简介：变式教学是一种有效的教学方法，尤其是在数学教学中发挥着极大的作用。本文简要介绍了对变式教学的认识、应用、作用，并且对变式教学要注意的地方进行了简单的探索与思考。

简介：变式训练最怕单纯为了＂变＂而＂变＂,＂变＂一定要有明确的教育教学的目的性,这是变式教学设计中不得不提前思考、预设的问题.分别从变前、变中、变后三个环节谈谈＂变式教学‘三要’＂：变前要理清变的脉络,变什么、怎么变,注重变的思路与由来;变中要突出化归,变去还需能变回,注重模型识别与应用;变后要及时总结,捕捉共性、挖掘规律,注重变的价值与目的.

简介：变式教学是指在教学的过程中通过改变教学内容的一些表象特征，多角度的阐述教学本质内容的教学方式下面我们以一元一次方程行程应用题教学为例，来介绍一下变式教学、法．

简介：“物理难，难于上青天”，这是很多人的感受，也包括我。记得高二那年的期末考试我的物理只得了42分，当时觉得天都快塌了。可还好，我是个不轻言放弃的人，最后的高考考了个高分。要问我是怎样逆袭的，我只能说很多学习方法大家都知道，就看你能不能坚持了。对于我这种在物理上毫无天分的笨人来说，第一步也是最重要的一步：打！基！础！理解每一个概念和定律是怎么来的，除了只能直接背的基本定理（如F=ma），其他的都尽量自己去推，推过之后我就记住了。当然，在我实在理解不了的时候就会多看多想，比如蹲马桶的时候我看着看着突然就打通任督二脉了。第二步：做简单题。何谓简单题？就是那些直接考查基本定义、定理的题目，比如课本上的习题和稍微复杂点的题目。我做简单题的目的并不是得到正确答案，而是吃透题目并从题目中联想出一些东西。慢慢地，你会发现一些所谓的难题其实就是由几个简单题组合而成的。

简介：8月22日,以＂推广交流上海中小学数学教育改革经验,研讨我国数学教育改革发展方向与推进策略＂为主题的上海中小学数学教育改革经验交流会在上海市市西中学召开。来自全国各省、自治区、直辖市的250余名教研员和数学教育专家齐聚一堂,聆听上海基础教育改革经验总体情况,交流上海中小学数学教育改革经验,分组研讨小学、初中、高中数学教育改革与发展方向,为我国中小学数学教育改革与推进策略建言献策。

简介：摘要数学变式教学是通过变式的方式进行数学技能和思维训练的教学，有概念变式、命题变式、习题变式等多种课堂形式，是概念、定理、公式理解与掌握的一种重要方式。在教学中，教师运用一题多解、一题多变等方式，引导学生自主学习，串联相关知识，变重复性学习为创造性学习，锻炼学生的解题思维，培养学生的问题意识，有利于学生良好思维品质和创新能力的形成。

简介：枪械射击的速度一般以理论射速和战斗射速来衡量。所谓的理论射速是指不考虑瞄准、换弹等因素，只使用枪械自动机完成一个循环的时间来计算的射速。战斗射速则要考虑瞄准、换弹等因素，所以战斗射速更符合实际使用时的射速，并且肯定要比理论射速小很多。

简介：摘要在当前能源危机与环境保护形势日益严峻的今天，又伴随着传统集中式发电系统缺陷的多次显现，绿色清洁的新能源以及可再生能源的应用得到了越来越多的重视。分布式发电将分散存在的清洁能源转化为便于就地使用的电能，具有分散独立、可靠性高等多项优点，其相关技术研究也正加速前进。微网作为分布式能源组织利用的一种最为有效的格局形式，弥补了分布式电源所有的间歇性和随机性的特点，充分利用了分布式能量结合储能装置联合供电，提高了能源的利用效率，对于大电网和用户侧均有一定益处。

简介：数学习题课如何选题是关键，而变式的成功更能扩大题目的功能，使学生更能积极参与课堂；本文尝试从六个方面就如何变式作了一点研究，也是实际教学过程中的一点反思。

简介：在数学复习课中，要培养学生思维的灵活性，就要能从不同的角度思考问题，找到问题不同的解决方法，或者通过解决一个问题，能够举一反三，触类旁通．笔者以一节中考复习课的一个片段为例，谈一下通过变式训练夯实基础知识，提高课堂效率的具体做法．

简介：摘要本文从“利用类比变式，帮助学生理解知识含义”、“利用模仿变式，帮助学生掌握数学方法”、“利用阶梯变式，帮助学生总结数学规律”、“利用解法变式，提高学生数学解题能力”等四个方面，探讨了初中数学变式教学的应用途径，希望可以为提高初中数学教学质量提供借鉴意义。

简介：随着全球化石能源短缺,光伏发电凭借其储量巨大、清洁环保和分布广泛的特点,越来越受到人们的重视.本文针对单相屋顶光伏发电并网系统,提出了一种基于球形译码多步模型预测控制策略.这种控制策略可以解决电网电压前馈PI控制策略存在无法消除的电流静差和动态性能差,以及传统模型预测控制策略网侧电流稳态误差较大的问题.通过比较该控制策略和电网电压前馈PI控制以及传统模型预测控制策略的仿真结果,基于球形译码多步模型预测在单相光伏逆变器中能够获得更低的电网电流稳态误差,提高了系统的抗干扰能力.

简介：近期,山西能源产业转型与光伏产业展望论坛在太原举行,阳光电源召开＂完美融合终成大器——阳光电源2016新品发布会＂,首次向全球发布箱式中压逆变器SG1250-MV、箱式逆变器SG1250这两款新品。主打新品闪亮登场箱式中压逆变器SG1250-MV是主打新品,＂逆＂＂变＂一体、高效发电、智慧监控是SG1250-MV的三大亮点。

简介：数学中的变式,不是追求数量和形式上的变化,而是探索问题的规律和实质;在变中求不变,以不变应万变。1原题探究题目:过点P(2,1)作直线l,若l在两个坐标轴上截距相等,则l的方程是____。部分学生的解法:设直线l的方程为x/z+y/a=1,将点P(2,1)代入上式,得a=3,即x+y=3,故直线l的方程为x+y-3=0。评讲此题时,笔者没有直接指出学生的错误,而是采取点拨引导的方法。

简介：摘要在数学教学过程中，解题是十分重要的一个步骤。解题不仅可以加深学生对知识的理解，还可巩固所学的知识。变式教学不仅可以提高学生的数学素质和能力，还能够避免学生陷入“题海”战术。本文通过教学实际，根据初中数学的教学特点以及变式教学的实施情况，试图找出一个有效的方法，以此来提升数学课堂教学的有效性。借此提升学生的数学能力，具有一定的现实意义。

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简介：白开水会变？没开玩笑吧!大家都觉得白开水是自己最经常喝的一种液体，对它太熟悉啦，不就是平平淡淡，毫无滋味吗？哈哈，那你就错啦，越是熟悉的也就越是会令你感到意外。来我们的作文游乐场吧!在这里，连白开水都会发生变化呢!

简介：说到白开水，变、变、变!我不禁想到：在舞台上，一名外国男子手拿棍子，在空中一挥，刚才透明的水，转眼就变得五彩缤纷了。那是魔术。今天的“魔术师”就是我们的何老师了。他今天要让白开水“变味”。

简介：翻转课堂作为教学的一种新常态有赖于微课的高质量建设,但依赖于网络系统的微课资源对于农村高中学生和住校生随时随地获取很不方便。该文把微课资源以纸质的形式，在核心知识导图的统领下袁按照微课理念，用“KTTV—KISS”模式给予变更,可以方便学生随时随地获取，使翻转课堂变为一种常规的课堂形态，可大幅度提高教学质量和效率。

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