简介：摘要程序设计学习是学生发展计算思维的核心途径,本文讨论了通过Scratch项目式学习发展学生计算思维的相关研究，并结合学生学习案例《幸运大转盘》阐述该学习方式的操作流程。

简介：以应用型本科技术技能人才培养为契机,积极推进一流课程建设.该文讨论了《程序设计基础课程(C)》在程序设计能力培养中的重要性,对课程开设现状进行了深入的分析,针对不足提出了一个立体化一流课程建设方案.

简介：摘要集散式控制系统（DCS）已成为工业控制系统发展的主流。为了适应软件设计中对开放性的要求，组态技术已经在DCS中取得了迅速的发展，其中系统组态和控制组态是DCS中进行系统设计的至关重要的技术手段。目前广泛使用的方法是在软件中构造输入/输出模块及基本控制算法模块，然后根据不同系统的构造予以组态配置。

简介：《大学计算机基础课程教学基本要求》明确了“程序设计基础”典型课程的知识体系。本文以程序设计为主线,以编程应用为驱动,以加强编程实践和计算思维培养为目标的教学理念,对C语言程序设计课程教学内容进行深入研究,设计符合应用型高校培养目标和线上线下混合式教学模式的教学内容,通过“MOOC+SPOCs+翻转课堂”推动本校的教学改革实践。

简介：摘要利用MATLAB函数语言进行编程，开发出直观的、符合个性化的GUI用户界面，即操作方便又可以有效的预测。通过借助MATLAB软件可直观的对实验数据进行分析，为磨削力的预测提供了一个简单可行的方法，从而提高了预测效果。

简介：以PLC作为控制器设计自动交通灯的控制程序,可采用基于顺序控制的设计方法、基于时刻表式的设计方法、基于时间大小判断的设计方法等三种不同的编程方法来实现。

简介：摘要伴随着计算机通信技术的快速发展，为了不断提升拓展人们的生活质量水平，计算机通信需要以不断发展为契机，加强计算机通信技术的快速应用，对通信程序进行合理的设计分析，确定通信技术的快速发展步伐，以有效的融合方式进行拓展，明确计算机与通信技术程序设计之间的联系，实现通信信息技术的快速发展。本文将针对通信计算机的实际融合标准进行说明，确定其相关性和融合性，加强对计算机通信程序的准确设计，以有效的设计方式加强计算机通信技术的拓展应用。

简介：摘要从练习节奏，聆听音乐，把玩乐器几个不同的切入点导入打击乐器演奏活动的开展方式，能较好地帮助教师解决以下困惑，其一，集体音乐活动中教师无从下手，设计思路不清晰，其二，教师无法深入钻研教材，孩子在混乱中无法体会音乐，从而难以形成快乐地教，愉快地学的和谐教学氛围。

简介：摘要随着城市建设的不断发展，电梯已成为建筑运输中不可或缺的工具。本文详细介绍了垂直电梯PLC控制方式及程序设计。

简介：摘要JavaWeb编程是学生利用java，结合JSP、Servlet、MVC等知识编写动态网站的一门课程，具有实践性强、应用范围广的特点。主要是要求学生要具备JavaWeb的基础知识，拥有能够独立自主开发基本的web应用系统的能力。本文分析JavaWeb编程技术在课程教学中出现的不足，并结合本校与学生的实际运用情况，制定优质的教学改革方案，以此提升教学质量。

简介：把检察建议当作监督措施存在名不符实的先天不足,加之缺乏有效的监督效力保障机制,使原本的制度设计无法发挥其应有的价值.升级再审检察建议为同级抗诉制度,从称谓及配套机制上强化程序监督检察建议的效力,完善改进工作检察建议的监督范围,最终目的都是为了实现民事检察监督效益最大化.

简介：摘要按照《混凝土结构设计规范》给出的环形柱配筋计算公式，采用Fortran语言编制了空冷岛环形柱偏心受压配筋实用计算程序，程序本身具有输入数据简明、运算速度快、可读性强等优点，对于提高空冷岛环形柱的设计效率和精度具有重要的应用价值。通过工程实例计算，其结果与手算结果一致，可供工程技术人员参考。

简介：摘要程序设计课程本身逻辑性和结构性比较强，而且对于学生分析问题、解决问题的逻辑思维等能力要求相对较高。如果教学过程中不注重教学方法的选择，那么学生在学习过程中只看见冰冷的程序代码和头痛的算法，学生编写程序和调试就会觉得枯燥无味，失去学习的热情和兴趣。所以，教学中教师应结合现代教学理念和教学方法为学生创设良好的学习情境，激发学生学习程序设计的兴趣。精心开发设计多元辅助材料，针对不同学生的学习风格，给予不同的支持和帮助，促进学生探究、合作、有意义建构知识，使学生在程序设计学习中认知得到发现，情感得到升华，增强其成就感，促进学生的发展。

简介：摘要本文首先介绍了MatrixVB的一些基本功能和应用，然后简要阐述了水准网平差程序的设计方法和步骤，最后利用VB6.0和MatrixVB实现水准网平差程序的设计。

简介：摘要从把握歌词内容分析，曲调风格揣摩，音乐节奏练习几个不同的方向，进行新歌教学活动开始部分的程序设计，旨在帮助教师解决以下所面临的困惑而采取的有效策略。

简介：“程序设计基础”课程的实验教学环节对于计算机科学与技术专业学生具有重要地位。通过对教学中存在的普遍问题进行分析，结合大连民族大学计算机科学与技术专业实际情况，对课程的实验教学体系进行改革。通过增加实验学时、精心设计实验项目、合理组织学生小组等教学改革，有效地激发了学生实践学习的兴趣，提升了学习效果。

简介：计算思维的本质就是抽象化和自动化。对于C程序语言而言,抽象是利用程序、函数、函数调用和数据的类型、常量、变量、数组和链表来描述实际系统,函数、函数调用以及单个特征或特征组合。函数中包含的语句按照EIP寄存器添加操作的顺序自动执行,并且函数之间的调用在内存堆栈区域的支持下自动跳转。最终,根据计算思维的抽象和自动的特征,给出了C语言程序设计的课程内容,教学方法和评估内容的一些建议以及措施。

简介：在传统的VB程序设计课程的教学过程中,基础知识及其综合运用之间还存在着较为明显的脱节,学生之间的客观差异使得传统的教学方法无法满足各个层次的学生,根据学生认知的阶段性以及教学内容难易的层次性,提出一种针对性的教学方法--分阶段分层次教学法,即在不同的教学阶段为不同层次学生针对性地安排不同的学习任务,以满足在某一阶段不同层次的学生对于VB程序设计的学习需求,达到各个层次学生编程能力的提高。

简介：摘要随着科技不断进步，语音机器人的研究也已经具备非常重要的意义。基于此，本文首先简要阐述了语音机器人软件中程序流程、功能模块以及语言素材方面的设计，其次，通过对程序模块流程化、语音识别功能以及语言编程实现等方面，就语音机器人软件程序设计与实现进行简要分析，并提出自己一点看法。

简介：C语言程序设计作为一门专业基础课,必须契合当下应用型实践教学改革的需求,从学生的能力培养和就业方向为出发点,通过教学内容、教学手段、教学方法等一系列方面的改革,才能真正让学生掌握知识,达到学以致用的效果。