简介:摘要:课堂教学是作业革命一个有机的组成部分,充满思维课堂,让作业成为课堂的思维原点。趣味性的课堂才能有趣味性的作业生成,充满思维训练的趣味性的设计才是最有意思的“作业”革命;师生的互动需要产生的作业有思维性的指导指导方法和辅导的重点;课堂上的激励性的评价会激发学生们参与课堂对课堂上作业的发生充满了期待。
简介:摘要:桥梁“课堂革命”课程以培养学生创新创业能力为中心进行课程标准设计在教学过程中引入混凝土配筋软件计算的案例、EXCEL结构配筋计算案例、混凝土截面配筋、应力、挠度裂缝小程序的编制及研发,圬工构件中加入其它材料改变性能的创新研发,虚拟仿真、AR/VR、教学动画,指导学生参与大学生创新创业、互联网+大赛。团队教师积极参与各类科研项目、教师技能大赛,进一步促进课程改革创新,培养符合社会需求、具有创新创业能力的新时代大学生。