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  • 简介:英语专业所开设的泛读课程,其主要教学目的是让学生通过阅读书面语言材料,从中获取语言和非语言信息,有效、正确、快速地理解所读材料,进而培养语感,扩大词汇量。英语泛读课的阅读由两个部分组成:一个是速度,一个是理解,两者相辅相成,缺一不可。其中理解是阅读的目的,而速度则是阅读的先决条件。但在泛读课教学过程中常常出现这样一种情况,教师和学生都片面地注重阅读速度的提高,而忽略了阅读后的理解效果。这样的阅读往往会造

  • 标签: 英语阅读理解 泛读课 英语专业 教学目的 书面语言 教学材料
  • 简介:在日常的漆修补工作中,由于各种原因,经常会出现这样或那样的问题,有些漆膜问题会马上显露出来。有些问题却要在汽车出厂后才能发现。不管怎样,问题一旦出现,能够准确地识别问题的起因以及如何进行处理就显得相当重要了。

  • 标签: 漆面修补 基础知识 识别问题 行处理 出厂 汽车
  • 简介:在日常的漆修补工作中,由于各种原因,经常会出现这样或那样的问题,有些漆膜问题会马上显露出来,有些问题却要在汽车出厂后才能发现。不管怎样,问题一旦出现,能够准确地识别问题的起因以及如何进行处理就显得相当重要了。

  • 标签: 漆面修补 基础知识 识别问题 行处理 出厂 汽车
  • 简介:当今世界科技发展日新月异,社会对人才提出越来越高的要求;市场经济下,传统的国家对大学生的统包统分正被供需见面、双向选择所取代。因此,如何使高等院校培养的学生既适应社会的需求,又跟得上时代的发展,是我们每一个教师应该认真思考的问题。

  • 标签: 知识面 教师素质 教学方法 社会需求 管理体制 课堂教育
  • 简介:摘要目的了解医学院大学生洁产品使用情况及影响因素。方法利用自制调查问卷对某医学院医学专业的540名在校学生洁情况进行调查。结果75.7%的学生习惯使用洗面奶,其中42.5%的学生每天使用洗面奶2次,女生比男生使用洗面奶的比例高、时间久、次数多。结论医学生洁方式不合理,性别、年级是重要的影响因素。

  • 标签: 洁面 健康知识 行为 健康教育 医学生
  • 简介:数字图书以其快捷性、无空间距离性、检索便易性和复制简易性得到了迅速的发展.但其复制的简易性在网络快速发展的今天也受到了多方的质难.知识产权已经成为2005年数字图书产业必须面对的一个槛.

  • 标签: 数字图书面对 知识产权四面楚歌 面对知识产权
  • 简介:摘要:本文旨在探讨通过阅读如何有效拓展小学生的知识。我们将分析阅读对小学生知识积累的重要性,阐述阅读对于培养小学生独立思考、创新思维和批判性思维的价值,并给出一些实用的阅读策略和方法,以帮助小学生更好地从阅读中受益。

  • 标签: 阅读 小学生 知识面 独立思考 创新思维 批判性思维
  • 简介:目的了解牙颌畸形患者营养知识、态度和行为现状,初步探讨相关影响因素,为进一步推进牙颌畸形患者营养教育提供参考。方法采取方便抽样法,选取2015年4—6月于上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔颅颌外科行手术治疗的牙颌畸形患者63例为调查对象,使用自行编制的问卷调查患者营养知识、态度及行为情况。结果63例患者中,女性患者的营养知识得分优于男性(P〈0.05),不同学历患者的营养知识得分差异无统计学意义。患者对于维生素A和维生素B的食物来源、膳食结构、疾病与营养等相关内容的回答正确率均低于65%。96.8%的患者认为营养对健康有影响并对营养感兴趣,被调查对象100%认为早餐重要,但仅有49.2%的患者会每天吃早餐。结论牙颌畸形患者营养态度较为积极,但营养知识掌握和营养行为不容乐观,营养知识、态度、行为不统一。

  • 标签: 牙颌面畸形 营养 知信行 调查
  • 简介:摘要:初中语文教学既要培养学生的语文核心素养,又要注重学生知识面的拓展,从而使其综合素质得到全面发展。在新课改背景下,教师必须改变传统教学方法,创新课堂教学模式,将丰富教学手段运用到语文课堂中,为学生营造良好学习环境,让他们更好地理解和掌握知识内容,拓展学生知识

  • 标签: 初中语文教学 扩展学生知识面 路径探析
  • 简介:一天早晨,我被急促的电话铃声从梦中惊醒,“肖老师,俺是王健的爷爷,他偷拿了家中50元钱,你替俺问问他拿钱做什么去了。拜托了。”来到学校我一脸冷酷,把王健叫到办公室,拍着桌子盘问事情的因由,而后我又苦口婆心向他进行一番思想教育。他一定是拿钱去网吧玩游戏去了,因为同学们前天见他出入网吧,但他始终不承认拿家里钱的事实。看着他把头埋得很低,一脸的愧疚,我暗自思量,或许他会改过自新。

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  • 简介:皮草,是实现女人关于完美高贵的美梦。她,一是奢华高雅的,一是性感时尚的:除了给予内心深处另一个“她”的无比满足之外,亦让奢华的性感能在细节处不经意地流露出优雅本色。因此,她当之无愧成为品位女人在各种场合的精心选择。

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  • 简介:鲁迅小说的知识分子形象可以概括为四种类型:时代先驱者、旧式知识分子、孤独者、五四青年。和当时的一般作家不同,作者以寻求革命力量的态度来分析、研究中国知识分子的命运,为他们呐喊、控诉、鸣不平。通过知识分子这一镜子,照出令人窒息的病态社会的某些本质。

  • 标签: 鲁迅 知识分子 病态社会