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  • 简介:摘要:小班幼儿刚入园普遍存在的分离焦虑和不安情绪,教师基于陶行知先生“爱满天下”的理念该建立怎样的幼关系帮助幼儿缓解不良情绪,缩短对幼儿园生活的排斥和不安。本文将分析当前小班师幼关系的现状,结合实例分析,如何从“爱”出发,建立《纲要》所提倡的良好幼关系。

  • 标签: 小班 师幼关系 师爱
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  • 简介:摘要:戏台的“场合”,即戏台的所在地、观众、表演者和演出内容等要素。在“场合”分析之下,可以总结出成都锦里戏台的特点和功能,即“三重身份、三重功能”,包括作为古建筑文化遗产的文化传承功能,作为旅游资源的经济文化展示功能,和作为戏台的市民文化休闲功能。特殊的身份功能需要特殊的保护。基于这三种功能,法律从三种角度,展开从法律到地方行政规章的综合性、多层级和多样性的保护,兼顾了戏台的多种身份功能。但规制仍需完善,一方面,戏台的保护需要规则的细化;另一方面,需整合法规、加强执法。

  • 标签: 古戏台 文化遗产保护 古建筑保护
  • 简介:摘要:戏台的“场合”,即戏台的所在地、观众、表演者和演出内容等要素。在“场合”分析之下,可以总结出成都锦里戏台的特点和功能,即“三重身份、三重功能”,包括作为古建筑文化遗产的文化传承功能,作为旅游资源的经济文化展示功能,和作为戏台的市民文化休闲功能。特殊的身份功能需要特殊的保护。基于这三种功能,法律从三种角度,展开从法律到地方行政规章的综合性、多层级和多样性的保护,兼顾了戏台的多种身份功能。但规制仍需完善,一方面,戏台的保护需要规则的细化;另一方面,需整合法规、加强执法。

  • 标签: 古戏台 文化遗产保护 古建筑保护
  • 简介:摘要:戏台的“场合”,即戏台的所在地、观众、表演者和演出内容等要素。在“场合”分析之下,可以总结出成都锦里戏台的特点和功能,即“三重身份、三重功能”,包括作为古建筑文化遗产的文化传承功能,作为旅游资源的经济文化展示功能,和作为戏台的市民文化休闲功能。特殊的身份功能需要特殊的保护。基于这三种功能,法律从三种角度,展开从法律到地方行政规章的综合性、多层级和多样性的保护,兼顾了戏台的多种身份功能。但规制仍需完善,一方面,戏台的保护需要规则的细化;另一方面,需整合法规、加强执法。

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  • 简介:摘要:小学教育是人一生中教育的起始段,为小学生的成长发展奠定基础,是小学生形成正确的世界观、人生观、价值观的重要时期。而小学语文教师作为小学教育中这个环节中的重要师资之一,最核心的任务则是向小学生传授最基础的语文知识和培养最基础的语文能力,因此小学语文教师具备的知识与能力是作为儿童人生导师的条件。新时代的到来,给小学语文教师带来了挑战,本文立足于现时代,对小学语文教师的“师德”“才”与“艺”进行较为细致的分析与论述。

  • 标签: 小学语文教师 师德 知识 能力
  • 简介:摘要:爱的核心是关心、尊重和关爱学生,这是学生良好人格的培养,教师在教育过程中应该给予学生科学的爱和理性的爱。培养学生“五育”并举的思想观念,树立学生正确的世界观、人生观、价值观,促进学生的全面健康发展。仁爱之心,师德之源。

  • 标签: 师爱 功能 策略
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  • 简介:摘要:爱的路上,我播撒着希望,播种着付出,收获着成长!我也坚信在爱的路上,我一定会做到家校两全,用年轻的青葱岁月,开始不断地去书写一个个——成长的故事

  • 标签: 师爱 班主任 毕业班
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  • 简介:摘要:在《船》的洼狸镇这个集体中,有一种原始的集体心理,这种集体心理过分地压抑个人的欲望释放,它只能存在于相对闭塞的集体中,当外界因素闯入洼狸镇这个集体,原始的集体心理就会趋于动摇和瓦解。随后,在社会主义的影响下,这个趋于溃散的集体找到了真正的集体信仰——共产主义,这促使了这个集体的现代集体心理的初步形成,不过分压抑个人的欲望释放,使个人的欲望释放保持在合理的范围内,同时又使个人具有社会责任感。

  • 标签: 古船 集体心理 个体欲望
  • 简介:摘要:野外地质考察是地质工作最基本、最全面、最直观的地质研究方法之一,也是确定沉积环境、厘定沉积相的有效途径,尽管在区域上具有以 “点”盖“面”的嫌疑,但这对某一区域内确有的沉积作用及相对应的沉积背景研究是必要的;同时可根据多条剖面沉积相对比研究来初步厘定工作区内平面沉积相展布特征,并进行岩相地理分析。

  • 标签: 新疆北部 石炭系 岩相 沉积相
  • 简介:【摘要】跟随着时代的步伐,中国民族音乐舞蹈文化也在不断地发展进步,其中新疆地区维族的民族音乐舞蹈因为其独特的音艺术风格在我国众多少数民族音乐中独树一帜,对于新疆维族的民族音乐舞蹈风格作品创作的创新尝试也不曾停歇。如“十二木卡姆”、“刀郎木卡姆”、等维族古典音乐及民间歌谣,形式多样,节奏欢快;“赛乃姆”、“多朗舞”等维族舞蹈种类繁多,风格明显,动作韵律深情灵动。运用身体各个部位的动作同眼神传情达意。本文以舞蹈作品《扎丽丽》为例,通过对作品中的乐器使用、作曲技法、节奏旋律、舞蹈动作、舞蹈韵律等多维度的具体分析,来阐述维族舞蹈作品中的维族音乐元素特征。

  • 标签: 民族 音乐 舞蹈 维族 元素
  • 简介:摘要:之推的教育思想是南北朝末期动乱时代的社会现实的反映,是他那一时代士大夫教育的理论概括。他关于教育目的、教育内容、学习态度方法、儿童教育和家庭教育等方面的教育思想观点,对于当代儿童教育、家庭教育理论探索和实践活动研究都具有独特的历史价值和现实意义。

  • 标签: 颜之推 教育思想 现实意义
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