简介：'三严三实'专题教育开展以来,青白江区坚持问题导向,'对症下药',多措并举破解'纹丝不动''敷衍了事''纸上谈兵''蜻蜓点水'这'四大顽症',推动专题教育深入开展。一是'定向指导+常态督促'解决'纹丝不动'问题。建立信息联络制度,充分发挥各单位信息联络部门上传下达职能,把'不严不实'问题查摆的指导意见、注意事项、查摆方向等相关要求及时下达党员领导干部,并及时反馈上传各单位存在的'不严不实'

简介：广西荔浦县在深化平安建设工作中，坚持问题导向，创新社会治理机制，多措协同并举，群众安全感稳步提升。

简介：以问题为导向的教师备课以学生的学习问题作为教学设计的出发点,秉承了教学主体性、“一揽子计划”思想、最近发展区等理论认识。具体实施中,可以尝试以“如何”引入问题,确定问题,围绕有助于学生问题解决设计教学,以及在合作之中寻求“问题解决”的策略等开展备课,帮助学生在课堂上获得对“问题”的启发,有效地建构知识和能力。

简介：动点问题在近几年中考中频频出现,也是考查学生的思维能力、综合运用能力的一种常见题型.动点型问题一般从变换的角度和运动变化来研究常见图形或图象,通过＂对称、动点的运动＂等表现手法,来研究与探索图形性质及数量关系.我们知道,在＂变化中寻找不变＂是解决数学动点问题的基本方向,这也是数学动态问题最核心的本质.本文试借助具体实例谈谈此类问题的若干导向,望对大家有所裨益.导向1：抓住目标中的定性、定量关系.

简介：问题解决教学是一种以问题为导向的教学方式,采用以问题创设情境的方式,从而引发学生的兴趣,最后指引学生对提出的问题进行思考、分析和验证等一系列思考分析活动.这种方式使得学生对数学产生更加深刻的理解,进而提高学生分析、解决问题的能力.问题是数学学科的核心,对于数学问题的解决是锻炼学生数学学习能力的有效方式.所以,在初中数学学科的教学过程中.

简介：摘要本文以坚持问题为导向，查找问题靠“分析”，解决问题求“实效”，通过一系列措施分析出甘肃省优质服务方面存在的问题，并提出切实可行的解决办法，全面提升了我省服务水平。

简介：问题研讨型微课，可以说是一种由问题串起来的一种微课类型。和其他类型的微课相比，问题研讨型微课的主线鲜明，是老师和学生都十分青睐的一种微课类型。本文从问题研讨型微课的界定入手，结合案例分析，详细阐述分析了问题研讨型微课的特征、设计流程阶段，总结出设计过程中的五大法则及应用建议，为中小学老师设计与应用微课提供参考。

简介：本文主要阐述笔者在“几何”教学中，通过教学目标的制定，精心设计课堂提问，搭建学习支架，引导学生进行自主探索，主动参与到知识构建的学习活动与评测的研究实践，并以数学“三角形的中位线”“三角形的内角和”以及“直角三角形的性质”等课例作具体说明，从而达到激活学生思维，培养数学学习的能力以及灵活应用的能力，提高课堂教学实效的目的。

简介：“永不落幕的”北京美术双年展展览：近日，由中国文学艺术界联合会、北京市人民政府、中国美术家协会联合主办的“记忆与梦想——2015第六届中国北京国际美术双年展”在北京中国美术馆隆重开幕。本次展览参展国家96个。参展作品685件（国内作品188件，国际作品497件），涵盖了当代绘画、雕塑、装置、影像以及其他综合类作品。

简介：增强思想政治教育的效能,必须坚持问题导向,加强统筹管理,确保各项教育科学规范运行;改进组教模式,在分层施教上下功夫;把握本质要求,着力发挥真理真情真实力量。

简介：各省（区、市）坚持把从严选任干部作为从严管理干部的重要关口，认真贯彻执行干部任用条例，在风清气正、科学民主、规范有序、广纳贤才上狠下功夫，努力把干部选准用好，树立正确导向。

简介：近年来．宁波市不断完善以工补农、以城带乡的体制机制，加大“三农”投入力度，加快推进城乡一体化发展，“三农”现代化水平不断提升，城乡融合发展进入重要阶段。以不断提升”三农”现代化水平为要求，但宁波市“三农”发展尚存在诸多障碍，因此，唯有创新思路、完善体制机制，才能缩小差距、解决问题。

简介：摘要问题导向联合案例教学法在口腔预防教学中的应用可同时提升学生学习兴趣、自主学习能力、团队意识、理解记忆能力、诊断能力，考试成绩也会得到提升，证实此种教学模式十分有效。

简介：基于市场导向与制度导向的不同维度，结合企业成长阶段理论，构建了绿色创业企业成长路径的分析框架。通过对两家太阳能光伏企业的成长过程进行分析发现，绿色创业企业在创立期倾向于选择制度导向，以渡过生存考验并获得初期快速发展的保障；在成长期，随着企业成长阶段的演进，绿色创业企业的成长重心逐步向市场导向转移；在成熟期，则倾向于实行市场导向，以适应市场环境并推动产业的发展。总体而言，市场导向是贯穿绿色创业企业成长路径的核心动力，制度导向则更多地为绿色创业企业成长提供保障和支撑。

简介：公安院校实战化教学活动能否主动融入公安教育教学改革、提高公安民警的法治意识和法治能力、全面提升公安民警的执法能力和水平,直接关系到法治公安建设的进程。文章总结教学活动的经验认为,选择实训案例应当遵循贴近实战、激发兴趣、注重时效等三个原则;并提出时效性、真实性、典型性和针对性四个选择标准;在开展案例实训教学过程中,则应当秉持着力培养学生的调查取证的能力、努力培养学生的沟通协调能力、强化锻炼学生的临场处置能力、增强学生理解和运用法律的能力四个导向,才能保障案例教学的实际效果,提升学生的执法操作能力,回应法治建设对公安执法工作的现实需要。

简介：针对研究性大学计算机类专业的培养目标和定位,提出问题导向的计算机网络课程内容体系,即以构造性思维代替解析性思维,引导学生面向问题,从需求出发,一步一步地设计网络的相关构件和要素,构造出满足应用要求的计算机网络,以培养学生的系统思维和创新思维。

简介：摘要：湖州“民意导向”警务改革主要内容是通过采取“警务广场”、“电子政务”和警务信息公开等措施，打造一个筑牢公安基层基础、构建和谐警民关系的新途径。“警务广场”不仅涵盖了传统公安“警民恳谈”、“大走访”、“平安和谐大家谈”等社区警务建设中的好经验，而且蕴藏着警务理念与警务运行方式的变革。“警务e广场”是电子政务在公安领域的现实应用，它通过互联网和手机等现代信息工具实现警务公开，使社会公众在日常生活中有效参与治安治理和对警务进行监督。警务信息公开是提高公安机关执法公信力和构建民意导向型警务改革的又一重大举措。

简介：随着各种新兴媒体的涌现,新闻媒体在市场经济中的竞争压力不断增大,新闻媒体要想在激烈的市场竞争中成功突围,必须加强新闻策划,必须强调新闻合力。在新闻策划的合力导向实施过程中,应该遵循导向正确的原则、集思广益的原则、慎重筹划的原则以及目标整合的原则,以保证新闻传播事业能够形成整体功能和综合效应。

简介：中央决定从今年4月开始在全国处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育,要求要敏锐地发现问题、清醒地正视问题,自觉地解决问题,弘扬好的作风。问题主要是领导干部身上存在的“四风”及其它作风问题。相对于高校而言是校风、教风、学风、作风方面的问题。高校领导干部的作风直接决定着校风、教风、学风,高校的校风、教风、学风表现着高校领导干部的作风。

简介：以问题为导向,开展多种形式的问题研究学习,这是一般课堂教学的组织形式。高中生物课堂教学中,教师对教情学情进行综合研究,针对学生思维实践设计思考问题,不仅能够引导学生展开学习行动,也能够促使学生养成良好思维学习习惯。