理念的革新，智慧课堂已经成为教学改革的新方向。尤其在高中英语教学中，智慧课堂凭借其先进的教育技术和教育理念，极大地提高了教学效果。通过引入先进的教育技术，智慧课堂为高中英语教学提供了新的可能性。通过对相关研究和实证案例的分析，我们发现智慧课堂在提升学生学习效果、拓展教学资源、促进互动交流等方面发挥了积极作用。因此，本文首先探讨了智慧课堂在教学中可能面临的挑战。其次，论述了智慧课堂在高中英语教学中的优势与策略，旨在为相关研究提供参考。

简介：摘要英语课堂已经不再是简单的知识学习的过程，它是促进学生发展的课堂，是学生生命成长的天堂。在课堂教学中，我们要以学生为主体，为学生的学习服务，细心培养学生的积极性，努力营造轻松、民主、和谐、高效的教学氛围，让学生真正动起来，让智慧的灵光在互动中闪烁，真诚尊重学生的发现，巧妙启迪学生的思维，使课堂真正成为师生互动、生机盎然的舞台，进而构建一种和谐的英语课堂。

简介：摘要： 英语课堂已经不再是简单的知识学习的过程，它是促进学生发展的课堂，是学生生命成长的天堂。在课堂教学中，我们要以学生为主体，为学生的学习服务，细心培养学生的积极性，努力营造轻松、民主、和谐、高效的教学氛围，让学生真正动起来，让智慧的灵光在互动中闪烁，真诚尊重学生的发现，巧妙启迪学生的思维，使课堂真正成为师生互动、生机盎然的舞台，进而构建一种和谐的英语课堂。

简介：摘 要:高中英语教育的教学理念以及教学模式，在新课程改革深化的前提条件下，有着一定的改进与完善。即使高中英语教学取得了一定的成果，但是因为传统教育模式以及教学理念已经深入人心，在实践过程中仍然影响着高中英语教学。所以高中英语教英语仍然存在着一定的问题，尤其需要进一步提高教学课堂的有效性。下文将会对高中英语的教学现状进行一定分析，并针对高中英语教学的改革进行相应探讨。

简介：摘要：随着我国教育事业的快速发展，高中学生核心素养水平的提高得到了一线教育工作者的关注。在高中英语教学改革过程中，教师要重视英语教学内容的丰富和教学方法的灵活。在课堂教学实践中培养学生的核心素养，将先进的教育理念渗透到日常教学活动中，让高中英语教学活动真正服务于学生，促进高中学生拥有全新的英语学习体验。

简介：摘要：英语并不是一门普通的学科，它作为国际跨文化交流工具的特殊本质特征使得它应该与一个国家的发展战略、高等教育国际化、学校本身的定位以及人才培养目标紧密结合在一起。当前各大学校的高中英语教学还是以基础英语为主要的教学内容，对高中英语的语言运用能力的培养不是很重视，加之现在大部分学校的高中英语课程只是为了应付考试，学生学习英语的兴趣也不大，教师也不重视，培养出来的学生自然而然就不能满足市场的需求。因此高中英语的教学改革刻不容缓，高中英语教学不仅是为了提高学生的英语水平，增强他们的英语运用能力，还要注意帮助学生开阔眼界。只有学生的能力增强，才能培养出国际化复合型人才，才能满足社会发展的需求。

简介：【摘 要】近些年，随着我国教育行业的不断进步，高考也正在进一步的进行改革。而如何在新高考改革背景之下对如今高中英语教学模式进行改革成为现阶段高中英语教育者需要思考的问题。本文通过对现阶段英教学模式面临的问题进行分析，提出新高考背景下英语教学模式创新路径，为我国英语教学教育的进步提供帮助。

简介：摘要： 新高考的革新，对以前的高考制度做出了一些调整，充分体现了更加侧重高中生的综合素质。至此，高中各学科的教学方式在这一大环境也进行了改进。本文就高中英语教学在新高考革新的环境下如何教学进行了一些思考和阐述，以供参考。

简介：摘要：新课程改革背景下的高中英语教学面临着新的发展机遇，要求教师积极探索有效的教学方式来克服以往教学模式下的英语教学问题，让高中英语教学真正转变为新型高效的英语课堂教学，能够充分突显学生在英语学习过程中的主体性，并充分发挥教学实践的创新精神，让学生活跃在英语课堂上，在最大限度上促进个人的发展。本文基于新高考改革背景下高中英语教学改革初探展开论述。

简介：摘要：英语归根结底还是一门语言，那么语言和语言文化中间肯定是有着非常紧密的联系，我们要想从根本上学好英语，就要对英语国家的文化知识有一定的了解，但是在过去，往往教师更注重于应试能力及培养学生的听说读写能力，而没有重视培养学生的综合素养，在新课改新高考的视域下，要创新教学策略，提高英语教学有效性。