简介：【摘要】 大班辩论是一个新的理念。幼儿园的辩论活动中，幼儿在一定的竞争压力下，运用陈述、假设、对比、反问、举例等方法，围绕一个相互对立的话题进行解释说明、论证反驳的语言活动。通过教师在活动中的有效回应，帮助幼儿学会解释自己观点，提高倾听能力，积累反驳对立观点的方法，培养幼儿坚持己见、表达观点的能力。辩论活动对培养幼儿的独立思考能力和批判性思维能力有着深远的意义。

简介：【摘要】我国构建社会主义和谐社会，加快建设创新型国家的战略目标，要求养良好的公民素质、创新精神和实践能力。道德与法治课是一门涉及小学生身心发展和道德品质培养的重要课程。如何让道德与法治课真正变成培养学生的思维能力、创新意识和实践能力的有效平台，是道德与法治课教师应思考的问题。辩论是对青少年进行法治教育时采取的一种有效教学方法，是培养学生法治思维能力和法治素养的重要手段。

简介：摘要：在网络技术如此发达的时代，人们越来越能够正确的认识以及利用网络给生活带来的便利，网上购物、线上课堂等网络化的生活模式同时印证了这一点，在日常学习生活中，运用科学的思维方法认识事物、解决实际问题的思维习惯和辩证看待问题的能力的培养尤为重要。因此，结合两点，适应时代发展的潮流，将网络与思辨的学习相结合，正是当下的必然趋势。文章根据对现有市场上的社交网络平台的比较分析，结合前期的市场调研结果，总结社交辩论性软件存在的必要性。

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简介：摘要：数学思考力是义务教育阶段数学学习的核心目标，数学课标中指出：“数学教学活动，特别是课堂教学，应激发兴趣，引发学生的数学思考，鼓励学生创造思维。”所以，在课堂上引导学生在数学思维活动中培养数学思考力，是教师的首要任务。而辩论式的学习活动能够让学生开动脑筋，充分表达自己的思想观点，使学生在“你答我辩”中对数学知识进行深入的思考与理解，提升学习能力。

简介：【摘 要】新课改顺应时代潮流，更多地强调自主学习、合作学习、探究学习，突出学生的主体地位。为了更好的培养学生的思辨能力和批判精神，立足普通高中学生基础薄弱，在思维的逻辑性、深刻性、广阔性等方面严重不足，但是思维的活跃性较好的实际情况，探索通过在思想政治课堂中采用辩论式教学来促进学生主动参与学习，培养核心素养。

简介：摘要第80届美国糖尿病学会(ADA)科学年会于2020年6月12日至16日在线上召开。本次ADA年会针对糖尿病相关并发症的主题进行了热点辩论，内分泌学家和心脏病专家对此提出了不同的观点和见解。本文主要围绕以下5个主题展开的辩论进行了总结：(1)糖尿病微血管和大血管并发症是不同的病理生理存在。(2)2型糖尿病心血管风险和疾病管理的指南建议。(3)划清一级和二级预防间的界限是必要的还是过于简单的？(4)二甲双胍是否应该被认为是2型糖尿病合并动脉粥样硬化性心血管疾病(ASCVD)或ASCVD高危人群的一线治疗？(5)钠-葡萄糖共转运蛋白2(SGLT2)抑制剂或胰升糖素样肽1(GLP-1)受体激动剂作为心血管疾病的一级预防。

简介：【内容摘要】党校是对党员领导干部进行理论武装、党性教育和能力提升的主渠道，在促进干部能力提升和素质培养方面具有独特的功能，而辩论式教学作为一种全新的教学形式，可以将教员的主导与学员的主体作用有机统一起来，能够把党校的这一工作职能发挥到极致。本文中，笔者结合工作实践，立足于新时代党校的教学工作实际，就辩论式教学法的应用策略谈几点心得。

简介：内容摘要：式样主义发源于20世纪的美国，引领了这一时期的潮流，与功能主义构成现代主义设计的两大体系，被广泛运用于各个领域。式样设计对于如今的设计者仍然具有重要的借鉴意义，值得讨论和思考。

简介：摘要：形式主义官僚主义是当前构建服务型政府的绊脚石，它不仅是党建作风问题，也是能否顺利推进国家治理体系治理能力现代化的问题。在当前改革洪流中，只有真正改变扭曲的政绩观、抵制屡禁不止的文山会海、力戒流于形式的考核检查、转变政府职能缺位，才能为今后精简政府机构、完善政府职能、提高政府效率扫清障碍，真正把人民对美好生活的向往作为政府的奋斗目标，积极推进构建人民满意的服务型政府。本文通过对形式主义官僚主义的概述，引出当前其新的表现形式，最后给出理顺二者关系的解决办法。

简介：【摘要】语文素养是时代热词，它既时尚又朴素。《课程标准》中语文素养的内涵极为丰富，包括语言运用、思维发展、阅读鉴赏、文化传承等多个方面，语文素养贯穿小学、初中、高中、大学甚至一生，是全面发展和终身发展的基础。提升语文素养得从小学抓起，这既必要又很关键。而整本书阅读就是提升语文素养的有效方法之一。在教学实践中，笔者发现小学低、中段的学生有一个特点——喜欢分享。喜欢分享小零食，喜欢分享小玩具，也喜欢分享精彩有趣的故事。鉴于此种情况，笔者在教小学中段时灵感迸发，开展了“共读一本书，在辩论中碰撞出思维的火花”的整本书阅读活动。

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简介：摘要：切实整治形式主义、官僚主义问题，深刻挖掘国有企业形式主义、官僚主义问题的主要表现形式，剖析整治形式主义、官僚主义问题的困难所在，有针对性的建立整治形式主义、官僚主义问题的长效机制，把解决问题与建章立制结合起来，从思想教育、制度约束、监督执纪等方面入手，持续深化整治形式主义、官僚主义问题。

简介：摘要：音乐课堂给学生提供了更加丰富的想象空间和学习环境，学生对音乐更加具有兴趣。教师在音乐教学课堂上，应将认知、行动主义心理学的概念纳入音乐教育过程，以便学生对音乐的文化内涵有更深刻的理解，并培养了学生对音乐的学习水准与创造性，加强他们的个性健全，有助于同时辅助学生提前培养良好的乐感，促进学生良好的性格形成。

简介：摘 要: 20世纪60年代后期 ,由于原先的一些著名结构主义者对结构的整体性和不可分割性产生怀疑，对结构主义进行批判、否定，从而促成了结构主义的衰落和后结构主义的崛起。本文介绍后结构主义理论如何进入美国——从结构主义到后结构主义；从理论到艺术家实践，并经过美国艺术界的改造,成为具有美国特色的后结构主义。

简介：[摘要]联合国教科文组织的三个报告不是一个对另一个的否认，反而恰恰是建立在一个对另一个的认同基础上的深化，是按照对教育的认识顺序，由表及里的过程，由宏观到微观的过程，体现了实用主义和人本主义的有机统一。因此，基础教育既要为经济发展服务又要为人类的持续生存和发展服务。基础教育需要实实在在地融入社会的独立创新的“改革”。要将课程纳入社会需求的轨道，纳入人的发展轨道。脱离社会就是脱离人的发展，就是脱离核心素养的培养。

简介：摘 要：构建社会主义和谐社会, 是基于现阶段的基本国情和社会主义本质的实现要求而作出的科学抉择。和谐社会是对社会主义本质固有内涵的深刻揭示, 同时也是对 “社会主义” 的现实发展; 既是一个重要的价值目标, 同时也是一个循序渐进的实践过程; 既是一个总的努力方向, 也是一项系统工程。

简介：

简介：摘要：《喜福会》曾荣登《纽约时报》畅销书排行榜，旋即改编为同名电影，影响深远。从解构主义角度对小说中东方主义的解读可以挖掘更多的文学内涵。从表面上看，这部小说似乎完全属于东方主义，但是细读文本，便会发现其中不仅蕴含着对东方主义的建构还包含着对东方主义的解构。