简介：摘要：连环画是幼儿认识和把握世界的独特方式。它是经过大脑思考产生构思、创造，是为了记录某一个故事或者事件的产物，是通过连环画的方式培养幼儿的审美能力和创新能力。随着幼儿认知的发展，绘画由单一的涂鸦变成了丰富多彩的连环画，让连环画创作充满“活力”。绘画形式新颖独特，色彩运用夸张大胆，也正是幼儿的这一特性，在一张张白纸上用绘画创作的方式充分展现了幼儿对世界的认知，也在一定程度上提升了幼儿的绘画水平。促进了幼儿多方面能力的提高，反映了幼儿智慧的发展。

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简介：连环画再版热潮方兴未艾,以东北连环画精选系列和《三国补》为代表的原创连环画也渐渐探头,并取得不俗佳绩。于是,有人呼吁,应在正规出版社重新恢复连环画编创室,此举可促进连环画事业红火发展。据说,上海美术出版社已经提上议事日程。曾听连坛资深人士讲,许多连环画家们在80年代连环画低迷时脱离出版社,作鸟兽散后,生活无着,老景凄凉,沦落为

简介：蔬菜和水果都是我们日常生活中必不可少的食物，多吃蔬菜和水果有益健康哦！

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简介：我读小学二年级时,识字不多,却非常喜欢读书。有一天,我从同桌手中借得一本连环画《三毛流浪记》,它像磁铁一样吸引我,我为三毛的不幸遭遇而悲恸地哭,为三毛的机智幽默而放声地笑。从此,我喜欢上了连环画。在我上学放学的路上,新开了一家出租连环画的小书店,每租一本,一天租金一分钱。我家穷,妈妈从来不给我零花钱。一次放学后,

简介：【摘要】故事连环画创作这一艺术活动，是孩子表象艺术中特有的审美表现，有着儿童内心真实的情感体现。画由心生，画自初心，我们根据大班孩子的年龄特征，选取来自儿童生活经验及感兴趣的故事题材进行连环创作画活动，让孩子走向发现美，热爱美，创造美的艺术之路。在大班阶段开展此项教学活动，我们着重激发幼儿的想象力和创作力，以发展孩子的艺术审美能力。在尊重孩子个体差异的同时，以故事连环画为表现手法融入大班美术教学活动，鼓励孩子充分发挥想象力和创造力，表达出内心对故事的语言和情感。通过故事连环画的创作实践，有效地激发了幼儿大胆创作的愿望，使幼儿的想象力和创作力得到了最好的发挥，同时也使幼儿的个性得到了良好的发展，成就其成长道路上播撒最美的遇见和收获着最好的未来。

简介：摘要：随着素质教育在幼儿教育中的全面推进,根据幼儿年龄特点和绘画水平的不断提升,进而开展连环画创作教学;教学中引导幼儿多欣赏各种连环画,积累知识经验,多途径提升绘制连环画水平,探索出适合幼儿学习连环画的新模式,促进了幼儿整体素质的提高。

简介：连环画的图像叙事本质是时间的空间化，围绕三个角度进行图像叙事研究。在《孔乙己》连环画改编中，首先是单幅图像刻画的是最富孕育性情节，顷刻的捕捉实现了时间的空间化，文字的时间性与图像的空间性构成了连环画的双重审美内蕴；其次是多幅图像叙事中体现的图像叙事的连续性和故事性，一个个叙事点构成的叙事列形成了一个叙事单元，实现了图像叙事的最大化；最后是《孔乙己》文本强烈的可视性决定了由语言到图像的视觉化呈现，“可视性”形成的独特的“看”与“被看”叙事结构体现了文本思想的深刻性。

简介：连环画图文并茂，通俗易懂，深受读者特别是少年读者的喜爱。连环画的发展及其得名是怎样的呢？我国早在汉代，就有单幅故事画了，像孟母教子的故事画《孟母断机》。举世闻名的敦煌壁画可以说是石壁上的大型彩色连环画。此外，我国古代还有许多宗教故事画。到了宋代，随着印刷术的发展，刻图连环故事画便产生了。

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简介：摘要：绘本顾名思义是绘画出来的书本，绘本中的内容一般以图画为主，带有少量的解释文字。绘本形式多样、内容形象生动、图画色彩鲜明，具有较高的文学性和教育性，绘本是国际上公认的适合幼儿的图书，有趣的图画能帮助幼儿学习知识，丰富内心世界。连环画与绘本形式相近，多是以图文结合的形式出现，故事性强。通过绘本能够促进幼儿对连环画的学习，文章着重分析了以绘本为媒介培养幼儿连环画核心经验的重要性及有效策略。

简介：摘 要：红色题材连环画文字脚本创作有着其独特的创作规律，本文结合《平江起义》《李白烈士》两套连环画文字脚本的创作经验，从历史底蕴、现实意义、故事构架、文字锤炼等方面分析和论述红色题材连环画文字脚本创作史实为根、红色为魂的历史唯物主义本质，抓住主线、去芜存真的历史故事构架原则，虚实结合、注重原创的提升审美品位方法，探索新时代连环画文字脚本创作的基本规律。

简介：中国神话是异于西方的另一种精彩,神话里埋藏着我们民族文化的基因密码。面对西方文化、二次元文化的冲击,如何帮助年轻人重塑中国文化自信是当下文化工作者迫切需要考虑的。＂开天辟地——中华创世神话＂文艺创作与文化传播工程中,＂文化传播＂也是工程的重要应有之义,连环画绘本正是用通俗易懂、生动有趣的方式推进神话工程传播的文化战略,

简介：从连环画里跑,出来了一只小狗,他穿着衣服,还戴着一顶别致的帽子。

简介：陈忠实对于将其作品改编为其他艺术形式总是乐观其成,他认为其作品被改编为影视、话剧、秦腔等形式与读者观众见面,是对他写作的最大肯定与褒奖。在诸多改编形式中,陈忠实对连环画可谓情有独钟,他直言：＂关于连环画的记忆全都是温馨。＂其短篇小说《接班以后》、《高家兄弟》、《信任》,以及长篇名著《白鹿原》都曾被成功地编绘为连环画。

简介：摘要：连环画属于很好的幼儿教学资源，连环画中的表现形式为幼儿交流沟通提供了有效保障。幼儿园能够利用连环画培养幼儿的认知能力和表达方式，让幼儿联想和创造能力更上一层台阶。基于此，本文主要探究通过连环画教学强化幼儿绘说能力的实践策略，旨在最大限度的发挥出连环画的教育功能。

简介：摘要：本文探讨了连环画教学对幼儿绘说能力的培养作用，通过文献综述和实证研究，发现连环画教学可以激发幼儿的想象力和创造力，提高幼儿的视觉识别和表达能力，增强幼儿的绘画自信心和创作热情。同时，文章也提出了连环画教学实施过程中存在的问题，并提出了解决对策。

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简介：盘古开天地、女娲造人、伏羲织网、仓颉造字、伶伦制乐、神农尝百草、伏羲创八卦……这些神话故事我们有的依稀听说,有的模糊知晓。为追溯中华文化之源,糅合文献中的神话资料、考古发现与各族民间传说,着重发掘其中蕴藏着的中华初民之基本宇宙意识与民族主体精神,