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  • 简介:摘要:护理人员感知培训与教育的重要性在于提高护理人员对院内感染防控的认识和能力,从而有效预防和控制院内感染的发生,保障患者和医务人员的安全。首先,护理人员感知培训与教育可以增强护理人员对院内感染的认知。通过系统的培训和教育,护理人员可以了解不同感染途径、感染传播的相关知识,以及感染预防和控制的基本原则和方法。这有助于提高护理人员的专业素养和责任意识,使其能够正确地应对院内感染的风险和挑战。

  • 标签: 护理人员 院感 知识培训 教育
  • 简介:摘要目的调查分析医院医务人员对感知的认知和态度。方法选取医院工作的医生、护士、检验人员、药剂人员、后勤人员200名参与研究调查,以调查问卷的形式向研究人员发放,做不记名处理。统计整体数据。结果医院感染的概念正确率93.5%,医院感染病例的判断正确率51.5%,医院感染的传播途径正确率63.5%,抗生素的合理使用正确率73%,临床消毒正确率65.5%,消毒物品的使用规范正确率71%,自我保护正确率84%。医务人员无菌观念的正确人数为128人,占64%;掌握医院感染病例上报流程人数为79人,占39.5%。对于医院感染责任问题,有159人认为医院感染与医护人员的日常工作有直接关系,占79.5%;有26人认为医院感染与医院领导及相关部门有直接关系,占13%;有15人没有做答,占7.5%。结论应加强医院人员对待医院感染的认知和态度问题,建立医院感染人人有责的观念意识,调动医院人员全体的积极性,正确对待医院感染,争取将医院感染发生率降至最低,保护患者以及工作人员的生命健康,共同建设安全的医疗环境。

  • 标签: 医院感染 认知 态度
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  • 简介:【摘要】目的:观察分析临床医务人员加强感知培训对针刺伤的预防作用。方法:对我院2022年1月-12月进行院感知培训的前后的医务人员抽取其中43名纳入研究,观察比较培训前后的针刺伤发生率。结果:感培训后医务人员针刺伤发生率较感培训前低(P

  • 标签: 医务人员 院感知识培训 针刺伤
  • 简介:摘要目的探讨加强感知培训对于减少医务人员针刺伤的作用。方法对2012年8月份~2014年8月份我院全体医务人员加以强化感知培训,并统计发生针刺伤例数为36例,设为观察组,同时与2010年8月份~2012年8月份我院发生针刺伤的89例医务人员作对照。分析比较两组医务人员针刺伤的发生例数。结果观察组全院医务人员针刺伤总发生例数明显低于对照组,两组相比较差别具有统计学意义(P<0.05)。结论通过研究可知,加强感知培训可有效减少医务人员针刺伤的发生,降低职业危险,值得临床推荐应用。

  • 标签: 院感 知识培训 针刺伤 医务人员 作用
  • 简介:摘要目的调查和分析工勤人员感知/技能培训和落实情况,为针对性干预提供参考。方法于2019年4—5月采用自行设计的调查问卷方便抽样调查广州市属医疗机构497名工勤人员的感知技能接受培训率、掌握率、落实率和配套工作设施便利充足率。结果工勤人员中女性、年龄>40岁、高中及以下文化程度、工作经验不足五年的比例分别为85.11%(423/497)、76.66%(381/497)、87.73%(436/497)、48.09%(239/497);接受过系统规范培训的人员比例为73.24%(364/497),37.02%(184/497)的人员认为护士培训效果较好;手卫生、清洁消毒、医疗废物分类、针刺伤处理相关知识技能未掌握比例分别为11.86%(59/497)、31.79%(158/497)、11.67%(58/497)、4.42%(22/497);手卫生、工具卫生、医疗废物处理、工服卫生累计落实不规范比例分别为6.24%(31/497)、11.47%(57/497)、10.26%(51/497)、51.11%(254/497);洗手设施不便利、快速手消毒液不足、手套不足比例分别为14.28%(71/497)、9.06%(45/497)、14.49%(72/497);95.5%(42/44)的建议与加强培训有关。结论工勤人员结构需要优化,需要向该群体提供系统规范化感知技能培训和便利足够的感设施和防护用品。

  • 标签: 医疗机构 工勤人员 知识技能 医院感染防控
  • 简介:【摘要】目的:分析基层医院医务人员感知及观念存在的问题及对策。方法:选择本基层医院的100名医务人员开展研究工作,分别调查所有入选人员的医院感染知识与观念,根据调查结果分析存在的现有问题,并提出相对应的解决对策。结果:调查结果显示,入选100名医务人员中,其医院感染基本概念知晓率、医院感染监测知晓率、消毒灭菌知识知晓率、消毒管理制度知晓率、规范操作处理知晓率、病毒预防知晓率分别为58.0%、65.0%、68.0%、78.0%、79.0%、75.0%。结论:基层医院医务人员的感知与观念较为缺乏,基层医院日常医务工作中存在严重医院感染隐患,因此必须采取恰当措施提高医务人员感知掌握度,改变他们医院感染预防观念,以此控制医院感染不良事件的发生。

  • 标签: 基层医院 医务人员 院感知识 院感观念 问题 对策
  • 简介:摘要用三步教学法对护生进行院感知培训,使护生对有关感知有所了解,为以后走上工作岗位打下基础,同时在日常工作中能自觉进行标准预防及自我防护。

  • 标签: 三步教学法 院感知识 培训
  • 简介:摘要目的调查分析医院医务人员对感知的认知和态度。方法选取医院工作的医生、护士、检验人员、药剂人员、后勤人员200名参与研究调查,以调查问卷的形式向研究人员发放,做不记名处理。统计整体数据。结果医院感染的概念正确率93.5%,医院感染病例的判断正确率51.5%,医院感染的传播途径正确率63.5%,抗生素的合理使用正确率73%,临床消毒正确率65.5%,消毒物品的使用规范正确率71%,自我保护正确率84%。医务人员无菌观念的正确人数为128人,占64%;掌握医院感染病例上报流程人数为79人,占39.5%。对于医院感染责任问题,有159人认为医院感染与医护人员的日常工作有直接关系,占79.5%;有26人认为医院感染与医院领导及相关部门有直接关系,占13%;有15人没有做答,占7.5%。结论应加强医院人员对待医院感染的认知和态度问题,建立医院感染人人有责的观念意识,调动医院人员全体的积极性,正确对待医院感染,争取将医院感染发生率降至最低,保护患者以及工作人员的生命健康,共同建设安全的医疗环境。

  • 标签: 医院感染 认知 态度
  • 简介:感知整体知识这种教学活动,在语文学科教学中运用得比较普遍,也就是从语文教学中得到启发,把这种教学活动引入到历史学科教学中进行尝试。同时,《普通高中历史课程标准(实验)》课程目标中指出:“学习历史是一个从感知历史到不断积累历史知识,进而不断加深对历史和现实的理解过程”。可见,感知历史整体知识是新课标的要求,也是学习历史的关键步骤。

  • 标签: 历史知识 感知 历史课程标准 教学活动 学科教学 语文教学
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