简介：摘要目的优化选择颧骨颧弓骨折的治疗方案。方法对2001年1月至2009年3月收治的56例经“颧弓+隐蔽附加”切口复位内固定颧骨颧弓骨折手术资料进行分析。结论“颧弓+隐蔽附加”切口的术式是可行的，与“头皮冠状”切口相比它提供了另一种可供选择的，相对风险较低的手术方式。

简介：是谁的茧在枝头摇摇晃晃秋风吹过不曾挣扎也不曾抵抗从未后悔作茧自缚的漫长只为一刹那间完美绽放

简介：虫虫无聊地趴在树上，唱着一首叫不上名的忧伤的歌，她觉得世界很无奈，日子很漫长，她不知道自己的未来是什么模样，感觉很迷茫。小鸟宝宝说、：“嗨!虫虫，如果你觉得无聊，就到我的肚子里来吧。”“到你肚子里做什么？”

简介：平生极爱蝴蝶。喜欢她们斑斓而轻盈的身姿,饮芳啜露,仿佛带着不可知的秘密,能够自由地出入现实和梦境,又常常优美地飞舞在诗词里。自小,我就是喜欢做梦的姑娘。当在开满了黄婵的山道上邂逅一只在路中央休憩的蝴蝶,我禁不住悄悄走近,蹲下细细看它:丝绒黑的翅膀上均匀分布着宝蓝色的斑块。呵,这该是青带凤蝶!刹那间惊讶于自己的反应,是从什么时候起,开始认识它们的呢?起身继续行走于山间,傍晚的清风将我的长

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简介：托物言志，指的是诗人不直接表露自己的思想感情，而是采用象征、寄兴等手法，把自己的某种理想、人格、观点等寄托在某种细致描摹的事物上，咏物就是咏怀，两者合二为一，这类诗歌常称为咏物诗。咏物诗有两个特征：一是一首诗只咏一至两个对象；二是能逼真地写出所咏之物的特征，并能深入其里，摄出事物的神韵、

简介：踩着满径的树影．嗅着青草的气息．我们去大山里探寻古道。我们来到一个静静的水库旁。水库真美啊，美得像一块蓝宝石，清得可以映出青山绿水、白色的小屋子。水库里，不时传来鱼儿翻跳的声音，

简介：摘要目的探讨颧弓骨折手术且开复位内固定的方法。方法32例颧弓骨折采用耳前到发迹切口，微型钛板内固定，术后检查张口度、面神经功能，拍摄X线片检查骨折复位情况。结果6例患者面神经颞支有损伤表现，所有病例张口度恢复正常，X线显示所有患者骨折复位准确。结论直视下复位固定颧弓骨折能达到准确解剖复位，但有暂时性面神经颞支损伤的风险。

简介：李晟《OMG噢买尬》《新还珠格格》中的小燕子，电视连续剧中人见人爱的开心果，演什么像什么的喜剧精灵，纯真活泼的李晟演而优则唱，化“声”甜美教主，推出年度最逗趣的创意专辑《OMG噢买尬》。专辑未问市先轰动，让你爱个不停，小燕子活力四射无人敌，融化你的冰雪季．鬼马无厘头，楚楚没心机的李晟超人傻傻降世惹人爱。

简介：你会缝纽扣吗？我会!缝纽扣可是一门技术活儿。下午两点钟，姑姑准备给我和姐姐上课了。她拿好布、纽扣、针和线，一边做一边讲解：“纽扣有几种类别，一种是四个洞的，一种是两个洞的，还有一种是洞在扣子底部的。

简介：一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。为了矫正自己的口吃，孩子嘴里含着小石子练习讲话。

简介：一天，一个小女孩在草坪上玩。忽然，她发现了一个茧，茧上有一个小孔，她看见里面有一只蝴蝶正挣扎着想破茧而出。

简介：摘要新课程理念提出“教材是教学活动的缩影，不是教学唯一的依据”。这就要求教师能动地、创造性地使用教材，使教材符合学生的学习。正是基于这一认识，笔者提出了在思想品德教学中将“教材”换“学材”的教材观。本文主要阐述“教材”开发成“学材”的必要性和策略。

简介：她们都曾经是一只蛹，都在孤单地锻造着自己，艰辛地修饰着自己的丑陋，为的就是等能量积累到足够的时候，咬破厚厚的茧壳，变成美丽的蝴蝶。

简介：摘要目的探讨Q开关NdYAG激光1064波长治疗颧部褐青色痣患者的术前、术中及术后护理。方法对72例患者的术前心理护理、术中手术护理及术后皮肤保养护理进行了总结。结果本组患者痊愈28例，显效31例，有效13例，治疗有效率达100%。结论全面认真的心理护理，特别是术后皮肤的保养护理是治疗成功的重要保障。

简介：没有人能准确地判断，这个“冬天”究竟有多长。但业内无人质疑，谁能灵活调整经营战略，积极转型，在这个经济萧条的“冬天”，谁就有可能获得更多的生存机会。而一旦经济出现复苏势头，这样的企业也将率先掌控机遇。

简介：摘要目的讨论原发性空蝶鞍外科诊疗。方法根据患者临床表现结合检查结果进行诊断并治疗。结论觉障碍的恶化需要仔细评估。在原发性空蝶鞍综合征中，视觉障碍常常为良性颅内高压所致。相应的对后者应当早期给予适当的治疗。

简介：<正>这学期我新接了四年级的一个班,班中有一个叫小辰的学生,长得眉清目秀,非常漂亮。可是一周下来她就让我大失所望了。作业天天不写,上课时从不举手发言,偶尔把她叫起来,无论你怎么问,也总是低着头一言不发。这可如何是好呢?这才刚开学,不能让小辰这样下去,我得让她养成良好的学习习惯,培养她吃苦耐劳的精神。我先给她的家长联系,要求其家长天天检查她的作业,再把小辰找来,要求她每天都把作业记下来,以便家长检查,并且还给她强调:"作业必须认真完成,少一个字都不行,否则利用课间休息时间把欠的作业加倍补上。"

简介：摘要反思见缝建楼立足见缝插绿转变实例。