简介:摘要现代教育教学经验表明,学生的学习不仅仅和其智力发展相关,更重要的是和其人格、个性密切联系。每个学生都有其独特、完整的人格特征,尊重学生首先就是尊重学生的人格,尊重学生的态度、兴趣、动机、情绪情感、气质及性格类型等。而人性中最可宝贵的是受到别人的尊重和赏识,保护学生的自尊心,尊重学生的主体地位,让他们体验人生的价值并提升这种价值,这才是真正的教育、成功的教育。
简介:摘要现代教育教学经验表明,学生的学习不仅仅和其智力发展相关,更重要的是和其人格、个性密切联系。每个学生都有其独特、完整的人格特征,尊重学生首先就是尊重学生的人格,尊重学生的态度、兴趣、动机、情绪情感、气质及性格类型等。而人性中最可宝贵的是受到别人的尊重和赏识,保护学生的自尊心,尊重学生的主体地位,让他们体验人生的价值并提升这种价值,这才是真正的教育、成功的教育。