简介：<正>习主席指出,教育实践活动关键是解决"四风"问题。根除"四风",必须坚持"问题导向",把靶子树起来,制定有效措施,抓好整改落实,才能取得扎实成效。从提高思想认识入手,强化党性修养真心。一是集中精力学习党的创新理论,学习党的法规,学习领导的指示要求,不断强化党性修养。二是真正用上级指示精神审视不足、正视差距,以战斗的姿态打好思想仗,真

简介：问题导向教学模式与行动导向教学模式是两种运作方式相同的中观教学模式，这两种模式既有本质联系又有本质区别，一个是适合于理论性比较强的课程；一个是适合于实践性比较强的课程。案例教学模式是一种能体现现代教学理念的具有生机和活力的微观教学模式，这一教学模式与问题导向教学模式和行动导向教学模式具有相容性。项目教学模式是人们新创立的一种做学结合、理实一体的能有效提升教学效果的微观教学模式。这一教学模式是与问题导向教学模式和行动导向教学模式相互联系、相互依存、相互转化的教学模式。

简介：当前法治政府建设中存在形式主义问题，在行政执法领域存在趋利执法、选择执法、随意执法甚至钓鱼执法等问题；政务信息公开不足导致公民行政参与度较低，行政救济不足导致信访维稳压力较大。这些问题必须通过全面推进依法行政，运用法治思维才能有效解决。

简介：在对一名学生的答疑过程中，探究以问题为导向的个别答疑创新模式，以细分析引导思维；用新知识激励自学；用演绎推理促发现；用新方法激求知欲。通过具体做法与实例来再现这一过程，最后给出进一步思考。

简介：思想政治理论课教学选用问题导向教学模式必须遵循导向性、针对性、整体性、可行性、实效性、开放性、主体性、创新性、实践性和程序性等十大教学原则。近年来,我们在＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂（以下简称＂概论＂）教学改革实践中遵循这些原则,大胆采用问题导向教学模式,取得了较为理想的教学效果。并对问题导向教学模式在＂概论＂课中的构建与运用的程序设计作了进一步完善。

简介：教学运行规律是指教学系统内部各要素之间内在的、本质的、必然的联系。“教学和一”是问题导向教学模式运行的基本规律;“整体优化”是问题导向教学模式运行的质量规律;“有效转化”是问题导向教学模式运行的否定之否定规律;“师生相长”是问题导向教学模式运行的发展规律。这些规律不仅适用于思想政治理论课教学,也适用于其他课程,是具有普遍性的规律。

简介：摘要院随着科学技术的飞速发展，人们对化工产品提出了更高的要求。文中阐述了我国化工技术现阶段存在的主要问题，并提出了相应的改革措施及未来的发展导向。

简介：

简介：全面深化改革必须有强烈的问题意识，以解决重大现实问题为导向。能否抓住核心问题推进相关领域改革，直接关系到能否切中体制的要害，破除体制机制的弊端，进一步解放和发展社会生产力，进一步解放和增强社会活力。经济体制改革的核心问题是处理好“政府和市场”的关系；政治体制改革的核心问题是处理好“权力和权利”的关系；文化体制改革的核心问题是处理好“个性和共性”的关系；社会体制改革的核心问题是处理好“管治和共治”的关系；生态体制改革的核心问题是处理好“人和自然”的关系。能否抓住这五大核心问题全面深化改革，直接关系中国特色社会主义的前途、关系党和国家的命运。

简介：（一）以解决好谁来种地、地怎么种为导向，加快构建新型农业经营体系。当前，农业兼业化、农民老龄化、村庄空心化现象突出，谁来种地、地怎么种的问题严峻地摆在我们面前。为此，党的十八届三中全会《决定》指出，坚持家庭经营在农业中的基础性地位，推进家庭经营、集体经营、合作经营、企业经营等共同发展的农业经营方式创新。这是对我国农村基本经营制度的丰富和发展，明确了农村基本经营制度的多种实现形式。

简介：高职院校目前心理健康教育效果不明显，高职生存在不少心理问题。积极探索以问题为导向，探索其产生的时代诟病，针对高职学生的专科层次和社会需求的实际，对学生进行可控感培养，增强学生自信，挖掘学生潜能，促进学生健康成长。

简介：在数学课堂上，常会看到这样一些现象，教师简单、重复、随意的问，学生肤浅、赶场、敷衍的答，或者是学生不愿问、不善问、不敢问．造成这样的现状，首先是没有真正体现学生主体地位，没有让学生真正参与到发现、解决问题的过程中去，忽视了有效问题导向的设计，其次就是以问代讲的新满堂灌，对问题导向教学的片面理解，没有真正理解问题导向的教学意义．为此，我们结合学校现状，从探索问题导向的内涵展开，重点从问题导向的课堂教学进行设计，提炼出问题导向课堂教学设计的特征，从中找出有规律的操作程序，再在课堂教学中进行验证的实践研究．

简介：

简介：美国著名数学家哈尔莫斯说过：“问题是数学的心脏。”然而在现在的数学教学中，教师对问题教学的理解却还只是停留在表面：许多教师根据若干个知识点或习题设计若干个小问题，这样而来的问题大多繁、杂、小、碎。所谓的“问题教学”其实严重影响了学生数学思维水平和思维能力的提升。基于此，能否以“核心问题”改革当前数学课堂教学，即：在一节课中，设计一到几个“核心问题”来贯穿、组织、引导学生的学习活动，值得我们思考。本期特推出这样一组文章，供大家研讨。

简介：摘要文言文是中国古代的一种书面语言，是现代汉语的源头，是古人留给我们的文化珍宝，是中华民族文化的精华，学习文言文，对于了解并传承古文化有着非常重要的意义。本文以《爱莲说》为例，探讨了通过设置有导向性的问题来提高文言文教学实效的具体教法。

简介：稠密矢量场可视化有着广泛的应用。除了像箭线法、粒子追踪法这些标准方法外，基于纹理的可视化方法几乎能够展示矢量场中全部细节。我们提出了密集导向的流线算法，使用这个算法可以通过模拟卷积过程显示密集矢量场的方向、位置、局部流动速度。通过实验密集导向的流线算法比其他的LIC和FastLIC算法，生成的输出纹理速度更快。

简介：西南财经大学党的群众路线教育实践活动，在教育部党组的领导下，在李卫红副部长的联系指导和督导七组的督查指导下，以“弘扬优良作风，凝聚西财力量，努力办好人民满意高等财经教育”为实践载体，以处级以上领导班子、领导干部和管理服务部门为重点，坚持问题导向，注重活动成效，以优良作风推动学校内涵发展。

简介：院本文通过对国内大学本科财务管理专业课程设置、教学内容、教学方式等教学方面存在的问题进行分析，并提出相应解决对策。

简介：新闻语言在使用过程中，通过传播者的组合，携带了传播者的意图，具有了导向性。该篇从新闻语言导向性的表现形式、产生原因和规范使用新闻语言三个方面对新闻语言的导向性进行分析。认为新闻语言的导向性是由于新闻这种特殊的传播载体决定的，为了更好地服务于传播者的传播意图，需要正确合理地把握新闻语言导向性这一特征。

简介：2014年9至10月份，江苏省机关事务管理局会同省教育、科技和经信等部门，抽调省辖市和26个县区公共机构节能主管部门的同志，分别对75个省级、671个市级和400个县级公共机构的节能基础信息建设情况，分组实施了考核评价或核查，有效提升了节能基础建设整体质量和节能队伍素质，推进了全省特别是县（市、区）公共机构节能工作均衡、协调发展。