简介：分析了高职院校扩招后,教育质量滑坡的现象,提出要以发展的眼光看待扩招,要加强高职特色、强化专业的前瞻性、建设高质量的教师队伍.

简介：摘要：高职院校肩负着为我国培养职业技能型人才的重要任务，在当前社会背景下，社会对于人才的需要量越来越大，因此，高职院校的扩招，既是为满足国家对于专业人才的需求，也是为满足高职教育高质量发展需要。对此，本文也从高职院校扩招的背景和意义着手，对百万扩招背景下如何推动高职教育高质量发展作出相关探讨，希望对高职教育高质量人才培养有所帮助。

简介：摘要：高职院校扩招，这是国家的基础，也是民众的根本，这也更加明确了职业教育是我国可持续发展以及民众进步的重要支撑，高职院校要依据扩招学生的实际特点，对人才优化的目标进行完善，对教学管理的方式进行创新，优化教学模式，激发扩招学生的积极性，保障对人才培养的质量。

简介：摘要：高职院校受扩招政策影响，学生数量增多、能力差异明显，为了实现人才培养目标，做好精准教学模式的构建与实施，将有助于提高高职院校的教学质量。

简介：摘要：高职院校的设置占据了我国高等院校构成的一大部分，也为国家的发展输送众多的技术型人才。随着社会深化发展，对人才的数量和质量需求也不断提高，因此，“高职扩招”背景下，学校要加强创新创业教育质量，打造创新创业“金课”，培养更多应用型人才。基于此，文章对创新创业“金课”的评判标准进行分析，以此提出高职院校创新创业“金课”的打造途径。

简介：摘要：在百万扩招背景下，分析高职院校订单式培养模式时，需要考虑到社会中高职院校所面对的主要生源特点，符合社会发展需求。而通过不同的角度进行分析发现，订单式人才培养质量能切实的满足高职院校的人才培养实际需求。

简介：论文摘要： 2019年 9月，中国高职院校迎来扩招百万政策颁布以来的第一批新生，面对不同层次生源，国家强调标准不降，这就要求教学要进行相应的教学改革。高职公共英语教学面临更大的挑战，本文从倡导根据不同生源层次进行分层教学；注重英语基础知识与专业知识相融合；充分利用网络教学资源，线上线下教学互为补充三个方面，从理论层面阐释公共英语教学形式、教学内容、教学途径的改革探索。

简介：摘要：为了解天津某高职院校百万扩招学生学情，按照扩招学生学习目的、教学方法、就业倾向等方面设计调查问卷。通过统计整理学生基本信息和调查结果，了解了扩招生源基本状况，为制定扩招专业人才培养方案和提升人才培养质量提供了重要参考。

简介：摘 要：高职院校百万扩招是国家战略的需要，是落实“职教20条”的重要举措，为新时代高职教育人才培养提出了新的更高要求。本文以重庆工程职业技术学院为例，紧紧围绕高职扩招这一当今热点和重点，以问题为导向，结合经济社会与高职教育发展趋势，在高职扩招后时代，探索个性化人才培养方案和新教法、新教材的教学模式，并通过实践总结有益做法，对重庆市乃至全国其他高职院校提供经验和借鉴。

简介：摘要：2019年1月国务院颁发《国家职业教育改革实施方案》;2019年3月，十三届人大二次会议《政府工作报告》中提出高职院校面向社会扩招100万；2019年4月，教育部发布《关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》。这些政策的出台，昭示着高职教育的发展进入了快车道，高职院校扩招后，生源结构由单一变为多元，教学管理由刚性转为弹性，教学评价体系由封闭走向开放。职业教育在国家经济、社会治理、提升人力质量等方面发挥着越来越重要的作用，高职扩招具有深刻长远的社会意义。

简介：摘要：教育部已经正式发布了一《关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》的官方文档。这批政策的执行意味着高等职业教育已经步入了一个快速增长的阶段。伴随着高职院校招生规模的扩大，学生的来源结构也从单一模式逐渐转向多元化，教学管理手段也从僵化转向了灵活多变，同时，教学评价体系也从封闭式逐渐转向了开放性。在这一背景下，如何进一步完善高职教学管理制度成为一个值得探讨的重要课题。高等职业教育的扩招不只是我国在经济和社会发展以及高等教育普及化过程中遇到的新挑战，同时也为高等职业教育的改革和创新设定了更高的标准。

简介：摘要：黑龙江省高职院校扩招，这是国家的基础，也是民众的根本，这也更加明确了职业教育是我国可持续发展以及民众进步的重要支撑，高职院校要依据扩招学生的实际特点，对人才优化的目标进行完善，对教学管理的方式进行创新，优化教学模式，激发扩招学生的积极性，保障对人才培养的质量。

简介：摘要：高职高专是高等教育的重要组成部分，是我国实践性优秀人才培养的重要场地之一，为我国的发展提供了大量的主力军，推动我国社会的发展社会服务是高职院校的重要职能，在百万扩招的背景下，各大高职院校需要重新审视办学的定位和目标，配合政府完善社会服务能力的相关政策，以提升各大高职院校社会服务能力。本文将讨论百万扩招背景下高职院校社会服务能力提升的现状、百万扩招背景下高职院校社会服务能力提升的意义、百万扩招对各大高职院校发展的现实意义以及百万扩招背景下高职院校社会服务能力提升的策略。

简介：摘要：随着职业教育的需求越来越高，尤其对于继续教育和再教育的需求不断提升，高职院校成为承接继续教育和再教育的重要主体，国家教育部门也为高职院校承担这部分职责职能出台了相应的政策措施。因此，如何开展扩招学生的培养成为重要的问题，也日益成为广大学生和社会关注的焦点。本研究以学前教育专业为例，对高职院校扩招学生培养的现状、存在的问题及原因进行综合分析，从而提出针对性的建议性解决措施，为提升学前教育扩招生培养质效，提升学前教育专业人才综合素养提供参照。

简介：摘要：近几年，伴随着高职院校招生规模的不断扩大，学生的数量越来越多，市场经济竞争也愈演愈烈，这使学生的就业面临着严峻的挑战，而院校对思想政治教育工作进行开展的主要前提是培养优秀人才，同时创新思想政治教育工作，能提升学生在市场中的竞争能力。但时至今日，在面向社会扩招学生的情况下，院校学生数量迅速增长，以致院校在进行思想政治教学工作时，始终存在很多缺陷和不足，而这就需要院校对教学模式进行及时改变和创新，进而满足现阶段思想政治教学工作的具体需求，与此同时提升其工作质量，进而对高素质专业技能人才进行培养。

简介：摘要：2019年政府发布了针对高职教育层面的百万扩招政策，在为职业教育的发展推入一剂“猛药”的同时，也暴露出了高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题。建设一支高水平的“双师型”教师队伍，是当前达成职业教育发展目标的关键一步。文章基于百万扩招的政策背景下，对高职院校“双师型”教师队伍建设存在的问题进行分析研究，从提高教师待遇、健全培养机制、完善评价制度三个方面提出应对策略，以期促进职业教育高质量发展。

简介：摘要：百万扩招政策的实施缓解了当前就业压力与高技能人才短缺的问题，给予了高职院校人才更多展现自我的空间。百万扩招在一定程度上促进了社会经济的发展，提升了教学质量和学生综合素质。为进一步响应政策实施，为社会培养更具有高水平高素质人才，对高职院校的教师进行师创新能力培养是能够进一步促进高职院校人才培养的有效途径之一。因此，本文在“百万扩招”的背景下，对当前高职院校教师教学现状进行分析，并进一步提出具体改进建议，为后期高职教育发展提供具有一定价值的参考内容。

简介：摘要：在高职“百万扩招”的形势下，学生思想政治教育应着力于内容创新、载体创新和方法创新，满足学生的学习需求，提高教育效果，培养学生的创新意识和实践能力，从而引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

简介：扩招，还是不扩招？这成了一个问题。

简介：