简介：

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简介：摘要：深度学习就是在课堂上，以知识为媒介，教师采用多种教学方法培养学生的思维方式。深度阅读方法与历史教学相结合，可以加强学生对历史基础知识的牢固掌握，达到对知识的全面应用。而在此基础上进行深度学习，可以让学生从浅层次认识到深刻认识，提高学生综合素质。因此，教师应该在深入研究的基础上，采用深度阅读促进学生对历史的深度学习。

简介：【摘要】：针刺小儿四缝穴 ,可治小儿疳积、伤食、消化不良,这是众所周知的。后有人针刺四缝穴治疗小儿感冒、发烧、咳嗽等取得很好疗效,又有人针刺四缝穴治小儿百日咳、哮喘效果显著,还有报导针刺四缝穴可治癫痫、营养不良、佝偻病、惊风、夜寐不安、泄泻、遗尿、脱肛、腹痛等疾病,指导针刺四缝穴治疗的疾病达20余种。在患儿就诊时对厌食症患儿做微量元素检查，针对有微量元素缺乏患儿纳入两组治疗对比，临床治疗给予微量元素补充或针刺四缝穴治疗。结论:中医外治针刺四缝穴治疗小儿厌食优于单纯补充微量元素。

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简介：[摘要]脉诊是中医临床中的重要诊断手段，针刺是重要的治疗方法，《灵枢·九针十二原》之“凡将用针，必先诊脉”强调脉诊在针刺治疗中的重要意义，是当代针灸临床中常被医师忽视的珍贵内容。本文将基于《内经》等古代文献，及重要针灸医家的脉诊思想，浅述脉诊对针刺治疗的意义，以期当代针灸临床可以重视脉诊。

简介：摘要：针刺伤主要为相关医疗利器所造成的意外伤害，如注射针头、缝合针等，进而出现皮肤深层破损以及出血。该情况在护士中具有较高的发生率，特别是在低年资护士以及管理混乱的病房中，其发生率会进一步上升。因此，需要对护士针刺伤发生的原因进行进一步分析，并且掌握护士针刺伤所带来的危害，同时提出相关职业防护措施。本文对护士针刺伤及职业防护进展展开综述。

简介：摘要：深度学习是一种相对浅层学习所提出的学习理论，意在让学生通过批判质疑已知的方式实现对知识的精加工，获得强烈的学习体验感与成就感，在真正的学习过程中发展综合素质能力。“突出学生学习主体性”“强调学生自主学习”“关注学生自我增值”是深度学习理论的鲜明特征。因此，在核心素养视域下的小学数学课堂教学中，若想让学生实现深度学习，教师就要采用行之有效的策略方法转变学生的学习观念、调整学生的学习状态、完善学生的学习方式。文章旨在探讨小学数学深度学习的路径，以提高小学数学教学质量和学生学习效果。

简介：摘要：目的：观察针刺结合常规治疗变异性哮喘使临床效果。方法：按照随机数字法将我院治疗的变异性哮喘60例随机分为观察组和对照组各30例，观察组患者在常规西药治疗的基础上使用针刺治疗；对照组患者仅采取常规西药治疗，对比两组治疗效果。结果：治疗3周后，治疗效果中，观察组总有效率为96.66%，对照组总有效率为80.00%；副作用表现，观察组副作用为10.00%，对照组副作用为33.33%；差异有统计学意义（x =10.798,p=0.019），结论：变异性哮喘使用针刺治疗效果优良，可推广。

简介：【摘要】中风：又名脑卒中，在医学上称为脑血管意外，俗称“中风”，具备极高的发病率和致残率，主要分为出血性和缺血性两种，常见于50岁以上人群，发病原因多由动脉粥样硬化引起，缺血性脑卒中是由于供应脑部的血管发生堵塞和狭窄，较为常见的原因为高血压、糖尿病等基础性疾病，需积极开展治疗，配合科学完善的干预策略，方可最大限度保障良好预后。

简介：摘要：“深度学习”不仅是引导学生自主构建知识体系，还要让学生主动探究，获得体育学习体验，其核心在于理解性、迁移性、结构性，是一种全新的学科学习要求。目前，我国小学体育“深度学习”尚处于初级阶段，由于学生对小学体育学习存在偏见、欠缺思考、时间不足，并没有真正达到“深度学习”效果。为此，需要将项目化学习引入到小学体育教育，利用项目化学习中强调的认知能力、主体地位、创设情境等方式，配合树立体育教育地位、构建“体育学科地图”、延长体育教育时间等具体方式，解决以往小学体育“深度学习”的障碍，更好地实现小学体育教育目标。

简介：【摘要】近年来，中医特色针刺治疗在CIN的预防及肾脏保护方面展现出一定的疗效。本文综述了针刺治疗造影剂肾损害的最新研究进展，旨在为临床研究提供新的思路和方法。

简介：摘要:针刺无纺布以其独特的立体结构和优异的性能在诸多领域得到广泛应用。本文介绍了针刺无纺布的特点和生产工艺流程,分析了针刺技术的应用现状,重点探讨了针刺工艺参数对无纺布性能的影响规律。在此基础上,提出了针刺无纺布生产技术的创新途径,包括复合针刺、图案针刺、超声波针刺等新技术。针刺无纺布生产技术的创新发展,将进一步拓宽其应用领域,提升产品的功能性与附加值。

简介：摘要: 目的 分析针刺结合艾灸治疗颈椎病的临床疗效及安全性。方法 选取2020年5月--2023年3月，本院门诊收治的颈椎病患者83例，采用随机数字表法分为对照组（针刺）40例和观察组（针刺+艾灸）43例。比较 两组临床疗效总有效率、NorthwickPark颈痛量表（NPQ）视觉疼痛模拟评分（VAS）、复发率及安全性。结果 观察组总有效率高于对照组（P<0.05）。治疗后，观察组NPQ、VAS评分低于对照组（P<0.05）。观察组3个月、6个月复发率均低于对照组（P<0.05）。两组不良反应比较差异无统计学意义（P>0.05）。结论针刺结合艾灸治疗颈椎病，可显著缓解患者颈痛，降低复发率，且具有疗效、安全性高的优点。

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简介：摘要：蒙医针刺疗法是蒙古传统医学的重要组成部分，它提供了一种全面的疼痛治疗方法。它利用针刺、艾灸、火针和拔罐等技术，有效治疗各种疼痛，包括肌肉、关节和背部疼痛。通过刺激特定的穴位，这些方法可以促进血液循环，释放肌肉紧张，减轻炎症，促进气（生命能量）的流动。蒙古针灸根据患者独特的病情和生活方式进行个性化治疗，不仅能立即缓解疼痛，还能支持长期的健康和福祉，使其成为一种有价值的综合医疗实践。

简介：【摘要】在患有周围性面瘫以后，会出现口眼歪斜症状。基于中医学范畴角度分析，其为类中风、中经络，疾病与劳作多度相关，为正气不足、脉络空虚引发，以致于风热诸邪侵入到面部，造成经筋下降，引发气血痹阻。在病情逐渐发展过程中，往往会出现脱髓鞘改变、神经变性问题。疾病具有一定的突发性，主要表现在一侧面部出现松弛、麻木问题。治疗疾病时，运用针灸方式操作简单，并且产生的不良反应较少。尤其是蒙医针刺，获得的效果比较明显。

简介：【摘要】在患有周围性面瘫以后，会出现口眼歪斜症状。基于中医学范畴角度分析，其为类中风、中经络，疾病与劳作多度相关，为正气不足、脉络空虚引发，以致于风热诸邪侵入到面部，造成经筋下降，引发气血痹阻。在病情逐渐发展过程中，往往会出现脱髓鞘改变、神经变性问题。疾病具有一定的突发性，主要表现在一侧面部出现松弛、麻木问题。治疗疾病时，运用针灸方式操作简单，并且产生的不良反应较少。尤其是蒙医针刺，获得的效果比较明显。

简介：摘要：目的：分析感觉统合综合训练治疗多动症期间联合针刺疗法的作用。方法：选取2023年11月~2024年3月在我院进行治疗的30例多动症患者，按照随机数表法分成对照组和观察组，各组均15例，对应予以常规感觉统合综合训练、联合针刺治疗。对比两组治疗效果。结果：治疗前两组行为量表评估结果无差异，P＞0.05；治疗后两组评分均降低，但明显观察组低于对照组，且差异显著，P＜0.05。结论：多动症治疗中，基于感觉统合综合训练联合针刺治疗可促进患者症状改善，更利于规范患者行为，值得推广应用。

简介：摘要：在新课程改革理念下，高中物理教学要实施学生学科核心素养的培养，注重物理课上知识的学习，也要注重学生思维能力的培养，使学生在课堂上掌握物理知识，并能深刻理解学科的内涵，形成对学科的深刻认知。深度学习作为一种能够有效培养学生核心素养的教学方法，使学生在课堂上主动学习、主动思考、主动探索，从而提高学生的学习效率。在高中物理教学中实施深度学习，有利于改变传统的教学模式，为学生通过自主探索掌握学科知识创造有意义的情境。