简介:摘要:阳光体育的本质是围绕学生进行的可持续发展的理念,以增强学生的体力和运动能力为目的,从而使学生积极参加集体运动。也为中国新高职体育课程的教学注入了新鲜的血液。本文通过对阳光体育运动理念的背景分析以及改革的相关内容与策略进行分析,从而促进将阳光体育运动理念引入高职体育课程中的改革。
简介:摘要:对于中职院校的教学中,学生大多数是未成年人,正处于身心发展的重要阶段,这也意味着学校要肩负起教书育人的职责,而除了学习生活和精神上的教育培养,学生正处于身体发育的重要阶段,也需要体育教学的改造推动,推行阳光体育运动,在此背景下促进中职院校公共体育课程的发展进步,学校可对学生推行渗透体育理念,通过对课程的设定考试的重视等手段培养学生的体育意识,推动公共体育课程的发展有利于丰富课堂生活,强健学生体魄,对于学生的成长和发展都十分重要。当前,如何使中职学校的体育教育顺应社会发展,在阳光体育运动的背景下对其进行合理化改革,是当前中职公共体育教育首先必须面对的问题。
简介:“阳光体育运动”是在当前青少年健康体质水平不断下降的背景下提出的,其目的是让青少年走进大自然,走到阳光下,进行体育锻炼,提高青少年的身体素质。主要运用文献资料法和逻辑法等,对以阳光体育运动推动学校体育课程改革进行探索与分析。学校体育课程改革与阳光体育运动为伴,促进学校体育事业的发展,共同营造和谐校园。
简介:摘要阳光体育是学校教育的重要方面,是培养学生良好体育习惯和社会责任感、创新精神、实践能力的展示平台,是“特色学校”快乐校园创建的重要载体。
简介:摘要:“阳光体育运动”这一理念的实施,能够帮助学校在开展体育课的时候将健康放在首要的位置,并且逐步的帮助学生养成终身体育的习惯。但是在实际实施的时候,很多高校中的体育教学还和理念要求差距比较大,本文主要分析了其实施的困境和高校体育教学改革存在的问题,并就其教学创新提出了一定的对策。关键词:高校体育教学;阳光体育运动;教学改革