简介：在雨后的中夏白日里,麻雀的吱喳虽然使人略略感到一点单调寂寞,但既没有沙子风吹扬,拿本书坐在槐树林下看,也不至于枯燥。镇日被街市的电车弄得耳朵长是嗡嗡地响,忽又跑到这半乡村式的学校来了。地方名为“骆驼庄”,却不见一匹负载有石灰包的骆驼,大概它们这时都在休息吧。在这里可以听到富于生趣的鸡声,这是我到北京来的一个新发现。这些小喉咙喊声,是夹在农场上和煦可见的母牛呼唤小犊的喊声里的,还有躲在榆树林里的鹧鸪同它们相应和。

简介：最近，培训经理周周遇到了一件棘手的事情，她所在的公司需要采购一门领导力课程。为此，她做了大量调研，看了很多家培训机构提供的资料，但大多属于“王婆卖瓜型”。一时间，她觉得眼花缭乱，根本不知道如何挑选。培训市场良莠不齐，要想选到适合的优质课程实属不易，培训经理们，你们有什么好办法？

简介：“善问”大家都知道,就是在课堂教学中教师要提出有价值的问题,引导学生去思考.教师的问题如果提得准确到位,能触及学生的心,激活学生的思维,启迪学生的智慧.教师要善问,要有提问的艺术,这一点很多人做过论述.但这只是问题教学艺术的一个方面,还有另一个非常重要的方面,教师要善待“问”,要有回答问题的艺术,这一点关注的人不多.

简介：Hrfc01：将优质服务的思想贯彻在企业文化中，并且要由领导以身作则付诸实践。如果领导层以顾客为先．则}：行下效，顾客至上的理念就很容易落实在员工的行动中。另外，企业可以用制度来明确对员工的行为期望。例如，一定要在规定时间之内针对顾客的询问给予确切的答复；如果产品破损，应该如何回答顾客等。

简介：一条锦鲤退去了鱼形，垂柳的树荫下，它在等谁？夕阳如一颗硕大的泪滴，黄昏的江边，它在哭谁？

简介：小A是某企业的业务精英，作为兼职内训师，本来“传道授业解惑”是情理之中的事情，平时他也乐于帮助同事。但是当培训任务真正降临时，他却陷入了烦恼。完成自己本职工作的同时教学工作也不能落下，小A在“工作”和“教学”的平衡中苦苦挣扎。对于缓解企业业务精英的工教矛盾，作为培训管理者，你有什么灵丹妙药可以分享？

简介：某企业培训总监小C最近遇到个麻烦事，自己所在的培训陪B门运营得如火如荼，结果老板出去参加论坛，发现有的企业培训部门是盈利的，回来就看小C不顺眼了。

简介：

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简介：随着自媒体的兴起，去中心化的狂热，非正式学习已经成为一种习惯。越来越多的人开始利用碎片化时间，配合组织的正式学习，慢慢形成自己的族群，开始社群化学习。Cindv也是其中一员，但一段时间后她逐渐失去了学习热情，对社群中的打卡也常常敷衍了事，更谈不上有掌习效果。作为培训人，如何让社群学习简单、好玩，让员工觉得有用、好用？

简介：摘要本文从“核心素养”基本内涵、引领学生知难而进的动力源泉、新时代习近平思想对学生创新实践能力培养的要求、学生长大成人走向社会科技发展的需要等方面阐述了核心素养。

简介：开头简妙写法——扣题提示写什么：生活似乎总是在重复，没有新意，没有美好。但终究，我发觉自己错了。其实，我只是被一堵无形的屏障阻挡，

简介：一问：班规有哪些特点？班规是一种公约。它的特点是在正规与非正规之问、自愿与非自愿之间、刚与柔之间。法律、条例、学生守则都是正规的，它们都是由官方正式发布的，而班规是由一个班级的师生自主约定的，相对不那么正规，但既然是约定，就有一定的约束性，至少在这个班里，它有一定的正规性。所以说，班规的特点之一是介于正规与非正规之间。

简介：雪在下。狗汪汪叫着。大人们还在楼梯间玩扑克。你们都还是小孩子。小站传来的尖锐汽笛声停了很久。火车哐啷哐啷缓慢经过的声音也已经消失。

简介：学书泼墨为怡情，家教门风当继承。细数年轮花甲过，仍将铺纸作征程。

简介：谁的手总紧紧牵住我的手不回头在人群沙漠中漂泊你别用含着泪的眼睛看我听蝉声沉落请抬头今宵露重

简介：妈妈进城后，一时找不到事做。她便将我家朝街的阳台收拾收拾，开了个小店，卖些酱、油、糖、醋等小百货之类的东西。暑假里，我在家里看店，妈妈则到街上去贩卖水果。有人来买东西，我就去给人家拿一下。没人买东西，我就在家里做题。

简介：excuseme和sorry均有“对不起”之意。一般情况下excuseme在说或做可能令人不悦的事情之前使用；而sorry在说或做这种事情之后使用，表示歉意。下面请看它们在用法上的具体区别.

简介：处理好传声器与音源、传声器与扬声器之间的关系,可预防啸叫和降低啸叫发生的机率。选择合适的声反馈抑制设备,制定周全的反馈抑制方略,从而减少对声音的损害,提高扩声品质。

简介：如今，年的声音，保留下来的是鞭炮。随着都市雾霾的日益加重，人们呼吁过年减少燃放甚至禁止鞭炮，鞭炮之声越发岌岌可危，以致最后消失，也不是不可能的。