简介：[摘要】疫情就是命令，防控就是责任。当前，新冠肺炎疫情给全国乃至全世界人民带来了深重灾难，对人民群众的身心健康造成了严重威胁，无情地吞噬了一些人的生命。习近平总书记指出，疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，各项工作都要为打赢疫情防控阻击战提供支持。与医疗卫生事业相同，体育也是一项事关人民群众健康的重要事业，体育运动不仅具有强身健体的功能，更能带给人们无穷的精神力量。在实现“两个一百年”奋斗目标和建设社会主义现代化强国的征程中具有十分重要的地位。在这次抗击疫情中，我们既看到了体育锻炼的独特魅力，也体会到了体育人的责任与担当，体育正以其独特的价值为我们抗击疫情注入强大的力量。

简介：摘要：随着人们物质生活水平的提升，越来越多的人通过各种方式来锻炼身体，修身养性。太极拳作为我国非物质文化遗产受到青少年及中老人热爱健身认识的青睐，本文主要探究太极拳在习练过程中对人体健康的积极影响，帮助人们对太极拳习练有一个全新的认识。

简介：摘要：在小学教育阶段，教师除了注重学生文化类知识的教育外，也要注重体育教育，让学生得到全方位的发展。但一些学校由于场地方面存在限制，体育教师在课堂教学时往往达不到理想的效果，导致学生对体育课失去兴趣，教学效率持续低迷。因此，体育教师在教学时要充分结合学校情况，最大化地满足学生的要求，激发学生对体育学科的兴趣，有效地提高课堂教学效率。

简介：摘要：由于新课改的不断深入，发高中体育教学的观念也发生了巨大的转变，更加重视发展学生的运动能力和身体素质的发展，力求达到新课改对高中体育教学的要求。但是目前在沉重的学习压力下，学生的身心都处于紧绷的状态，无法自我调节。高中教师在锻炼学生的身体素质时要更加有策略，让学生可以健康的成长。因此，高中体育教师在进行体育教学的过程中，要注重探究怎样才能够锻炼学生身体素质的有效策略。

简介：摘 要

简介：摘要：随着经济的不断发展，教育事业已不再只注重文化素养的培育，对体育素养的重视度也越来越高。国家对于体育的发展关注度也在逐渐增加，对学生的全面发展的要求也在不断提升，因此也更加重视培养学生的终身体育锻炼观念。基于此，本文首先介绍了初中体育教学培养学生终身体育锻炼观念的意义，其次从三方面分析了初中体育教学培养学生终身体育锻炼观念的策略。以此来供相关人士参考与借鉴。

简介：摘要：当下，小学生身体素质的问题已是民生热议和关注的重点话题，因为小学生是我们未来的栋梁，身体素质的好坏是衡量体质的重要标准。通过开展科学有序的体育课来更好的发展学生的身体素质，促使小学生更加健康的成长发育，由此就能看出小学体育课对小学生身体素质的发展有着重要影响。为此，本论文就针对小学生身体素质与小学体育课的重要性进行了更加深入的分析与研究，希望能够促进小学生身体素质的发展。

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简介：【摘要】小学体育的教学目标是锻炼学生的身体素质，提高运动能力，同时能够在运动中培养学生坚韧的意志力以及良好的心理素质，促进小学生身体素质和思想品德的飞速发展。身体自尊是个人对于自身运动能力、身体外貌和身体免疫力以及健康状况等方面的评价，即作为身体满意程度。小学高年级学生在生理和心理上迅速发生着变化，是进行体育锻炼的黄金时期。本文根据校园课外体育锻炼对小学高年级学生身体自尊和自信的影响进行简单分析，针对性提出几点对策。

简介：无

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简介：摘要： 体育教育向来是我国国民教育的基础，在体育教育过程中关于对学生学习兴趣的培养作为体育教学的核心内容，一直以来获得了中国体育教师乃至整个教育领域的高度重视。然而，在近些年，以竞技体育为主体的体育教学活动开展，由于教师在教学方式的生搬硬套的背景下，无法得到有效地发挥其应有的作用的同时，让众多的学生产生了失去参与体育学习活动的兴趣。 面对这一问题，新课程教学理念给予了众多体育教师进行体育教改的灵感， 本 文以小学体育课 30 米直线跑的教学 活动的开展为切入点展开分析和探讨， 结合新课程教学理念中涉及到的方式方法进行教学思路的改进 ，从而结合相关体育教学活动的时间进行总结，就 小 学生体育教学活动的教学方法和手段的更新，来解决当下体育教学活动开展方式枯燥和单一的问题，从而起到为进一步 进行小 学生 体能教育 提出可操作性的意见。

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简介：摘要：高中数学无论是在难度上还是深度上都有明显的提高，这就需要同学们有适应该阶段的逻辑思维与高度的理解能力，是学科固有的属性，也是我们所不能改变的。但是，积极正确的应对措施是学生们应不断追求的。本文主要分析了几种学不好的常见因素，希望同学们能够认清自我，找到自身不足，及时端正学习态度，为高中数学之路扫清障碍。

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