简介：摘要：在小学语文教学过程中，写作教学作为重点之一，对学生语文核心素养的培养具有重要的促进作用。写作作为学生语文学习水平、知识储备、语言组织的基本实践，对学生的提出了较高的要求，教师需要对此予以充分的重视，运用多元化的写作教学方法，将学生对写作的兴趣充分激发出来，并最终促进学生写作效率与质量的双向提升。因此，笔者围绕着读写结合方法的应用、仿写实践的积极开展、趣味写作游戏的有效引入等展开阐述，希望对教师的教学实践工作提供借鉴意义。

简介：摘要：让学生充分认识到语文写作的重要性，狠抓基础写作训练，是语文教师在教学中需要重点关注的部分。在小学这一基础阶段，学生对于写作的态度，其写作习惯的养成以及能力的提高，都还处于一个打基础的阶段。作为小学语文教师应该重视起写作这一过程。对此，结合一定的写作教学实践经验，本文从四个方面出发，对于语文写作教学开展了具体的论述，以期切实促使学生在写作方面取得进步。

简介：摘要：在语文的听、说、读、写教学环节中，写作是最为重要和核心的部分，能够锻炼、培养学生语言文字运用的能力、提升学生的文学素养和综合素质。然而，受传统观念的影响，小学语文教师过于注重应试作文模板的训练，却忽略了学生写作情感的激发、创作思维的培养，从而导致学生写作效率低、效果差。对此，本文将从实践教学经验出发，以现代教育教学理论为依据，从激发学生写作兴趣、培养合理写作方法与重视科学作文评改三方面出发，系统地分析小学语文写作教学中高效写作的具体方法和科学策略。

简介：摘要：在语文的听、说、读、写教学环节中，写作是最为重要和核心的部分，能够锻炼、培养学生语言文字运用的能力、提升学生的文学素养和综合素质。然而，受传统观念的影响，小学语文教师过于注重应试作文模板的训练，却忽略了学生写作情感的激发、创作思维的培养，从而导致学生写作效率低、效果差。对此，本文将从实践教学经验出发，以现代教育教学理论为依据，从激发学生写作兴趣、培养合理写作方法与重视科学作文评改三方面出发，系统地分析小学语文写作教学中高效写作的具体方法和科学策略。

简介：作文是所有已知知识点的有效整合，是根据写作内容的分门别类整理，以及自我思维叙述亮点。这使得一篇优秀的作文既需要科学合理的语句段落及篇章布局，又需要写作者拥有较为优秀的思维能力和观察能力。我根据自身多年的写作教学经验，简单分析如何在初中语文教学中构建高效写作课堂，以期给诸位同行一个参考。

简介：摘要：在语文的听、说、读、写教学环节中，写作是最为重要和核心的部分，能够锻炼、培养学生语言文字运用的能力、提升学生的文学素养和综合素质。然而，受传统观念的影响，小学语文教师过于注重应试作文模板的训练，却忽略了学生写作情感的激发、创作思维的培养，从而导致学生写作效率低、效果差。对此，本文将从实践教学经验出发，以现代教育教学理论为依据，从激发学生写作兴趣、培养合理写作方法与重视科学作文评改三方面出发，系统地分析小学语文写作教学中高效写作的具体方法和科学策略。

简介：摘要：在小学语文中，教师提高学生的口头表达和阅读能力的主要目标是提高学生的写作能力。写作是全面提高学生的语文素养水平的重要途径。培养学生的写作技巧需要教师的公正有效的指导。因此，教师应努力有效地教授写作指导。

简介：内容摘要：随着新课程标准的提出，高中英语写作已经成为高中英语教学的重要一环，也是高考英语成绩得分的重点。高中英语新课标指出要“特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力”1，特别强调了英语写作的重要性。为了使学生能够在短暂的课堂教学时间里最大限度的学习吸收课堂写作教学内容，提高英语语言应用和表达的能力，达到新课标的要求，英语教师必须在写作教学中研究构建英语写作高效课堂的方法和策略，提高学生的写作效率和教师的教学效率。

简介：

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简介：摘要：小学是学生认真学习语文知识的重要阶段，在小学阶段学生不仅要学习和掌握更多的语文知识，还要注重提升语文实践技能，而语文写作能力是学生在小学阶段的语文学习过程中所必备的技能。因此，在小学语文教学过程中老师一定要注重学生的语文写作能力培养，根据学生的实际情况来为学生制定合适的语文写作教学策略，有效提高学生的语文写作水平。

简介：摘要： 随着新课程标准的不断推进，我们越来越重视学生的综合素质教育。英语在小学阶段是一门十分重要的学科，学好英语知识对于学生的成长和学习有着非常大的帮助，它不仅可以开发学生的思维，帮助学生获取更多的资源，掌握良好的技能更有助于其它学科的学习。在小学阶段的英语教学过程中老师不仅要引导学生学习和掌握良好的英语基础知识，更要注重学生的英语实践技能的提高，为学生今后英语学习和发展做好铺垫。而英语写作是学生在英语学习中必须要掌握的一项基本技能，英语写作十分考验学生的英语输出能力，写作水平的高低直接决定着学生的英语整体实力。为了促进学生的英语全面发展，老师在小学英语教学过程中要积极的引导学生进行英语写作训练，帮助学生养成英语写作的习惯，培养学生的英语写作热情，真正有效的提高学生的英语写作能力。在此，笔者结合多年的小学英语教学经验，谈谈如何真正有效的提高学生的英语写作水平。

简介：摘要：语文写作的课堂高效是高中语文的重中之重，写作能力是普通高中学生语文综合能力提高的重要组成部分，学生的写作水平直接反映着学生语文综合素养。在全国统一考试中，在应试教育的背景下，作文分数占 60分，作文在考试中占的比重很大，足以看出写作在语文学科考试中的位置。

简介：摘要： 在小学阶段的英语教学过程中，老师不仅要引导学生掌握更多的英语知识，还要注重对于学生英语技能的培养，提高学生的英语输出能力。因此，加强学生英语写作指导是非常重要的教学环节，通过引导学生进行英语写作训练，可以有效检测学生的英语学习水平，还可以开发学生的英语思维，老师还要注重传授英语写作教学方法，提高学生的英语写作效率。

简介：

简介：摘要：学生的语文写作，其实就是用语言的形式来表达自己的情感和观点，所以，语文写作能力会在一定程度上影响着学生的世界观。对此，小学语文教师应该认识到语文写作教学的重要性，同时，在这一过程中，语文教师应该清楚地认识到在小学语文写作教学中存在的问题，并针对这些问题积极采取有效的教学策略，促使学生在有效的作文写作教学中提升写作能力。

简介：摘要：自新课改以来，对培养小学生的语文综合能力越来越高的要求。其中，小学生的写作能力是语文听说读写四大模块学习中的一项重要能力，它也是每个学生都应具备的基本能力。但是，作文教学一直是小学语文教学中的一个薄弱环节，对大多数小学生来说，作文就像是难上加难，他们害怕动笔。为此，教师应根据小学生的特点，不断改进教学，寻求可行的教学方法，突破教学难点，采取多种形式加强对学生作文的训练。本论文在多年写作教学实践的基础上，对这一问题进行了深入探讨，并希望通过提高小学写作教学质量，促进学生写作能力的提高，为今后的语文学习奠定基础。

简介：

简介：作文教学应当回归到“文”的本身，而不能忽视作文的文学性，把作文教学作为一种程式化的课程来对待。本文即围绕素质教育环境下怎样在写作过程中进行文学性渗透来讨论，认为在教学过程中应改变观念，激发学生的写作兴趣，从内容、形式多方面进行多样化教学，使学生重新认识并懂得运用各种文学的体裁和手法，使作文写作重新焕发文学的光彩。

简介：