简介：近十几年来,"中国画的现状、前景,中国画的何去何从,再次成为国内美术界争论的焦点。但今天的争论是昨天争论的继续,回顾本世纪前期的争论状况,有助于对今天难分难解的问题作历史的清理"。本文试图通过对近现代"美术革命"思潮的分析来探究中国画的发展。

简介：纵观新民主主义革命时期革命美术,在中国共产党的领导下,受＂五四＂运动和革命斗争形势的影响,以漫画传单、版画、连环画、年画、中国画等形式为宣传手段,广泛用于为革命斗争服务,表现出鲜明的阶级性、强烈的战斗性、形式多样性等特点.

简介：摘要：本文旨在探讨在美术核心素养视域下，如何将革命文化融入中学美术教学实践。通过系统性的研究和实证分析，发现革命文化的融入可以提升学生的审美意识、艺术表达能力以及爱国情怀。论文以理论探讨和实践案例相结合的方式，为中学美术教师提供思路和方法。

简介：康有为、吕澂、陈独秀的美术革命或国画变法思想,（四）康有为、吕澂、陈独秀美术变革思想之比较 ,（三）陈独秀的美术革命思想 

简介：康有为、吕澂、陈独秀的美术革命或国画变法思想,（四）康有为、吕澂、陈独秀美术变革思想之比较 ,（三）陈独秀的美术革命思想 

简介：中国国家博物馆在新中国革命历史题材美术创作活动的演进中,一直发挥着重要作用。20世纪60年代,由于原有美术作品对于革命历史的某些阶段和事件缺乏充分表现,且政治教化诉求已成为美术作品的一个重要功能和评判标准,因而1965年4月到1966年4月期间,中国革命博物馆组织了第三次革命历史题材美术的创作活动。此次创作活动的突出特点是：一、通过学习毛泽东著作,探讨过去创作中的问题,并“认真地进行世界观改造”,后来发展到要以毛泽东思想作为武器来指导一切工作;二、在分配画题后,创作者按照题材需求深入到农村、工厂、部队去体验生活;三、画稿要经过反复讨论、修改、审查,但最终完成并保留下来的美术作品数量甚少。

简介：20世纪之初是一个多元文化交汇碰撞的建设性的新时代的开端。以《新青年》为中心的关于“美术革命”的论争，聚焦了20世纪美术批评的许多重要问题。“美术革命”论争在表面上围绕新与旧、革命还是改良等敏感焦点话题，其实质是对美术功能观的不同认识，表征了不同价值取向的知识群体对美术的功能、地位的社会功能倾向的不同认知。这使得美术革命论争涉及了一个重要的美术批评观念即对美术功能的理解和定位的问题。“美术革命”前后批评界关于美术的功能的认识主要有三种：“美术革命”论者，认可并强调美术的社会和文化功能；美育功能派，强调美术的人生功能或美育功能；艺术革新派则强调艺术本身，追求艺术形式美。“美术革命”论争表征了多元开放的现代“美术”观念的形成。

简介：<正>钱学森同志在《关于新技术革命的若干基本认识问题》一文中,对“科学革命”“技术革命”“产业革命”“社会革命”作了如下概念:人类认识客观世界的飞跃叫科学革命。

简介：发生革命并推翻现有政权的条件有四：统治者或现政权的力量极为衰弱；社会广泛不满；否定现有体制的新思想产生并发展；新的社会力量和新的社会阶层产生。改良和革命是社会变革的相辅相成的两种方式：改良有时会避免革命并推进社会变革，如近代以来的英国，如南非结束种族隔离制度。

简介：摘要： 2018年 11月以来，我园申报的市级课题《幼儿园美术活动融入红色革命文化的实践研究》成功立项以来，第一阶段，在《指南》的引领下，我园深入挖掘内坑红色革命文化资源，尝试将红色革命文化资源“革命武器”融入美术活动中，通过开展形式多样的美术活动，引导幼儿感受与欣赏，表现与创造，充分发挥幼儿的想象力、创造力，提升对美的感受力。同时结合对幼儿进行红色革命文化的传承教育，萌发其爱家乡的情感。

简介：克洛德·约瑟夫·鲁热·德·利尔是人类革命史上最有资格投机的人之一，因为大名鼎鼎的革命歌曲《马赛曲》就是他创作的。正是唱着这首歌，法国人数次推翻国王，并打败外国敌人。然而，歌的作者却很难被当成一个革命者。当这首歌传遍全国，并被刊发在报纸上时，鲁热·德·利尔已经因为“反革命”而被关进了监狱。据说，他甚至羞于承认这首歌是自己所作，以至于在很长一段时间里，人们并不知道歌的作者是谁。

简介：20世纪初的俄国美术是世界美术史上的珍贵遗产，是传统的俄国学院派、现实主义美术创作发生转向的重要时期。西欧艺术思想的冲击、剧烈的社会变革，激发了俄国艺术家们对艺术现代性的追求，十月革命的发生更使他们对未来充满了美好的憧憬，象征主义、未来主义等先锋派艺术成为这一时期俄国羡术史上的新现象。

简介：摘要：小学美术欣赏课是培养学生审美能力和艺术素养的重要途径之一。在进行美术欣赏教学时，可以通过让学生欣赏革命时期创作的艺术作品，向学生传达人民群众的理念、革命斗争的历史和英雄人物的形象，从而推进革命传统教育。本文研究了在小学美术欣赏课中推进革命传统教育的具体方法和实施效果，并得出结论：通过让学生欣赏革命时期的艺术作品，不仅可以增强学生的爱国意识和社会责任感，还能提高学生的艺术鉴赏能力和审美水平。

简介：摘要：小学美术欣赏课是培养学生审美能力和艺术素养的重要途径之一。在进行美术欣赏教学时，可以通过让学生欣赏革命时期创作的艺术作品，向学生传达人民群众的理念、革命斗争的历史和英雄人物的形象，从而推进革命传统教育。本文研究了在小学美术欣赏课中推进革命传统教育的具体方法和实施效果，并得出结论：通过让学生欣赏革命时期的艺术作品，不仅可以增强学生的爱国意识和社会责任感，还能提高学生的艺术鉴赏能力和审美水平。

简介：主持人：管老师，您好!很高兴您台毫来“作文聊天室”和大家聊作文。您有一本书，叫《我的作文教学革命》，您能谈谈这本书的情况吗？

简介：<正>我省职工学习毛主席著作积极分子会議,已經胜利開幕了。会議期間很多代表作了发言,畅談学习心得,交流学习經驗。后面发表的一組文章,就是这些发言的一小部分。我們建議讀者,好好地讀一讀职工們写的文章。这些文章以非常朴素的語言再一次表明:毛主席著作是革命工作战无不胜的精神武器,哪里学习得好那里的工作就一定做得很出色。这些文章也以十分生动的事例,再一次証实:学习毛主席著作并没有什么祕訣,关键

简介：摘要：革命传统教育是德育的内容之一，对青少年加强革命传统教育是落实教育立德树人的根本任务，在初中美术课程中丰富革命传统教育能使受教育者在学习的过程中继承和发扬革命先烈优秀的品德和精神，提高对美术学科的深入体会，理解美术课程的深层意蕴。

简介：岁末年初，采巨型家电企业大规模裁员的消息流传在媒体圈、坊间，各种推理和猜测纷至沓来。看到这则消息，笔者便联想到早些时候，富士康董事长兼总裁郭台铭曾对外宣布，未来三年内，富士康将以100万台机器人代替手工制造。

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